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是二本。根據(jù)西藏農(nóng)牧學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,西藏農(nóng)牧學(xué)院是二本高校,農(nóng)院簡(jiǎn)介 西藏農(nóng)牧學(xué)院是新西藏現(xiàn)代高等教育的起點(diǎn)之一,溯源于1958年創(chuàng)建的西藏公學(xué),1965年更名為西藏民族學(xué)院,1971年7月成立西藏民族學(xué)院遷;I建處,當(dāng)時(shí)農(nóng)、牧、機(jī)電、財(cái)會(huì)等專業(yè)全。
西藏農(nóng)牧學(xué)院開設(shè)專業(yè)有應(yīng)用化學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、植物保護(hù)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、園藝、森林保護(hù)、園藝技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、工商企業(yè)管理(鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理(農(nóng)學(xué))、電氣工程及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)電氣化技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化、給排水科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)水利工程、能源與動(dòng)力工程、工程管理、水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、水利水電工程、土木工程、旅游管理、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、環(huán)境科學(xué)、園林、自然地理與資源環(huán)境、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、水土保持與荒漠化防治、環(huán)境工程、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、林學(xué)、森林和草原資源保護(hù)、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、水土保持技術(shù)、木業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造(木材科學(xué)與工程)、食品質(zhì)量與安全、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、生物工程、動(dòng)物科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)植物檢疫、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫與檢疫、中草藥栽培與加工技術(shù)(草業(yè)科學(xué))、畜牧獸醫(yī)(動(dòng)物科學(xué))
西藏農(nóng)牧學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
公共教學(xué)部 | 應(yīng)用化學(xué) | 本科 |
植物科學(xué)學(xué)院 | 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 | 本科 |
植物保護(hù) | 本科 | |
農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 | 本科 | |
農(nóng)學(xué) | 本科 | |
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 本科 | |
園藝 | 本科 | |
森林保護(hù) | 本科 | |
園藝技術(shù) | ? | |
植物保護(hù) | 專科 | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | ? | |
工商企業(yè)管理(鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理) | 專科 | |
作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理(農(nóng)學(xué)) | ? | |
電氣工程學(xué)院 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 |
農(nóng)業(yè)電氣化技術(shù) | 專科 | |
農(nóng)業(yè)電氣化 | 本科 | |
水利土木工程學(xué)院 | 給排水科學(xué)與工程 | 本科 |
農(nóng)業(yè)水利工程 | 本科 | |
能源與動(dòng)力工程 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
水文與水資源工程 | 本科 | |
農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程 | 本科 | |
水利水電工程 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
資源與環(huán)境學(xué)院 | 旅游管理 | 本科 |
野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理 | 本科 | |
環(huán)境科學(xué) | 本科 | |
園林 | 本科 | |
自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 本科 | |
水土保持與荒漠化防治 | 本科 | |
環(huán)境工程 | 本科 | |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
生態(tài)學(xué) | 本科 | |
林學(xué) | 本科 | |
森林和草原資源保護(hù) | ? | |
森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 專科 | |
林業(yè)技術(shù) | ? | |
園林技術(shù) | ? | |
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù) | ? | |
水土保持技術(shù) | 專科 | |
木業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造(木材科學(xué)與工程) | ? | |
食品科學(xué)學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 | 本科 |
生物技術(shù) | 本科 | |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
生物工程 | 本科 | |
動(dòng)物科學(xué)學(xué)院 | 動(dòng)物科學(xué) | 本科 |
草業(yè)科學(xué) | 本科 | |
動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 本科 | |
動(dòng)植物檢疫 | 本科 | |
畜牧獸醫(yī) | 專科 | |
動(dòng)物防疫與檢疫 | ? | |
動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 專科 | |
中草藥栽培與加工技術(shù)(草業(yè)科學(xué)) | ? | |
畜牧獸醫(yī)(動(dòng)物科學(xué)) | 專科 |
