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2024年洛陽小學(xué)排名前十名有洛陽市第一小學(xué)、洛陽市景華實驗小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)澗河路小學(xué)、洛陽市教育局直屬第一小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)芳華路小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)西苑路實驗小學(xué)、洛陽市青島路小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)湖北路小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)實驗小學(xué)、洛陽市西工區(qū)第三實驗小學(xué),具體參考以下表格。
排名 | 學(xué)校 |
1 | 洛陽市第一小學(xué) |
2 | 洛陽市景華實驗小學(xué) |
3 | 洛陽市澗西區(qū)澗河路小學(xué) |
4 | 洛陽市教育局直屬第一小學(xué) |
5 | 洛陽市澗西區(qū)芳華路小學(xué) |
6 | 洛陽市澗西區(qū)西苑路實驗小學(xué) |
7 | 洛陽市青島路小學(xué) |
8 | 洛陽市澗西區(qū)湖北路小學(xué) |
9 | 洛陽市澗西區(qū)實驗小學(xué) |
10 | 洛陽市西工區(qū)第三實驗小學(xué) |
洛陽市第一小學(xué)
洛陽市第一小學(xué)是洛陽市設(shè)立的一所小學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,風(fēng)景宜人,是一個學(xué)習(xí)的優(yōu)良場所。該校硬件設(shè)施齊全,教學(xué)樓、多媒體教室等一應(yīng)俱全,布局合理,設(shè)備先進(jìn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。該校還具有良好的師資條件,擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊,教學(xué)水平較高,經(jīng)驗豐富。
洛陽市景華實驗小學(xué)
洛陽市景華實驗小學(xué)創(chuàng)建于1959年,是洛陽市設(shè)立的一所公立小學(xué)。學(xué)校占地約2萬平方米,有51個教學(xué)班,擁有2748名學(xué)生,辦學(xué)規(guī)模較大。該校軟、硬件設(shè)施齊全,舞蹈廳、多功能演播室、實驗室、音樂室等專用室一應(yīng)俱全,功能齊全,設(shè)備先進(jìn),為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距,中學(xué)將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學(xué)習(xí)知識只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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