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教育工作者學(xué)習(xí)擺脫貧困心得體會(huì)(三篇)

更新:2023-09-16 00:16:34 高考升學(xué)網(wǎng)

《擺脫貧困》學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

今天品讀了在福建執(zhí)政時(shí)一部著作《擺脫貧困》,身為一名教育工作者感慨頗多。我被書(shū)中那種崇高的理想信念,獨(dú)到的思想精髓,勤奮積極的進(jìn)取精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓q證思想,震撼的求實(shí)務(wù)實(shí)的生活工作態(tài)度所感動(dòng)。這是對(duì)我的又一次教育。我覺(jué)得我們江油的教育者,乃至全中國(guó)的教育人,都應(yīng)該有這樣的意識(shí)——不做教育的“貧困者”。

由于一個(gè)時(shí)期中國(guó)以抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重點(diǎn),導(dǎo)致很多人身上都有了銅臭味,我們的教育也染上了些許功利。作為教育者,一個(gè)自然人,追求物質(zhì)的富有無(wú)可厚非,不過(guò)我們更應(yīng)以民族發(fā)展為己任,社會(huì)發(fā)展為宗旨,教育好一代人是教育者的良知。所以,為民為社會(huì)謀求福祉的意識(shí)不能“貧困”。我們站在講臺(tái)上,傳授的是知識(shí),講究的是發(fā)展的規(guī)律,引領(lǐng)的是思想,一旦我們的思想發(fā)生了偏差,我們的行為宗旨發(fā)生了轉(zhuǎn)移,影響的不只是個(gè)人,而是千家萬(wàn)戶,這無(wú)疑給民族埋下了禍根。這就違背了教育功在千秋的本質(zhì),又從何談為民為社會(huì)謀求福祉呢?

教育工作者學(xué)習(xí)擺脫貧困心得體會(huì)(三篇)

我國(guó)的發(fā)展可謂多災(zāi)多難,社會(huì)的發(fā)展是坎坷不平的,但我們一定要堅(jiān)信,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們中華兒女的心愿,我們中國(guó)人是有能力實(shí)現(xiàn)的。雖然我們還是發(fā)展中國(guó)家,但我們是支潛力股。一個(gè)從半殖民地半封建國(guó)家發(fā)展為的中國(guó),短短幾十年,就可以趕上已經(jīng)發(fā)展了幾百年的資本主義社會(huì)的國(guó)家,這難道不能證明中華兒女潛在的實(shí)力嗎?堅(jiān)定信念,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力,我們現(xiàn)在所教的學(xué)生,正是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的生力軍,為他們奠基,為他們加油是教育人的責(zé)任。

沒(méi)有任何理由讓我們退縮,我們是傳道授業(yè)解惑的工程師。沒(méi)有任何理由讓我們與那些另類同流合污,我們是一個(gè)民族發(fā)展的責(zé)任人,歷史使命不容許懈怠,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)非一朝一夕,那是要長(zhǎng)期堅(jiān)持,永不言棄,永不言敗的過(guò)程,學(xué)習(xí)不只是學(xué)生的事,更是教育以及社會(huì)所有人的事。持之以恒的學(xué)習(xí)精神,既是一種顯性的存在形式,更是一種理性的內(nèi)在品質(zhì)。教育好我們的學(xué)生目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),志向要遠(yuǎn)大,信念要崇高,必須要腳踏實(shí)地,持之以恒去拼搏。那些只憑三分鐘熱度去干事是成不了大器的,要讓我們的國(guó)家走在世界前列是很難的。

教育不要僅僅停留在課堂。要勇于打破時(shí)代的常規(guī),以率先垂范,言傳身教去感染人,感染社會(huì)。停留于課堂的教育是局限的,我們的教育要密切與人相聯(lián)系,小到某一個(gè)舉止,大到一個(gè)理想信念的傳播,與實(shí)際的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,一點(diǎn)一滴去影響凈化著社會(huì)空氣。如果僅坐在辦公室,僅以書(shū)本知識(shí)的傳授,僅以教室里某個(gè)人等方式去工作,這違背了聯(lián)系群眾的宗旨。“教書(shū)育人”是教育人的責(zé)任,更是使命,任何脫離群眾的教育,都是無(wú)源之水,無(wú)本之本,其生命力的短暫可想而知。

經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生談?wù)撜l(shuí)是他最喜愛(ài)的老師。之所以受學(xué)生喜愛(ài),是因?yàn)樗麄兿冗M(jìn)的教學(xué)手段,厚實(shí)的知識(shí)功底、高尚的人格魅力感化學(xué)生。做一個(gè)受歡迎的教師是需要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的,時(shí)常以飽滿的熱情去迎接新的朝陽(yáng)。如果教師安于現(xiàn)狀,吃老本終究會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,成為新興“貧困者”,那么教育成果將會(huì)大打折扣,縮水的教育自然影響我們民族的發(fā)展。

