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爭做具有新疆特色的好老師精神心得體會(四)

更新:2023-09-15 13:15:49 高考升學網(wǎng)
、學生宣講宗教極端思想的嚴重危害,亮明觀點、表明態(tài)度。加強無神論教育,引導青少年科學理性認識宗教。了解掌握學生日常行為、思想變化等情況,及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題,抓早抓小,不給“三股勢力”任何可乘之機。

做立德樹人的好老師就要抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人。大力培育學生的法治精神和秩序意識,從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起,養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習慣。大力傳播現(xiàn)代文化知識,引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端,學會尊重差異、包容多樣、相互欣賞。

新疆特色的好老師就是專業(yè)過硬的好老師

學是師之骨。老師自古就被稱為“智者”。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板,但不能原諒老師學識淺薄。

做具有新疆特色的好老師必須專業(yè)過硬。莊子言:“水之積也不厚,則其負大舟也無力。”知識儲備不足、視野不夠,教學中必然捉襟見肘,更談不上游刃有余。

教師作為知識的傳播者,首先要有扎實的學識,我們經(jīng)常說,要想給學生一杯水,教師必須有一桶水。在同北京師范大學師生代表座談時指出,現(xiàn)在看,“一桶水”的要求已經(jīng)不夠了,應(yīng)該是要有“一潭水”。只有學而不厭,才能做到誨人不倦。

“一日不學十日空”,每位教師都要有知識恐慌的危機感。要嚴謹篤學,與時俱進,努力鉆研業(yè)務(wù),力爭成為所教課程專業(yè)的行家里手,用自己的知識學問、思想智慧和學術(shù)造詣來開啟學生的智慧之門。

為什么要做新疆特色好老師

維護祖國統(tǒng)一需要新疆特色好老師

新中國成立不久,毛澤東同志就指出:“國家的統(tǒng)一,人民的團結(jié),國內(nèi)各民族的團結(jié),這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證”。

國運昌則民

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