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機關單位不忘初心牢記使命學后感(三篇)

更新:2023-09-17 17:02:45 高考升學網(wǎng)

不忘初心牢記使命學后感1200字

機關單位不忘初心牢記使命學后感(三篇)

是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶,是中國共產黨的思想旗幟,是國家政治 生活和社會生活的根本指針,是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。這就要求我們在理論學習中不僅要讀好原著、學好原文,最關鍵的還是要悟透原理。因此,理論學習必須防止不動腦筋、過目不過心、學用“兩張皮”的走形式的做法,要帶著感情學,帶著責任學,帶著問題學,往深里走、往心里走、往實里走,要學以致用、用以促學、學用相長,給自己來一次深刻的思想洗禮,實現(xiàn)內化于心、外化于行的目標。從而不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,增強實際工作的能力和水平。

我校中心組開展的理論學習,在讀好原著、學好原文的基礎上,通過討論交流等形式,在悟透原理上下工夫。在深入學習的過程中,大家收益頗深,貫徹落實的自覺性和堅定性得到了進一步增強,同時對我們運用理論指導實踐、推動工作也有了切實的助益。

學始在知,學貴在行,行要得法,行需有效。因此,理論學習必須聯(lián)系個人工作實際,要活學活用,用理論來指導實踐,用理論難題。當前,我校處在新的發(fā)展機遇期,面對分校建校以來社會各界的期望,我們有很大的提升空間,同時也面臨很多要克服的困難,知重負重,攻堅克難,時不我待,我們尚需努力再努力。

一中、二中、十五中、五十八中等先進學校有許多值得我們學習的地方,“學先進校、趕先進校”關鍵要看怎樣學怎樣趕。在分校近十年的發(fā)展過程中我們體會到,二中的先進理念之于我們,有一定的引領帶動作用,讓我們有了很大的變化。但這樣的過程絕不能是簡單的機械照搬,否則就會犯教條主義的毛病。當前,我們必須把先進學校的經(jīng)驗與分校實際相結合,由此,才能走出一條適合分校的發(fā)展之路。http://www.kinghappypy.com

那么,我們怎樣向先進學校(以下簡稱“典型”)學習?我認為,我們向典型學習,關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢發(fā)展的規(guī)律,將之與分校的實際相結合,在增強我們工作的科學性和精準度上下工夫,只有這樣才可能取得實效。因此,我們要向典型學思路,加強統(tǒng)籌謀劃、實施重點突破、堅持學用相長,更好地指導工作開展;我們要向典型學方法,堅持調研先行、樹立問題導向、強化科學思維,達到事半功倍的效果;我們要向典型學精神,勇于創(chuàng)新、甘于奉獻、崇尚實干,為推動工作提供不竭動力。同時,我們還要善于把握由表及里、由淺入深、由此及彼三種途徑,善于運用解剖式、點滴式、為我所用式三種方法,善于發(fā)揚嚴實深細、擔當負責、銳意進取三個方面優(yōu)良作風,以理論為綱,向實踐問計,找準方法路徑,善始善終、善做善成,充分發(fā)揮聰明才智,具體情況具體分析,方能真正提升學校的辦學實力。

針對我校學生普遍存在的“有較明確的發(fā)展目標,缺乏堅持的奮斗毅力;有不錯的自我設計,缺乏足夠的實施動力;有良好的智力水平,缺乏必要的意志品質;有一定的提升空間和潛力,缺乏較強的自我約束能力”的現(xiàn)實,我們需要探索激發(fā)式教育,以尊重學生為基礎,通過創(chuàng)設良好的文化環(huán)境、機制環(huán)境、資源環(huán)境和管理環(huán)境,充分挖掘和彰顯學生的潛質與個性,使學生個體獲得最大化發(fā)展。要實現(xiàn)每個學生最好發(fā)展,我們還需要確立教育的工匠精神,堅守精致高端的教育品質,以發(fā)展學生、貢獻學校的意識和信念,以內心篤定而著眼于細節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅持,將教育的“工匠精神”真正融入學校教育教學管理改革的全過程,精心打磨各個環(huán)節(jié),精致落實各項要求,創(chuàng)新解決各種問題,服務學生發(fā)展與學校發(fā)展。

以本人所分管的高三工作為例,當前我們要做的主要工作:其一是要清楚了解學生情況和主要存在的問題,密切關注學生心理;其二是明確我們的使命目標;其三是做好三項工作,即:狠抓班級的常規(guī)管理和濃厚學風營造,抓教學效率的提高,狠抓一生一策落實。

就學校落實教育局“十個一項目行動計劃”工作來說,我們一方面要寓項目落實于日常教育教學工作中,充分發(fā)揮課堂主渠道作用;另一方面要抓好“俱樂部、社團、十大節(jié)日、志愿者服務、道德講堂、學農勞動、研學旅行、傳統(tǒng)文化十個字”等載體,科學安排高效落實;第三方面,還要發(fā)揮各教研組的優(yōu)勢,由教研組參與擬定方案并推進項目實施,真正將“十個一”項目做細做實做出品質。