的系列作品都反映出他堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,表現(xiàn)出他對(duì)理想信念毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持,以及面對(duì)工作,面對(duì)困難必勝的信心。我們作為民族復(fù)興時(shí)期的教育工作,一定要的,努力工作,愛(ài)崗敬業(yè),不打退堂鼓,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

《擺脫貧困》學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

《擺脫貧困》收錄了同志擔(dān)任中共福建省寧德地委書(shū)記期間的重要講話、文章,凡29篇。其文風(fēng)淳厚、堅(jiān)實(shí),內(nèi)容全面、飽滿,思想博大、精深,表達(dá)沉穩(wěn)、思辨,通篇十二萬(wàn)言,足以堪稱馬克思主義理論與實(shí)踐相結(jié)合的著作典范。

時(shí)隔二十余年,品讀這些講話和文章,頗有“讀舊文而悟新知”之感。圍繞“擺脫貧困”,從書(shū)名到篇什,從書(shū)中到現(xiàn)實(shí),無(wú)不反映作者思考細(xì)密、布置周全、工作扎實(shí),思想力涌動(dòng)、交集,從“涓涓然”至于“滔滔乎”,讓讀者充分領(lǐng)略到我黨在領(lǐng)導(dǎo)人民扎根實(shí)際、向困難宣戰(zhàn)的偉大實(shí)踐中,思想破繭成蝶的壯麗景觀。

當(dāng)前,圍繞全面建設(shè)小康社會(huì),多次闡述“精準(zhǔn)扶貧”理念,其思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),既反映了共產(chǎn)黨人黨性和宗旨的篤定,更見(jiàn)出共產(chǎn)黨人對(duì)智慧和真理的堅(jiān)守。

書(shū)中雖然沒(méi)有直提“精準(zhǔn)扶貧”一詞,但從內(nèi)容到思想,皆可視為作者對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”理念的探究與提煉,是對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”實(shí)踐操作的現(xiàn)身說(shuō)法。

開(kāi)篇之作《弱鳥(niǎo)如何先飛》,是作者在全區(qū)各縣調(diào)查隨感,也是作者高屋建瓴地對(duì)貧困地區(qū)扶貧工作的總體運(yùn)籌,思考緣于實(shí)際、貼切實(shí)際。其后諸篇緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一主線,針對(duì)機(jī)關(guān)、干部、團(tuán)體、青年、基層組織、企業(yè)、群眾、少數(shù)民族等多個(gè)主體,全面深刻闡明扶貧工作中財(cái)力、勞力、物力、政策、產(chǎn)業(yè)以及思想、文化、精神、觀念、意識(shí)、作風(fēng)、教育、能力、素質(zhì)、方式、方法等因素的各自作用和綜合運(yùn)用,工作環(huán)環(huán)相扣、舉措拳拳到肉,無(wú)不點(diǎn)到要害、打到“七寸”,既“精”且“準(zhǔn)”。

其間每每結(jié)合作者的實(shí)踐案例,解剖麻雀,條分縷析而不離主旨,見(jiàn)整體、察細(xì)微、知脈絡(luò),進(jìn)而在思想和操作層面上達(dá)到對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”的全面演示。

同共產(chǎn)黨人追求的無(wú)數(shù)真理一樣,“精準(zhǔn)扶貧”思想也經(jīng)歷了長(zhǎng)期探索。作者飽含深情地回顧年青時(shí)插隊(duì)落戶期間,為村里建設(shè)沼氣、村民喜笑顏開(kāi)的經(jīng)歷。從陜北一路到閩東,他從未停止過(guò)對(duì)戰(zhàn)勝扶貧的“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”的探索。

“精準(zhǔn)扶貧”思想,來(lái)自于共產(chǎn)黨人“全心全意為人民服務(wù)”的使命擔(dān)當(dāng),來(lái)自于共產(chǎn)黨人先解放全人類再解放自我、通過(guò)改造客觀世界達(dá)到改造主觀世界的堅(jiān)定執(zhí)著,來(lái)自于共產(chǎn)黨人實(shí)事求是的思想魄力。書(shū)中,讀者可以體味到作者對(duì)民生疾苦的深深憂患、對(duì)貧困問(wèn)題的牢牢聚焦,時(shí)刻不曾淡化問(wèn)題導(dǎo)向。在《跋》中,作者寫道,在他離開(kāi)閩東之際,人民日?qǐng)?bào)正好報(bào)道“閩東脫離貧困線”,友人告之,但作者卻“沒(méi)有絲毫輕松之感”,因?yàn)樗J(rèn)為這與他理解的真正意義上的“脫貧”還有差距。字里行間,道出的是共產(chǎn)黨人在問(wèn)題面前的自覺(jué)和警醒。

