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教師作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會1
在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中,我充分認識到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。只有有了這樣的認識,我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動的開展,使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
首先在政治思想方面:必須嚴(yán)格要求自己,長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗,在社會中為人師表。
其次,在教育教學(xué)過程中,要不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè);堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師自古就是“教書育人,為人師表”,作為政治教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任,但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容和新的要求。現(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,這對教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像鄧爺爺提出的那樣:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三、在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化,促進學(xué)生全面發(fā)展。
從我們的民族傳統(tǒng)上講,當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮,這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展,更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。我覺得的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們必須努力做到:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué),為人師表。
通過這次學(xué)習(xí),我受益很多。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,爭做人民滿意的教師。
教師作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會2
為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì),切實解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題,發(fā)揮自身表率作用,教育局統(tǒng)一部署,在全縣教育系統(tǒng)開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動。通過第一階段的認真學(xué)習(xí),我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識,下面就"加強學(xué)習(xí)提高認識,落實行動求真務(wù)實"發(fā)揮自身表率作用,推動學(xué)校各項工作談幾點認識和體會。
一、提高認識,統(tǒng)一思想。
通過學(xué)習(xí),我深刻地認識到,胡同志在中紀(jì)委第七次全體會議上的重要講話,高瞻遠矚,內(nèi)涵豐富,思想深刻,具有很強的政治性和指導(dǎo)性,為做好新形勢下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動,是對在的新時期,構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員教師,我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實際,把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來,教育整頓和當(dāng)前工作兩促進,兩不誤,真正做到"用心想事,用心謀事,用心干事"。
二、立干見影,從我做起。
從現(xiàn)在起,從我做起,從小事做起,對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命,努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨,認真落實"雙常規(guī)";始終牢記黨員形象,不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國法,愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質(zhì)量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責(zé)任感,用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實行動,求真務(wù)實。
樹立務(wù)實形象,勇于治"虛"治"假",敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實":安排工作重實際,檢查工作查實情,對上對下說實話,解決問題想實招,評價工作求實效。崇尚實干,絕不空談,扭住目標(biāo),鍥而不舍;講求實效,不圖虛名,不搞浮夸,讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上,充分發(fā)揮表率作用,要求別人做到的自己先做到,努力使學(xué)校形成黨員干給教師看,領(lǐng)導(dǎo)帶動教師干的新局面。
四、加強學(xué)習(xí),自我完善。
學(xué)習(xí),是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí),增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,增強構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),熟悉中央大政方針,正確分析宏觀形勢,善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學(xué)習(xí),學(xué)先進的理念,學(xué)成熟的經(jīng)驗,為我所用,助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
五、顧全大局,暢通政令。
暢通政令,是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立"一盤棋"思想,自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,堅持到位要履職,履職要到位,增強執(zhí)行力,做到"說了算,定了干,干就干好"。帶頭維護班子團結(jié),同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位,少猜疑、少埋怨、少拆臺,相互理解,相互支持,齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。
六、改進方法,大膽創(chuàng)新。
改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路,是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵,如果僅憑經(jīng)驗辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承擔(dān)風(fēng)險,就會被時代的發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學(xué)特色,不斷提高課堂教學(xué)實效,為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
教師作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會3
通過第二階段教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí),我的思想又進行了一次洗禮,更加堅定了奉獻教育事業(yè)的信心。蟒河中學(xué)是一個團結(jié)向上的集體,是一個鍛煉人的大熔爐,全體教職員工齊心協(xié)力,盡心盡責(zé),使蟒河中學(xué)的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作,我認為還存在很多不足,比如在教學(xué)中急于求成,看到學(xué)生的成績不理想,就感覺著急,上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革,但是改革步伐不大,缺少足夠的自信等。
在我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過紀(jì)律作風(fēng)整頓活動,我收獲頗多。
一、這次整頓很重要,我們的教育存在很多問題,很多漏洞,比如部分教師不上崗,部分上崗教師不敬業(yè),部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷,部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等,如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓,那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響,勢必影響到工作在一線的教師的士氣,勢必影響到我們地方教育的聲譽,勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的'教育事業(yè),能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是:對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠,對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫,是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師,還是教師養(yǎng)活了教育,在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中,思想不免有些活躍,看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候,總是自嘆不如,與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系,不能夠大刀闊斧的干工作,總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想,端正態(tài)度,認識到教師的地位和作用,認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播,我們不能只在乎待遇和薪金,盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā),但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題,不能盲目的攀比,正確的把握這個尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個人認為沒有什么問題,我嚴(yán)格要求自己的考勤,沒有特殊事情一般不請假,不早退,不曠勤,堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生,認真?zhèn)湔n、上課,認真搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,不偷懶、不偷閑,早晚督查學(xué)生的自習(xí)情況,抓好迎中考的最后八十天,向每一個四十五分鐘要效益,要敢于打硬仗,大干、實干、巧干,爭取今年的中考能取得優(yōu)異的成績,爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒,雖說沒有影響到上課,但是畢竟會給師生造成一種不好的影響,所謂學(xué)高為師、德高為范,為人師表當(dāng)以表率,是樣板、是榜樣、是模范,倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣,那么勢必影響到我們的威信,在管理學(xué)生工作中就會受到阻礙。不能服眾,所謂己不正何以正人。
五、通過本次思想作風(fēng)整頓,我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè),樹立,忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前,享受在后,在工作中起帶頭作用,時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任,在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不存在拈輕怕重的現(xiàn)象,在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì),為人師表,在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》,認真履行教師義務(wù),圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè),給黨和政府、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。
總之,在今后的工作中,我將更加努力,使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進一步提高。將用科學(xué)的管理方法,提高工作效率,減輕學(xué)生負擔(dān),做一名優(yōu)秀的人民教師。
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議范
時間:2024-04-23 08:0:39預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議四篇
時間:2024-04-23 08:0:39最新預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正支部會議
時間:2024-04-23 08:0:57黨支部通過預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決
時間:2024-04-23 08:0:23