就我校學院制管理來講,我們要全面總結梳理學院建設的成果與不足,完善“管理、課程、社團、學術、基地五位一體”的發(fā)展模式,落實“首席全權負責、集體統(tǒng)一管理、職能項目運行、團隊自主發(fā)展”的管理模式,不斷激發(fā)師生干事創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)自我教育的內動力,將學院打造成一個學生成長、教師創(chuàng)業(yè)、家校融合的良好發(fā)展平臺。

的黨中央反復強調“空談誤國、實干興邦”“治大國如烹小鮮,要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去,善始善終、善做善成”“逢山開路、遇河架橋”……這充分體現(xiàn)了崇尚實干、注重落實的工作要求,凸顯了敢于擔當、善做善成的實踐品質。當前學校的發(fā)展的確還需要我們付出艱辛的努力,因此,我們在學習中,不能拿擔當作為的口號來落實擔當作為的要求,而是要勤于思、踐于行、持于恒,要學有收獲干有成效,如此方不負使命。

不忘初心牢記使命學后感二

指出:開展這次主題教育,是武裝全黨思想的迫切需要,是推進黨的建設的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要,是實現(xiàn)黨的十九大確定目標任務的迫切需要。

這四個迫切,深刻指出了此次主題教育的緊迫性和必要性,是這次主題教育的重大意義和做好主題教育的基本遵循。

對于當前開展主題教育重大意義的認識

首先,是堅持和發(fā)展了馬克思主義,在總結了世界運動,尤其是中國共產黨領導下的中國人民解放事業(yè)和的豐富經(jīng)驗和教訓,特別是中國改革開放以來前所未有的建設成就,結合十八大以來以的黨中央帶領全國人民進入的偉大實踐,是嶄新的思想內容、豐富的系統(tǒng)科學理論體系。因此,尤其當下在紛繁復雜的國內外復雜環(huán)境下和在世界百年未有之大變局形勢下,我們必須要有一個科學、完整、高瞻遠矚的思想理論體系作為指導,我們黨的初心使命,才能持之以恒地守下去,走下去。

第二,加強黨的自身建設是我們黨寶貴經(jīng)驗的傳承。無論從早期革命時期延安整風運動,到歷屆黨中央代表大會和不同時期形勢下黨的專題專項思想教育,一直貫穿于我們黨的革命執(zhí)政歷程,雖然犯過一些錯誤,但這種制度使得我們黨總能盡快發(fā)現(xiàn)問題,并在總結完善黨的理論方針政策的基礎上,統(tǒng)一思想、再次向前。黨的十八大以來,黨內的集中教育更是持續(xù)蓬勃、有效地開展,群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”、“兩學一做”等都是在堅持以問題為導向,解決一段時期以來,黨的建設當中出現(xiàn)的一系列突出問題,為保持我們黨持續(xù)先進性、純潔性,起到了重要作用。在我們踏上、新征程的重要時刻,堅持黨的正確領導,加強黨的建設刻不容緩。

第三,中國共產黨是一個馬克思主義政黨,同其他政黨的根本區(qū)別就是始終同人民在一起、為人民的利益而奮斗、從人民的根本利益出發(fā)、全心全意為人民服務。我們黨在領導全國人民的奮斗目標就是實現(xiàn)“兩個一百年”,實現(xiàn)中華民族偉大復興。因此,我們黨無時無刻,無論做何事,無論多么困難,都以初心為目標,以使命為重任。而中國共產黨發(fā)展的歷史也證明了這一點:凡是依靠了人民群眾,代表了人民群眾的利益,黨的事業(yè)就會興旺,就有生命力;凡是偏離了群眾路線,忽視了人民群眾的疾苦與呼聲,事業(yè)就會陷入危機,遭受重大挫折。

第四,十九大所確定的目標任務,不是輕輕松松、敲鑼打鼓就可以實現(xiàn)的,實現(xiàn)“兩個一百年”目標、總體布局“五位一體”、戰(zhàn)略布局“四個全面”、落實“五大發(fā)展理念”,是我們對全中國人民的承諾,面對全世界立起的偉大旗幟,這就需要有一個強大的中國共產黨的領導。作為黨的每一分子,必須是信念堅定、頭腦清醒、本領過硬,而所有這些精神之“鈣”、理論之“泉”,動力之“源”,都要從理論寶庫中、黨章中、十九大報告中不斷汲取、認真思考、深刻領悟、砥礪篤行。

對于主題教育總要求的認識

1.守初心是根本。只有牢記全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,人民群眾對美好生活的向往是我們的奮斗目標,我們黨來自于人民、植根于人民,才能在“為了誰”,“根本是為誰”的立場上不動搖、不偏航,始終做人民群眾的守護神、民族復興事業(yè)的領路人。

