兩學(xué)一做教育活動心得體會范文一

4月26日，中心第一黨支部響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的號召，組織全體黨員到xx市xx遺址看望慰問歷史文化學(xué)院考古隊，學(xué)習(xí)他們立足崗位，敬業(yè)奉獻的精神，做“四講四有”合格黨員。

食堂工作就是為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校師生生活服務(wù)。由于工作繁忙，飲食員工很少有機會了解學(xué)校教學(xué)工作的意義，以及師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)和取得的成績、榮譽。作為一名入黨積極分子，我有幸參加了此次慰問學(xué)習(xí)活動。通過參觀考古現(xiàn)場，體驗考古師生的工作生活狀態(tài)，我在思想上受到了震撼，精神上受到了洗禮，收獲頗豐，受益匪淺。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”。但是學(xué)習(xí)不能拘泥于形式，要注重實效。要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，向服務(wù)對象學(xué)習(xí)。

作為向黨靠攏的入黨積極分子，首先要深刻認識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，抓好“學(xué)”這一基礎(chǔ)，把握“做”這個關(guān)鍵，切實把“兩學(xué)一做”學(xué)扎實、做到位。

在考古現(xiàn)場，我和黨員們一起認真聆聽了山東大學(xué)歷史文化學(xué)院考古學(xué)系副教授王芬對考古進程的詳細介紹，親眼目睹了她和她的師生在烈日下，蹲在地上細致耐心地用小鏟子和小刷子一點點剖離土層。他們?yōu)榱四芡暾�地保留下珍貴的文物，有時一天都挖不了十公分;一個現(xiàn)場往往一呆就是幾個月，甚至一年;風(fēng)吹日曬、野外露宿是常事，吃飯、用水都很困難;他們住在村委辦公室，廁所是半露天的簡易旱廁;尤其是那里有不少女生，干著和男生一樣的工作，想洗個澡都是件奢侈的事，更別說化妝打扮，每天戴著遮陽紗帽，曬得黑黑的，和村姑沒什么區(qū)別。

一位考古博士生對我說：王芬老師每天都提早到發(fā)掘現(xiàn)場巡查，卻又最晚一個下工。王芬老師有一位八歲的女兒，每星期周末都讓爸爸帶到考古現(xiàn)場跟媽媽呆一天。王芬說，這次考古現(xiàn)場離家近才能一星期見一次女兒。每年她都到外地發(fā)掘考古，一走一個月或幾個月才能見到女兒。

同樣作為女同志，同樣是一個女兒的媽媽，我被王芬――這位優(yōu)秀女教師深深打動。一直覺得自己每天上班照顧孩子家庭很辛苦，但是和王老師一比，自己每天在冬有暖氣夏有空調(diào)的辦公室上班，每天按時上下班、有雙休日、每天都能和女兒廝守，一家人其樂融融……我還有什么苦衷與怨言?

考古老師及同學(xué)們在那么艱苦的環(huán)境里專心投入地工作，專業(yè)敬業(yè)，無私奉獻的精神，令人深受感動!而且這些天之驕子們?yōu)閲�家的歷史文化事業(yè)做出了這么大的貢獻，更增加了我作為山大人的榮譽感和自豪感，我能為這樣一批國家棟梁服務(wù)感到驕傲!

“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”。通過此次活動讓我思考，我為什么工作?怎么去工作?工作是為了養(yǎng)家糊口，這是最基本的目的，但同樣養(yǎng)家糊口的工作如果你多投入一分精力，一分認真，一分思考，一分執(zhí)著，一分堅韌，工作的效率和效果是不一樣的。就拿我來說，我一開始上班的目的其實是想找個輕松些的工作，能有時間照顧家庭。可是自從讓我負責(zé)宣傳工作后，很多東西激發(fā)了我對自己工作的投入。比如，我寫過數(shù)篇食堂優(yōu)秀人物報道，報道的主人公的工作性質(zhì)大體相同，而且有些人善于表達，有些人不善于表達，我就盡力從他們的語言中發(fā)掘最令我感動的部分，從中選取寫作的角度。在不斷的采訪中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)這些普普通通的面孔后面都有令人敬佩的精神。比如：有的以嚴格、精細、嚴謹?shù)墓ぷ饕�求，保障了食堂標準化、高品質(zhì)的供餐服務(wù);有的自信做事、謙遜為人、干練積極、敢于擔(dān)當(dāng)，使食堂充滿著暖暖的人性關(guān)懷;有的以高度的責(zé)任心，隨時待命，時刻保障食堂設(shè)施設(shè)備的順暢運行;有的愛崗敬業(yè)、身先士卒，每天和員工們一起早起，全力保障食堂上萬斤的原材料加工供應(yīng)……他們大都沒有上過大學(xué)，有的甚至初中畢業(yè)，他們就這么“單純”地每天在一棟大樓里早出晚歸，日復(fù)一日地重復(fù)著與做飯有關(guān)的工作�？墒撬麄儏s將日復(fù)一日的“做飯”這件小事，當(dāng)做為6萬多師生們吃飯服務(wù)的大事全心全意地來做，想學(xué)生所想-做學(xué)生喜愛的食物，甘于平凡但不甘平庸，不辭辛勞但不浮躁，盡心而為，不留遺憾……

這就是敬業(yè)，這就是專業(yè)，這就是責(zé)任感!這也是我所欠缺的。

現(xiàn)在每當(dāng)我覺得腦中已詞窮、感覺再也寫不出什么新意的東西、令我很是頭疼的時候，通過和他們聊天，聽他們訴說，又會從中發(fā)掘到令我動容的東西-一種令我奮筆疾書的精神。

