合素質(zhì)要求越來(lái)越明顯，要求干部必須是具有強(qiáng)烈開放意識(shí)、符合現(xiàn)代社會(huì)人才標(biāo)準(zhǔn)的，智能型、復(fù)合型的人才。要想不斷地更新干部的知識(shí)就要搭建一個(gè)平臺(tái)。教育培訓(xùn)只有放在一個(gè)特定的環(huán)境里，借助一定的組織形式和載體，依托一定的設(shè)施和必要的課程設(shè)計(jì)安排，才能發(fā)揮出應(yīng)有的功能和作用。有了一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)正常、高效快捷的教育培訓(xùn)工作平臺(tái)，就有了做好教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)和支撐，教育培訓(xùn)工作才能順利進(jìn)行。其次是完善機(jī)制是保證。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及國(guó)稅工作的各個(gè)方面。只有從最大限度調(diào)動(dòng)干部職工學(xué)習(xí)積極性的要求出發(fā)，著力建立和完善目標(biāo)機(jī)制、考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，才能為干部培訓(xùn)工作注入強(qiáng)勁的動(dòng)力。

　　通過(guò)此次培訓(xùn)，收獲很多，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，通過(guò)不斷的努力使自己變得更加強(qiáng)大。

　　第三篇：大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文2015

　　為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開了系級(jí)干部培訓(xùn)大會(huì)，xx系19名學(xué)生會(huì)干部全額參加了本次大會(huì)，作為其中之一的我們深感受益匪淺。

　　當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：

　　一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