也是在《跋》中,作者提出讓更多的人積極地思想和行動(dòng),“盡短時(shí)間讓整個(gè)國(guó)家‘脫貧’”,并深刻指出:“要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),唯有全民把經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)作最大的政治!”咬定青山,一旦找準(zhǔn)問(wèn)題命門,就絕不放過(guò)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。做好精準(zhǔn)扶貧、實(shí)現(xiàn)全面脫貧,是全面建成小康社會(huì)決勝階段無(wú)可回避的重大命題,也是我們黨在執(zhí)政大考中的必考題,需要全體黨員干部沉著應(yīng)對(duì)、人人過(guò)關(guān)。從這個(gè)意義上說(shuō),《擺脫貧困》則是我們加強(qiáng)“備考”的重要教材。

《擺脫貧困》學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

《擺脫貧困》收錄了在擔(dān)任寧德地委書(shū)記期間的29篇重要講話和文章,記錄了對(duì)閩東九縣市政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的思考,凝聚著執(zhí)政感悟和智慧心得,至今仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。全書(shū)語(yǔ)言平實(shí),簡(jiǎn)明易懂,細(xì)細(xì)研讀,使人豁然開(kāi)朗,深受啟迪。結(jié)合自身工作實(shí)際,如何將“擺脫貧困”的理念貫穿其中,我認(rèn)為,應(yīng)從以下幾方面努力:

一是學(xué)習(xí)要有“鍥而不舍的韌勁”。把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù),不斷提升自身修養(yǎng)和改進(jìn)工作方法。通過(guò)學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念和正確的政治方向,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí),始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,堅(jiān)決貫徹落實(shí)好中央和上級(jí)黨委、紀(jì)委的決策部署;通過(guò)學(xué)習(xí),擺脫頭腦貧困,遵循客觀規(guī)律辦事的科學(xué)方法,做到觀念“先飛”、思想先行,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,把解放思想作為一種常態(tài),以新的思路、新的理念來(lái)審視、謀劃和推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作,不斷形成新認(rèn)識(shí)、開(kāi)辟新境界、打開(kāi)新局面。

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二是反腐倡廉要有“滴水穿石”的精神!胺锤瘮。v廉政——我們別無(wú)選擇!睆倪@兩年查處的案件以及近期巡察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看,黨員干部腐敗行為有所減少但還沒(méi)有絕跡,廉潔自律還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)監(jiān)督專門機(jī)關(guān),必須認(rèn)清當(dāng)前反腐敗工作的嚴(yán)峻形勢(shì),握緊反腐倡廉的接力棒,以猛藥去疴、重典治亂的決心,加大教育和懲治力度,向一切違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩行為“宣戰(zhàn)”,向一切違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定、頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題“說(shuō)不”;強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,向一切“為官不為、為官亂為”現(xiàn)象“開(kāi)刀”,對(duì)腐敗行為“零容忍”,做到“發(fā)現(xiàn)一起查處一起,發(fā)現(xiàn)多少查處多少,不定指標(biāo)、上不封頂,凡腐必反,除惡務(wù)盡”,特別要加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域涉嫌違紀(jì)問(wèn)題信訪舉報(bào)督辦工作,嚴(yán)肅整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,更好回應(yīng)群眾的期待,努力構(gòu)建良好的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境,營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的良好風(fēng)氣。

三是脫貧幫扶要落實(shí)“扶貧先扶志”的方法。針對(duì)當(dāng)前群眾中存在的“安貧樂(lè)道”“窮自在”以及等靠要、怨天尤人等思想,要正確引導(dǎo)扶貧幫扶對(duì)象,打破傳統(tǒng)保守觀念,淡化貧困意識(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋想思路、謀發(fā)展,千方百計(jì)增收致富。要走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生,解決好扶貧先扶志、治貧先治愚的問(wèn)題,用科學(xué)的理論和方法開(kāi)展好扶貧幫扶,做到明基礎(chǔ)、穩(wěn)起步、真脫貧。

四是為官?gòu)恼小敖K生廉潔”的志向!爱(dāng)干部的宗旨就是奉獻(xiàn),就是服務(wù),要立足于理想,不要光圖自己實(shí)惠!睓(quán)力是一把雙刃劍,既是為人民服務(wù)的工具,也會(huì)變成謀取私利的手段。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要有為人處世底線,學(xué)會(huì)用法紀(jì)和道德約束自己,時(shí)刻注意自重、自省、自警、自勵(lì),主動(dòng)將自己置于組織和群眾監(jiān)督之下,不伸手、不計(jì)較、少抱怨,既要在事業(yè)上開(kāi)創(chuàng)新功,更要樹(shù)廉潔新風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)踐行“要‘干事’,更要‘干凈’”。

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