學(xué)可以明志，做可以強能。學(xué)習(xí)王芬老師和她的考古隊，學(xué)習(xí)身邊平凡又做出不平凡貢獻的飲食同事們，明確我所服務(wù)的方向――那就是將飲食人的精神和品質(zhì)，奉獻和服務(wù)宣傳出去，讓師生了解食堂，理解食堂員工們背后的辛勞付出。同時，振奮員工精神，激發(fā)員工潛能和激情，提高服務(wù)和奉獻意識，立足崗位，履職盡責(zé)，更好地為建設(shè)世界一流大學(xué)相適應(yīng)的餐飲保障工作而盡自己一份力量。

兩學(xué)一做教育活動心得體會范文二

人心向背，從來關(guān)系黨的生死存亡。歷史早已證明，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內(nèi)教育夯實踐行群眾路線的思想基礎(chǔ)，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員干部深刻反思、認真剖析，切實改進作風(fēng);而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了“花架子”。問題的根源就在于，學(xué)習(xí)教育到底是“走形式”，還是“走心”。

眼下，一項旨在嚴肅黨內(nèi)教育、嚴格黨內(nèi)生活的“重大政治任務(wù)”――“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育即將在全黨深入開展，8000多萬黨員正在迎來一場新的時代大考。在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標而努力拼搏。

嚴肅黨內(nèi)教育、嚴格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問題、加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要措施�？偨Y(jié)歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗，抓出實效、堅持長效，并不容易。正因如此，中央發(fā)出通知，要求開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，并圍繞總體要求、教育內(nèi)容、主要措施等方方面面做出具體安排部署，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題，凸顯了鮮明的針對性和可行性。那么，如何扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，切實做到不虛、不空、不偏?關(guān)鍵在于“走心”，要擰緊“總開關(guān)”、找準“切入點”，杜絕步入“空對空”、“一刀切”、“兩張皮”的誤區(qū)。

要擰緊思想認識的“總開關(guān)”。只有思想到位，才能行動自覺。站在新的歷史起點上，黨員干部工作作風(fēng)、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學(xué)習(xí)教育，達到教育黨員、提高能力、正風(fēng)肅紀的目的。開展“兩學(xué)一做”，必須首先摒棄模糊認識，掃清思想弊端，打牢理論根基，充分認識開展學(xué)習(xí)教育的必要性和緊迫性，使“兩學(xué)一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實到行動上，以良好的精神狀態(tài)確保學(xué)習(xí)教育不虛、不空、不偏、不走過場。

要找準學(xué)習(xí)教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。對于黨內(nèi)教育，現(xiàn)在主要問題是有的教育“接地氣”不夠、聯(lián)系實際不緊，說不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開展“兩學(xué)一做”，必須找準學(xué)習(xí)教育的切入點，堅持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

兩學(xué)一做教育活動心得體會范文三

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，推動黨內(nèi)教育經(jīng)�；�的又一次重要實踐，需要黨員干部做到三“心”合一。

黨章黨規(guī)要牢記于心。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨章的延伸和具體化�！盁o規(guī)矩不成方圓”，黨員干部必須自覺接受黨章黨規(guī)的剛性約束，將學(xué)習(xí)和理解黨章黨規(guī)作為貫徹遵守黨章黨規(guī)的前提和基礎(chǔ)，認真學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》�！叭酥疄閷W(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣”。黨員干部只有將黨章黨規(guī)作為一門學(xué)問，常懷敬畏之心，用心學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，力求甚解、力探精髓，才能學(xué)深悟透，牢記于心，進而由牢記黨章黨規(guī)上升到外化于行，做到自覺瞄準“高線”、守住“底線”，堅決不碰“高壓線”。

系列講話要內(nèi)化于心。的系列講話是各級黨組織黨性教育的必修課，立意高遠、內(nèi)容豐富、思想深邃，黨員干部要反復(fù)研讀，將講話精神貫徹到實際行動中。一是要“學(xué)然后知不足”，“知不足，然后能自省”，及時提高工作熱情，完善工作機制，調(diào)整工作流程，提升工作水平;二是在成績面前要戒驕戒躁、再接再厲，將系列講話精神融入當(dāng)前重點工作，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，促使工作“更上一層樓”;三是要學(xué)思并進、創(chuàng)新工作方法，“學(xué)而不思則罔”，黨員干部要邊學(xué)系列講話邊思考貫徹方法，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)深入黨組織，黨員干部要與時俱進，不保守不懈怠，運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維促使工作呈現(xiàn)新亮點、新成效。

做合格黨員要擔(dān)當(dāng)于心。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。長期以來，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，堅定不移打“虎”拍“蠅”，黨員干部要廉潔自律，不做虎蠅，勇于擔(dān)當(dāng)，一心為民，時刻銘記“夫民者，國之根也，誠宜重其食，受其命”，以焦裕祿等為標桿，守規(guī)立德，以身載道，以周永康等為鏡，自警自勵，自覺念好“三嚴三實”“緊箍咒”，詳察工作實情、謀劃工作實事、追求工作實效，將群眾滿意作為工作的價值取向，以“踏石留印，抓鐵有痕”的干勁出色完成工作任務(wù)。要求真務(wù)實，惠民利民的“小事“不“小辦”，大事難事更不能知難而退，黨員干部可以“無位”但不能“無為”，不能出于個人私欲或囿于“怕出事”最終讓黨員干部貼上“泥菩薩”的標簽。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，黨員干部務(wù)必三“心”合一，行于自然，成于習(xí)慣。