2.擔使命是責任。就是要牢記我們黨在實現(xiàn)中華民族偉大復興使命中的歷史責任,要敢于擔當、積極主動作為,以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進中的一切困難。

3.找差距是方法。對照和黨中央決策部署、對照黨章、對照人民群眾的期盼、對照一切科學的先進的事物,高標準地找出問題與短板,認真分析、嚴格要求、堅決糾正、奮力追趕。

4.抓落實是態(tài)度。要真心實干、抓鐵有痕地把、治國理政論述、黨中央決策部署措施推進到各項工作、領域中,把初心使命變成黨員干部日益進取,真抓實干的實際行動,力戒形勢主義、官僚主義,推動黨的路線方針政策落地生根,推動人民群眾反映強烈的突出問題和矛盾的解決。

不忘初心牢記使命學后感三

通過認真學在主題教育動員會上的講話,和黨中央關于主題教育的部署要求,以及馮局長的開班動員和黨課,我結合自身工作及民航工作實際談幾點認識。

1.理論學習有收獲,就是通過主題教育,對加強自身理論基礎有推動。針對自身系統(tǒng)學習不夠,尤其是學了沒悟、學了少思、學了乏用、聯(lián)系實際無措施的問題,這次把以往碎片學習、專項學習放到了和黨中央大政方針——“不忘初心、牢記使命”這個大背景、大格局、大目標環(huán)境下學,把理論連貫成一個有高度、有深度、系統(tǒng)的、有邏輯的有機整體,這樣能夠更容易地學懂、弄通、悟出原理,更容易自覺地聯(lián)系工作實際。

2.思想政治有洗禮,就是通過這次主題教育,對堅定自身理想信念有推動。著名的馬斯勒需求層次理論認為,人的最高需求是自我實現(xiàn),毛主席也說過,人是要有一點精神的。在中國革命戰(zhàn)爭史中,無數(shù)先輩的革命壯舉都有著堅定的理想信念做引領和支撐。而真正的共產黨員就是這樣一群人,為了理想信念舍身取義、百折不撓,成為戰(zhàn)勝一切困難的中流砥柱。每當在工作中有松懈、動搖、打折的時候,就需要初心使命不斷強化,持續(xù)鞏固,讓理想信念堅定地樹立在頭腦中。

3.干事創(chuàng)業(yè)敢擔當,通過主題教育,對激發(fā)自身斗爭精神有推動。民航局落實對民航工作的批示指示精神,十九大確定的系列目標,無不需要我們黨員干部勇于直面矛盾,增強斗爭精神,苦干實干才能完成,偉大工程偉大事業(yè)偉大夢想要靠偉大斗爭一步一步去推進去奮斗,中國民航現(xiàn)在已經(jīng)到了需要高質量發(fā)展的關鍵階段,這需要我們付出更多的努力甚至斗爭,向落后的思想、不適應的規(guī)章標準、安于現(xiàn)狀的行為,眼睛向內,刀刃向里,向自身作斗爭。

4.為民服務解難題,通過主題教育,對提升自身工作實效有推動。在十九大報告中提出的讓人民群眾在美好生活中有獲得感、幸福感、安全感,這對于民航人有最為現(xiàn)實的意義。安全是人民群眾最基本的要求,但卻是我們民航人最崇高的政治擔當。民航人通過對航空安全運行規(guī)律的探索、學習、總結,得出了一整套保證安全運行的規(guī)章、監(jiān)管管理體系和良好的安全文化氛圍,使安全成為一個科學、有效、可持續(xù)管控的目標。同時,我們也清醒地認識到,行業(yè)中安全風險猶存,安全監(jiān)管的效能還有待提高,我們還應繼續(xù)奮進,一絲不茍,認真落實對民航工作提出的每一項批示指示。

幸福感的體驗和獲得感的滿足,是民航人落實人民對美好生活不斷追求的更高要求,是民航人在實現(xiàn)民航強國的道路上,不斷追求高質量發(fā)展一個又一個高峰,實現(xiàn)現(xiàn)代化強國在民航領域的體現(xiàn)。

5.清正廉潔做表率,通過主題教育,對加強自身廉政要求有推動。干干凈凈做人,清清白白做事,是每一個共產黨員在舉起右手宣誓的那一刻,就成為終身追求的目標,也是中國共產黨員最為純潔的本色。一個時期以來。由于政治建設思想建設放松削弱,理論學習黨性修養(yǎng)淡化忽視,無視黨紀黨規(guī)的事件不斷涌出,體現(xiàn)在表面上的就是部分黨員干部管不住“嘴”,管不住“腿”,管不住“手”。通過主題教育,我們深深的認識到,這實際上是沒有管住心、管住腦的體現(xiàn)。所以,要真正做到清正廉潔的表率,就必須通過不斷加強理論學習,用正確的理論武裝頭腦,從思想上解決為誰服務,為什么服務的問題。不斷加強信仰定力,用堅定的信念激勵自己走在光明磊落的大道上。

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