1、西藏農(nóng)牧學(xué)院是本科還是在專科西藏農(nóng)牧學(xué)院是本科。根據(jù)西藏農(nóng)牧學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,西藏農(nóng)牧學(xué)院是二本高校,農(nóng)院簡(jiǎn)介 西藏農(nóng)牧學(xué)院是新西藏現(xiàn)代高等教育的起點(diǎn)之一,溯源于1958年創(chuàng)建的西藏公學(xué),1965年更名為西藏民族學(xué)院,1971年7月成立西藏民族學(xué)院遷校籌建處,當(dāng)時(shí)農(nóng)、牧、機(jī)電、財(cái)會(huì)等專業(yè)全部搬遷至林芝,1974年12月改為西藏民族學(xué)院林芝分院,1978年...查看更多
1、西藏藏醫(yī)藥大學(xué)是本科還是在專科西藏藏醫(yī)藥大學(xué)是本科。根據(jù)西藏藏醫(yī)藥大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,西藏藏醫(yī)藥大學(xué)是一本高校,\"西藏藏醫(yī)藥大學(xué)是一所醫(yī)教研于一體的民族傳統(tǒng)醫(yī)藥高等學(xué)校,是教育部批準(zhǔn)的全國(guó)唯一單獨(dú)設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)校,是國(guó)家中醫(yī)藥管理局和西藏自治區(qū)人民政府共建高校,國(guó)家教育體制改革“藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”單位,教育部構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代高等教育體系...查看更多
1、西藏民族大學(xué)是本科還是在專科西藏民族大學(xué)是本科。根據(jù)西藏民族大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,西藏民族大學(xué)是一本高校,渭水之濱,鐘靈毓秀。巍巍學(xué)府,立德樹人。西藏民族大學(xué)地處陜西咸陽(yáng),是西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校,學(xué)校的創(chuàng)辦是老一輩黨和基于民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)固、國(guó)家振興的政治遠(yuǎn)見做出的英明決策,是中央治藏方略的重要布局。學(xué)校是西藏自治區(qū)人民政府與國(guó)家民...查看更多
1、西藏大學(xué)是本科還是在專科西藏大學(xué)是本科。根據(jù)西藏大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,西藏大學(xué)是一本高校,西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)所屬綜合性大學(xué),是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、世界一流學(xué)科建設(shè)高校,2013年列入“中西部高等教育振興計(jì)劃”,2018年成為教育部與西藏自治區(qū)人民政府合建高校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1951年進(jìn)藏部隊(duì)創(chuàng)辦的藏文干部訓(xùn)練班,歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)...查看更多
1、西藏警官高等?茖W(xué)校是本科還是在專科西藏警官高等?茖W(xué)校是專科。根據(jù)西藏警官高等專科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,西藏警官高等?茖W(xué)校不是本科,屬于專科高校,西藏警官高等專科學(xué)校位于西藏拉薩市,其前身是1956年成立的西藏干部學(xué)校附設(shè)公安學(xué)校,1957年7月至1959年3月,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)遷到北京,在中央人民公安學(xué)院(現(xiàn)公安大學(xué))內(nèi)建立西藏班。1960年4月中央人民公安學(xué)院西藏...查看更多
1、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是?啤8鶕(jù)西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Tibet Vocational Technical College),位于西藏拉薩市,是于2005年7月經(jīng)西藏自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),在原西藏自治區(qū)農(nóng)牧學(xué)校和西藏自治區(qū)綜合中專學(xué)校的基礎(chǔ)上合并組建而成。2006年9月正式...查看更多
隨著2023年高考時(shí)間的倒計(jì)時(shí),各省高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線是考生們重要的參考依據(jù),尤其是對(duì)于預(yù)估分?jǐn)?shù)線有著更大幫助;所以說2023年西藏省高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分呢?小編在這里為大家整理了西藏省在歷年高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總表,以便大家進(jìn)行參考!一、2023年西藏高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估根據(jù)對(duì)往年西藏高考分?jǐn)?shù)線的分析,下面預(yù)測(cè)了2023年西藏考生多少分可以上大學(xué):預(yù)計(jì)2023年西藏漢族考生理科分?jǐn)?shù)線達(dá)到400分,文科分?jǐn)?shù)線達(dá)...查看更多
2023西藏高考分?jǐn)?shù)線可以根據(jù)往年的招錄數(shù)據(jù)分析來看。西藏各批次分?jǐn)?shù)線一般都比較統(tǒng)一,不會(huì)變化太多。2023年西藏高考本科預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)線最低在300分左右能上,專科預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)線最低在190分左右能上,具體高考各批次預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)如下。一、2023年西藏本科?祁A(yù)測(cè)多少分1、2023年西藏一本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):理科錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為400分;文科錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為430分。2、2023年西藏二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):理科錄取分?jǐn)?shù)線...查看更多
根據(jù)往年西藏招生情況看,西藏每年招不滿的大學(xué)名單:西藏大學(xué)等,適合低分段的考生撿漏。一、在西藏招不滿的大學(xué)名單西藏大學(xué)西藏大學(xué)(Tibet University),簡(jiǎn)稱藏大,是西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學(xué),是教育部與西藏自治區(qū)人民政府“部省合建高!,國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),世界一流學(xué)科建設(shè)高校,中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校,卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高...查看更多
