天津市教委16日召開新聞發(fā)布會(huì)，正式下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗工作的意見》，進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。

　　《意見》中規(guī)定：每學(xué)年教師交流比例不低于符合條件教師總數(shù)的10%，骨干教師交流比例不低于交流教師總數(shù)的20%。天津市教委新聞發(fā)言人徐廣宇介紹：這次交流輪崗工作將以區(qū)縣為主導(dǎo)，采取多種形式來展開:(錄音：第一種形式是學(xué)區(qū)內(nèi)部交流，各區(qū)縣科學(xué)劃分學(xué)區(qū)，通過采取定期交流、跨校競聘、學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、名校辦分校、對(duì)口幫扶、教師“走教”等多種途徑和方法，推進(jìn)學(xué)區(qū)教師、校長資源一體化管理。第二種方式是區(qū)縣域內(nèi)的交流，各區(qū)縣要建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校間對(duì)口幫扶關(guān)系。第三種方式就是對(duì)于新聘任的教師逐步探索建立教師“縣管校聘”機(jī)制，吸引鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到義務(wù)教育學(xué)校任教，形成區(qū)縣域內(nèi)教師交流輪崗的長效機(jī)制。)

　　從秋季學(xué)期開始，天津市公辦義務(wù)教育學(xué)校將全面實(shí)行免試就近入學(xué)。教師交流、校長輪崗的《意見》也是與“小升初”政策相配套、促進(jìn)地區(qū)教育人才資源均衡、教學(xué)質(zhì)量均衡的重要手段。為了確保這項(xiàng)工作持續(xù)有效的推進(jìn)，天津市教委設(shè)立了“定期評(píng)估考核體系”，同時(shí)運(yùn)用多種手段鼓勵(lì)更多教師、校長參與到交流輪崗中。天津市教委人事處處長王宏介紹:(錄音：從期起，對(duì)于申報(bào)高級(jí)教師職稱的教師、就包括我們?cè)u(píng)優(yōu)、評(píng)特等等這些方面，都要求要有一年農(nóng)村�；蛘弑∪跣�參與交流的經(jīng)歷才能參加評(píng)審。)

　目前，天津市部分區(qū)縣已經(jīng)試點(diǎn)開展了教師、校長交流輪崗工作。結(jié)合遇到的實(shí)際問題，因地制宜制定了具體政策。河?xùn)|區(qū)教育局局長鄭慶東介紹說：(錄音：我們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候一直堅(jiān)持不少于一年，今年我們調(diào)整為初中不少于三年的交流時(shí)間。這樣使老師把自己的好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法傳授給支援的學(xué)校，另外也把交流學(xué)習(xí)到的東西在帶回來。所以我們這個(gè)交流一直也堅(jiān)持不轉(zhuǎn)關(guān)系、待遇不變。)

　　據(jù)了解：天津市“教師交流、校長輪崗”工作將從秋季開學(xué)時(shí)全面啟動(dòng)，力爭用5年左右時(shí)間，實(shí)現(xiàn)教師、校長交流輪崗工作常態(tài)化，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供有力的保障。