當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 小升初資訊 > 正文
杭州上城區(qū)小學(xué)科技特長(zhǎng)生認(rèn)定方案
為更好地銜接中小學(xué)科技教育,促進(jìn)學(xué)生科技特長(zhǎng)發(fā)展,培養(yǎng)科技人才,根據(jù)杭州市上城區(qū)教育局初中學(xué)校招生工作的相關(guān)政策,特制訂本方案。
一、工作小組
組長(zhǎng):曹婕
副組長(zhǎng):張歡
組員:邱孝君、楊曉翊、石志英、章迎華、俞敏
二、認(rèn)定原則
公平、公正、公開,嚴(yán)格按照本方案實(shí)施
三、認(rèn)定對(duì)象
上城區(qū)學(xué)籍五、六年級(jí)學(xué)生和有意就讀上城區(qū)民辦中學(xué)的外區(qū)五、六年級(jí)學(xué)生。
四、報(bào)名條件
1.品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,愛好廣泛,具有較強(qiáng)的求知欲,科技特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)明顯且學(xué)科水平發(fā)展比較均衡。
2.對(duì)科學(xué)技術(shù)具有較濃厚的興趣,愛動(dòng)腦,勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力、探究意識(shí);具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研潛質(zhì)。
3.近三年內(nèi)榮獲區(qū)級(jí)及以上各類科技比賽集體或個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、認(rèn)定時(shí)間
資格認(rèn)定面向五、六年級(jí)學(xué)生,一年一次,安排在4月份,有效期為當(dāng)年起兩年,逾期作廢。
六、認(rèn)定方法
教育局義務(wù)教育科、青少年活動(dòng)中心共同組織科技特長(zhǎng)生認(rèn)定工作。成立面試專家評(píng)委庫,面試前隨機(jī)抽取12位評(píng)委進(jìn)行面試(根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)項(xiàng)目分模型組、創(chuàng)新組、信息組和電子組,每組各抽3位評(píng)委,試題由專家提前準(zhǔn)備)。
七、認(rèn)定安排
內(nèi)容 | 時(shí)間(暫定) | 地點(diǎn) | 說明 | 負(fù)責(zé)部門 |
報(bào)名 | 3月31日前 | 教育信息港 少年宮網(wǎng)站 | 網(wǎng)上下載報(bào)名表 | 義務(wù)教育科 |
上交紙質(zhì)報(bào)名表等 | 4月6日前8:30—16:30 | 上城區(qū)青少年活動(dòng)中心惠民服務(wù)中心(中河中路62號(hào)) | 學(xué)生及家長(zhǎng)帶相關(guān)材料(科技獲獎(jiǎng)證書原件、報(bào)名表),報(bào)名表成績(jī)欄請(qǐng)加蓋學(xué)校教務(wù)處公章 | 青少年活動(dòng)中心 |
資格審核 | 4月10日 | 完成初審,公布初審結(jié)果,在網(wǎng)上公布參加專業(yè)測(cè)試的時(shí)間和人員 | 義務(wù)教育科 青少年活動(dòng)中心 | |
專業(yè)測(cè)試 | 4月12日 | 中學(xué)科技教育基地開元中學(xué) | 內(nèi)容包括動(dòng)手操作和口頭問辯。(題目由主評(píng)委提前準(zhǔn)備,考生所需器材自備) | 義務(wù)教育科 青少年活動(dòng)中心 |
公示 | 4月13日 | 教育信息港 少年宮網(wǎng)站 | 義務(wù)教育科 | |
認(rèn)定 | 4月16日 | 上交備案表 | 青少年活動(dòng)中心 |
(備注:上城教育信息港網(wǎng)址:www.hzscjy.com,上城區(qū)青少年活動(dòng)中心網(wǎng)址:www.scdcac.com)
八、專業(yè)測(cè)試細(xì)則
(一)面試對(duì)象:通過科技特長(zhǎng)生資格認(rèn)定初審的學(xué)生
(二)面試時(shí)間:8分鐘
(三)面試形式:答辯+專業(yè)展示
(四)答辯內(nèi)容:評(píng)委事先準(zhǔn)備