最低多少分可以考上本科大學(xué)是考生關(guān)注的問題,下面小編整理了2023年西藏考生壓線可以上的本科大學(xué)名單及分?jǐn)?shù)線一覽表以供大家參考,希望能夠幫助到大家!一、西藏壓線錄取的本科學(xué)校有哪些學(xué)校名稱學(xué)校所在地城市科目批次2022分?jǐn)?shù)2022位次西藏農(nóng)牧學(xué)院西藏林芝理二本451144060西藏農(nóng)牧學(xué)院西藏林芝文二本50335191二、本科壓線生怎么填報(bào)志愿1、求穩(wěn):剛達(dá)到本一批次線考生不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高...查看更多
西藏錄取分?jǐn)?shù)線最低的公辦本科大學(xué)有:西藏農(nóng)牧學(xué)院、西藏農(nóng)牧學(xué)院,具體名單參考以下表格。一、西藏分?jǐn)?shù)最低的公辦本科大學(xué)西藏農(nóng)牧學(xué)院2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為451分,最低位次為144060;西藏農(nóng)牧學(xué)院2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為503分,最低位次為35191;學(xué)校名學(xué)校所在地城市辦學(xué)性質(zhì)學(xué)校類型科目批次2022分?jǐn)?shù)2022位次西藏農(nóng)牧學(xué)院西藏林芝公辦綜合理本科二批451144060西藏農(nóng)牧學(xué)...查看更多
2023年西藏高考還未開始,參考2022年的出分時(shí)間預(yù)計(jì)查詢時(shí)間6月25日零點(diǎn),具體時(shí)間以官方發(fā)布為準(zhǔn),僅供參考。一、2023年西藏高考分?jǐn)?shù)線幾點(diǎn)可以查詢2023年西藏高考成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月25日零點(diǎn)。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),西藏高考成績(jī)要在高考后15天左右才可以查詢,屆時(shí)等到查詢?nèi)肟陂_通,就可以查詢2023年的高考分?jǐn)?shù)了,當(dāng)然了,具體時(shí)間要以官方發(fā)布為準(zhǔn)。二、2023年西藏本科?凭多少分(預(yù)測(cè))1、...查看更多
農(nóng)院簡(jiǎn)介 西藏農(nóng)牧學(xué)院是新西藏現(xiàn)代高等教育的起點(diǎn)之一,溯源于1958年創(chuàng)建的西藏公學(xué),1965年更名為西藏民族學(xué)院,1971年7月成立西藏民族學(xué)院遷;I建處,當(dāng)時(shí)農(nóng)、牧、機(jī)電、財(cái)會(huì)等專業(yè)全部搬遷至林芝,1974年12月改為西藏民族學(xué)院林芝分院,1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)命名為西藏農(nóng)牧學(xué)院,同時(shí)獲批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。2001年與西藏大學(xué)合并組建新西藏大學(xué),2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)將西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院?jiǎn)为?dú)設(shè)置為西藏農(nóng)牧學(xué)院。經(jīng)過60余年的建設(shè),學(xué)校已構(gòu)建多層次、多形式、多規(guī)格的辦學(xué)模式,是西藏唯一一所集農(nóng)工理管學(xué)科于一體、行業(yè)特色鮮明的高等農(nóng)業(yè)院校。 學(xué)校位于素有“西藏江南”之稱的西藏林芝市,校園占地面積1269.8畝,總建筑面積23.9萬平方米,固定資產(chǎn)56000萬元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20000萬元。館藏紙質(zhì)圖書60.4萬冊(cè),電子圖書140萬種。設(shè)有22個(gè)正處級(jí)單位,其中教學(xué)科研單位9個(gè):植物科學(xué)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院、食品科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、水利土木工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、西藏高原生態(tài)研究所、公共教學(xué)部、成人教育部。 學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生7201人,其中博士研究生10人、碩士研究生514人、本科生6631人、?粕46人;有成人教育學(xué)生1405人。學(xué),F(xiàn)有教職工569人(含援藏干部9人、博士服務(wù)團(tuán)成員1人),專任教師397人,生師比17.7:1。專任教師中,副高級(jí)以上171人,占43.1%;具有博士學(xué)位44人、碩士學(xué)位231人,占69.3%。有特聘教授1人,新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選3人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人,國(guó)家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家2人,國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家7人,自治區(qū)政府特殊津貼專家3人,全區(qū)首席專家3人(藏豬、藏藥材、生態(tài)學(xué)領(lǐng)域)。有教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6人、自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人36人。 學(xué)校有國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科10個(gè),F(xiàn)有作物學(xué)、林學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、水利工程、食品科學(xué)與工程、植物保護(hù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、草學(xué)8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、能源動(dòng)力、土木水利5個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有36個(gè)本科專業(yè)、21個(gè)專科專業(yè),廣泛涉及農(nóng)、牧、林、水、電、生態(tài)、環(huán)境、食品、工程等領(lǐng)域,與全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密相關(guān),其中教育部特色專業(yè)3個(gè)、教育部卓越農(nóng)林人才模式培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)20個(gè),“新工科”建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)、“新農(nóng)科”建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)、“新文科”建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)。