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我心中的好老師600字范文

更新:2023-09-19 00:10:32 高考升學(xué)網(wǎng)

范文一:我心中的好老師

  我的班主任老師是葉老師,她個(gè)子不高不矮,梳著光滑整齊的頭發(fā),濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。

  我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,同學(xué)們既喜歡她又很怕她,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事,她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué),如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律,葉老師就走下去敲敲他的桌子,讓他認(rèn)真聽(tīng)講。葉老師的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽(tīng),讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,不知不覺(jué)下課鈴響了我們還舍不得下課。

  葉老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次,我生病了要吃藥,因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃,所以就把藥給葉老師,讓她到時(shí)間給我吃,到了中午的時(shí)候,葉老師就把藥拿進(jìn)來(lái)給我,讓我快點(diǎn)吃下,并且還關(guān)心地問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有,一連幾天,葉老師都按時(shí)給我吃藥,我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好,但是我個(gè)子又高,本來(lái)葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的,我要座后面去,但是葉老師為了照顧我的眼睛,還是把我調(diào)到前面點(diǎn),讓我能看清楚黑板上的字。

  葉老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們,直到教會(huì)為止。

  我們的班主任葉老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

  范文二:我心中的好老師

  人的一生中會(huì)遇到許多老師,父母是我們成長(zhǎng)中不可缺少的老師,然后隨著年齡的增長(zhǎng),我們走進(jìn)學(xué)校。從此,老師便走進(jìn)我們的生活中,成為我們一生中不可缺少的一部分。

  每個(gè)老師都是不同的,雖然老師是好的,但是也沒(méi)有一個(gè)老師是十全十美的。

  他們不需要有漂亮的容貌,但一定要和藹的面對(duì)所有的學(xué)生;他們不需要有過(guò)多的話語(yǔ),只要讓所有的同學(xué)感到大家庭的溫暖;他們不需要過(guò)多的贊美自己作為“父母”的好,而是以自己的每時(shí)每刻的做為駁得他人的尊敬;他們不需要任何回報(bào),便無(wú)私的將自己的所有知識(shí)傳遞給每一位學(xué)生……

  他們應(yīng)該是博學(xué)多才的人,可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界,剛用語(yǔ)言去述說(shuō)世界,剛用文字去描繪世界………的幼稚兒童所提出的問(wèn)題的人。把我們提出的問(wèn)題回答得有理有據(jù),讓我們明白得恍然大悟的人。

  我們是一群無(wú)知的孩子,我們對(duì)周圍的事物充滿好奇,我們都有自己小小的夢(mèng)想,也有那些“偉大”的理想,我們會(huì)把那些在大人的眼中非常幼稚的游戲重復(fù)的玩上萬(wàn)次,也不會(huì)把那些在大人的眼中非常好玩的游戲玩一次。

  我心中的好老師還要具有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛,恰倒好處的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn):“原來(lái)每一位老師都是那么的平易近人!比缓笠詫W(xué)生們對(duì)老師的信賴來(lái)鼓舞學(xué)生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好老師最應(yīng)該具備的教學(xué)品質(zhì)應(yīng)該是有一顆熱愛(ài)教學(xué),熱愛(ài)同學(xué)的心,這樣他們才會(huì)真正投身于他所熱愛(ài)的教學(xué)事業(yè)中,才能成為一位好老師。

  我心中的好老師是我們值得尊敬的且讓人們感謝愛(ài)戴的。他們?nèi)绾_呉箍罩械臒羲,為徹夜未歸的漁夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人,為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路中指明的方向……

  范文三:我心中的好老師

  教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。從古至今,不知有多少贊美老師的詩(shī)句。唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼勾罅忠舱f(shuō)過(guò):“教師是人類靈魂的工程師!比藗円舱f(shuō):“教師就像園丁,把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人。”我說(shuō):“老師是春蠶,也是園丁。但她更是一位母親,她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯地成長(zhǎng)!

  我,也有這樣一位老師,她就是我的語(yǔ)文老師??梁老師。梁老師很漂亮,苗條的身材,高高的個(gè)子,臉上時(shí)常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對(duì)我們進(jìn)步的期盼,筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴每天都為我們講課,旁邊還有兩個(gè)酒窩,不笑就有,一笑就更深了。最引人注目的,是那一頭金黃的卷發(fā),在陽(yáng)光下更顯得美麗。老師時(shí);c(diǎn)妝,讓人覺(jué)得她還是一個(gè)充滿活力的少女呢!

  梁老師希望看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。一天早讀課,老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改作業(yè),當(dāng)她看到王小龍的作業(yè)本時(shí),露出了一絲欣慰的笑,還在課堂上表?yè)P(yáng)了他:“不錯(cuò),你的字跡有進(jìn)步,希望你以后繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步。”王小龍聽(tīng)了以后,顯然有點(diǎn)得意。老師也很通情達(dá)理。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入決賽而傷心地哭了,梁老師看見(jiàn)了連忙安慰他:“沒(méi)事的,只要你盡自己所能老師就滿意了,有沒(méi)有名次并不重要!

  梁老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)人的好老師。二年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我們的成績(jī)高低不同,就像是一盤散沙。老師為了提高我們的成績(jī),花了很長(zhǎng)時(shí)間。但是由于長(zhǎng)時(shí)間給我們講課,老師的嗓子沙啞了,醫(yī)生囑咐她一定要好好休息,不要多說(shuō)話。但梁老師并沒(méi)有按照醫(yī)生的囑咐做,依舊來(lái)到學(xué)校為我們上課。終于功夫不負(fù)有心人,我們班的成績(jī)提高了不少。老師不但負(fù)責(zé)任,而且能認(rèn)真對(duì)待自己的小錯(cuò)誤。一次上課時(shí),老師正在朗讀課文,一位同學(xué)突然站起來(lái)糾正了老師的一處小的錯(cuò)誤,老師不但沒(méi)有生氣這位同學(xué)打斷了她朗讀課文,反而還對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝!

  我的梁老師不像老師,只要我們犯了錯(cuò)就讓我們“挨板子”。梁老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“你們都是五年級(jí)的學(xué)生了,也要面子,我也不想傷害你們的自尊心,只希望你們能自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)!庇浀糜幸淮危晃煌瑢W(xué)作業(yè)沒(méi)寫完,老師把他叫來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“學(xué)習(xí)是給自己學(xué),不是給別人學(xué),你自己都對(duì)自己不認(rèn)真,老師還有什么辦法呢?老師只能教你學(xué)習(xí)的方法,作業(yè)本拿回去,把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了!蹦莻(gè)同學(xué)低著頭,一聲不吭地回到了座位上,從此他再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。怎么樣,我們老師厲害吧?不打不罵就把這個(gè)同學(xué)“治服了”

  噢,我親愛(ài)的老師,對(duì)工作一絲不茍、盡職盡責(zé);對(duì)同學(xué)親切、關(guān)心。你們說(shuō),她能不是我心目中的好老師嗎?

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