(五)專業(yè)展示類型:科技特長(zhǎng)生專業(yè)類型分為四大類:模型類、電子類、信息技術(shù)類、科技創(chuàng)新類。學(xué)生根據(jù)自己申報(bào)的特長(zhǎng)類別,自備器材道具或者論文,便于現(xiàn)場(chǎng)展示說明。
(六)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和要求:
1.模型類:(1)車模(2)空模(3)海模(4)建模
(1)—(2)學(xué)生熟悉模型名稱、構(gòu)造、部件,了解其功能和作用,并能熟練遙控操作3分鐘。
(4)學(xué)生能夠口述建模拼裝要求,了解評(píng)比要素和要求。
2.電子類
(1)電子百拼:學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)電子百拼器材,掌握焊槍的使用方法,按照題目要求組裝電子線路。
(2)遙控編碼探雷:學(xué)生能夠按照要求組裝、調(diào)試探雷機(jī)器人,并在2分鐘時(shí)間內(nèi)探雷6個(gè)。
(3)太空探測(cè):學(xué)生能夠按照要求組裝、調(diào)試太空探測(cè)儀,并完成一次探測(cè)操作,達(dá)到70分以上。
(4)簡(jiǎn)易機(jī)器人:學(xué)生能夠組裝、調(diào)試簡(jiǎn)易機(jī)器人,并完成直行操作70分以上。
(5)無線電測(cè)向:學(xué)生能夠知道無線電測(cè)向原理,知道相關(guān)專業(yè)術(shù)語的意思,能夠完成測(cè)向。
3.信息技術(shù)類
(1)信息學(xué)奧賽:學(xué)生知道算法和三種程序結(jié)構(gòu),寫出一道程序設(shè)計(jì)題的算法。
(2)虛擬機(jī)器人:能夠完成虛擬機(jī)器人的設(shè)計(jì)題目。
(3)實(shí)體機(jī)器人:能夠知道機(jī)器人的組成結(jié)構(gòu),組裝、調(diào)試機(jī)器人,并完成規(guī)定動(dòng)作。
4.科技創(chuàng)新
(1)科技創(chuàng)新項(xiàng)目(論文):闡述科技創(chuàng)新(小發(fā)明、小創(chuàng)造、論文)的設(shè)計(jì)理念、思路,能夠說出創(chuàng)作過程中遇到的問題和解決方法,并介紹作品(含功能)。
(2)科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告:闡述科技實(shí)踐活動(dòng)的目的、過程以及撰寫報(bào)告的過程中得到了哪些幫助。
(3)科幻畫:能夠說出作品的創(chuàng)作理念和思路,創(chuàng)作過程中用到的工具,并能夠現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作繪畫。
(4)奇跡創(chuàng)意:現(xiàn)場(chǎng)搭建給出主題的奇跡積木。
(5)DI思維創(chuàng)新:能夠現(xiàn)場(chǎng)設(shè)想某一個(gè)主題的構(gòu)思。
九、上城區(qū)科技特長(zhǎng)生認(rèn)定報(bào)名表
學(xué)校:(公章)班級(jí):
姓名 | 性別 | 出生年月 | 貼一寸照 | ||||||
父親姓名 | 電話 | ||||||||
工作單位 | |||||||||
母親姓名 | 電話 | ||||||||
工作單位 | |||||||||
家庭住址 | |||||||||
類別 | 模型□ 海?漳\嚹= | 電子□ 電子百拼遙控編碼探雷太空探測(cè)簡(jiǎn)易機(jī)器人無線電測(cè)向 | 信息技術(shù)□ 信息學(xué)奧賽虛擬機(jī)器人實(shí)體機(jī)器人其他 | 科技創(chuàng)新□ 科技創(chuàng)新項(xiàng)目(論文)科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告科幻畫奇跡創(chuàng)意DI思維創(chuàng)新 | |||||
近三年區(qū)級(jí)及以上科技獲獎(jiǎng)情況(另附證書復(fù)印件) | 學(xué)生簽名: 年月日 | ||||||||
青少年活動(dòng)中心審核意見 | 審核人簽字: 年月日 | ||||||||
上城區(qū)教育局審核意見 | 審核人簽字: 年月日 | ||||||||
2019年廣東省小學(xué)初中必須
時(shí)間:2023-09-14 06:0:242019年廣州大學(xué)附屬中學(xué)小
時(shí)間:2023-09-15 21:0:392019年蘇州小升初注冊(cè)改革
時(shí)間:2023-09-14 11:0:032019年重慶一外小升初招生
時(shí)間:2023-09-20 14:0:20