有農(nóng)學(xué)、林學(xué)2個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè),動(dòng)物科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、食品科學(xué)與工程、園林、水利水電工程、電氣工程及其自動(dòng)化6個(gè)自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)。有教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室69個(gè),校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地65個(gè);國(guó)家級(jí)“西藏林芝高山森林生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站”、國(guó)家林業(yè)和草原局“西藏林芝森林生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家定位觀測(cè)研究站”和“林芝陸生野生動(dòng)物疫源疫病監(jiān)測(cè)站”、“西藏高原森林生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”;自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),自治區(qū)教育廳高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室17個(gè),生態(tài)環(huán)境部環(huán)境生態(tài)監(jiān)測(cè)站2個(gè)(林芝站、阿里站)。建有自治區(qū)職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、西藏自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、西藏自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地等多個(gè)基地。 學(xué)校于2020年獲批西藏特色農(nóng)牧資源研發(fā)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,設(shè)置作物、藏豬、藏藥材、食品加工4個(gè)科研方向,4個(gè)科研大團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)!笆濉币詠,有625個(gè)課題獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等立項(xiàng)資助,到位經(jīng)費(fèi)22081萬元,皆面向西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高原生態(tài)領(lǐng)域,“特色農(nóng)業(yè)”和“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”特征明顯;成功申報(bào)立項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)1089萬元,國(guó)家自然基金區(qū)域聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)260萬元,農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)崗位聘用人員項(xiàng)目2項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)560萬元;獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)14項(xiàng),其中教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、西藏自治區(qū)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng),2020年在《Science》上發(fā)表文章,實(shí)現(xiàn)了全區(qū)高校在國(guó)際最頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文零的突破。 學(xué)校充分發(fā)揮科技支撐作用,主動(dòng)融入鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng),實(shí)現(xiàn)科技成果多元轉(zhuǎn)化。積極承擔(dān)“林芝山地溝口藏豬生態(tài)養(yǎng)殖模式研究與集成示范”“隆子黑青稞提質(zhì)增效關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”“班戈縣畜牧業(yè)綜合發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究”“西藏自治區(qū)核桃遺傳資源調(diào)查編目”“西藏自治區(qū)中(藏)藥資源普查”等項(xiàng)目。深度參與青稞增產(chǎn)、牦牛育肥、藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展、藏藥材馴化育種、藜麥推廣、茶葉種植、青藏高原綜合科學(xué)考察、那曲植樹、巨柏移植、中藥栽培、牦牛常發(fā)傳染病綜合防控關(guān)鍵技術(shù)、西藏青稞病蟲害生態(tài)防控關(guān)鍵技術(shù)研究、畜禽疫病防治、特色林果資源利用、古樹名木調(diào)查、高寒草地恢復(fù)等重點(diǎn)項(xiàng)目。為20余家企業(yè)長(zhǎng)期提供技術(shù)支撐,與2家公司簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓、配方及加工工藝許可使用合同。學(xué)校專家執(zhí)筆起草了《西藏自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)藏藥材資源保護(hù)與利用的意見》《林芝地區(qū)藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2014—2030年度)》和《西藏自治區(qū)藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。在各地市建立10余個(gè)科技示范基地。藏豬研究中心于2020年成功克隆出西藏第一例體細(xì)胞克隆藏豬,填補(bǔ)了西藏在這一科學(xué)領(lǐng)域的空白,將為西藏藏豬種質(zhì)資源永久保存提供有力保障。“十三五”以來,學(xué)校承擔(dān)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)培訓(xùn)、萬名專家服務(wù)基層等各類培訓(xùn)80余班次,培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員1383人次、農(nóng)牧民7810人次。 學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),近五年來,我校學(xué)生在全國(guó)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)130余項(xiàng),尤其是榮獲第十五屆全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了西藏高校一等獎(jiǎng)零的突破,在全國(guó)第一屆華維杯大學(xué)生農(nóng)業(yè)水利工程及相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中獲得特等獎(jiǎng),在全國(guó)第七屆大學(xué)生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng),在第六屆全國(guó)大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng),在第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲銀獎(jiǎng)一項(xiàng),在第三屆全國(guó)大學(xué)生動(dòng)物科學(xué)專業(yè)技能大賽和第三屆全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽中各獲二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 學(xué)校廣泛開展對(duì)外交流與合作,密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外高等教育發(fā)展潮流,實(shí)行開放辦學(xué)。中組部、教育部、團(tuán)中央等單位以及中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、河海大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)等高校大批援藏干部到校開展教育援藏工作,與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等多所內(nèi)地高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生、研究生,多次承辦全國(guó)性、區(qū)域性大型學(xué)術(shù)會(huì)議,有力推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。 學(xué)校秉承“博學(xué)為農(nóng)、精業(yè)興藏”的校訓(xùn)和“愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),大力弘揚(yáng)“老西藏精神”和學(xué)!盎I建精神”,堅(jiān)持“立足高原,面向西藏,服務(wù)‘三農(nóng)’”辦學(xué)定位和“高原農(nóng)業(yè)、高原生態(tài)、高原水電”三條主線,突出愛黨愛國(guó)愛、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)這個(gè)政治標(biāo)準(zhǔn),按照“愛西藏、愛專業(yè)、實(shí)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)規(guī)格,努力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的合格建設(shè)者和可靠接班人。遷校籌建以來,為西藏培養(yǎng)和輸送了3萬余名全日制專業(yè)技術(shù)人才,成為了西藏各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)骨干、科研骨干、管理骨干的搖籃,涌現(xiàn)出了一批杰出校友代表。 我校將堅(jiān)持立足高原、面向西藏、服務(wù)“三農(nóng)”,按照“圍繞一個(gè)中心(以提高質(zhì)量為中心,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和比較優(yōu)勢(shì))、突出兩大重點(diǎn)(加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè))、實(shí)現(xiàn)三大提升(提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究水平,提升服務(wù)社會(huì)能力)、深化四項(xiàng)改革(以完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系內(nèi)部管理改革,以教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)改革,以崗位聘任與績(jī)效考核人事分配改革,以‘和諧、綠色、高效、人本’保障體系改革)、促進(jìn)五個(gè)轉(zhuǎn)變(從規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變;從要素驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變;從有限協(xié)作向開放協(xié)同轉(zhuǎn)變;從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代治理轉(zhuǎn)變;從均衡發(fā)展向扶優(yōu)扶強(qiáng)轉(zhuǎn)變)”的發(fā)展思路,著力提高辦學(xué)水平,顯著增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力;堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,面向西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極拓展急需學(xué)科專業(yè),面向高原區(qū)位優(yōu)勢(shì)穩(wěn)固發(fā)展特色學(xué)科專業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)、工、理、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,努力建成高原特色鮮明、優(yōu)勢(shì)學(xué)科一流的高水平應(yīng)用研究型農(nóng)牧大學(xué)。 辦學(xué)定位 指導(dǎo)思想:堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,實(shí)踐立德樹人的教育觀;堅(jiān)持新時(shí)期西藏工作指導(dǎo)思想,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,追求科學(xué)精神與人文精神的和諧統(tǒng)一;堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以人才促發(fā)展、以學(xué)科顯特色、以管理增效益的治校方略;堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以人才培養(yǎng)為中心,大力開展科技服務(wù),為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障和科技支撐。 辦學(xué)定位:立足高原,面向西藏,服務(wù) “三農(nóng)”。 辦學(xué)使命:致力于西藏農(nóng)牧業(yè)發(fā)展、高原生態(tài)文明傳承、國(guó)家生態(tài)安全屏障建設(shè)所需的人才培養(yǎng)和科技支撐。 發(fā)展目標(biāo):全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,將學(xué)院建設(shè)成為高原特色鮮明、優(yōu)勢(shì)學(xué)科一流的高水平應(yīng)用研究型農(nóng)牧大學(xué)。 辦學(xué)層次:以本科教育為主,積極拓展研究生教育,適度發(fā)展繼續(xù)教育。 學(xué)科專業(yè)定位:面向西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極拓展急需學(xué)科專業(yè),面向高原區(qū)位優(yōu)勢(shì)穩(wěn)固發(fā)展特色學(xué)科專業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)、工、理、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。 。ㄙY料截止日期2021年9月)
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