學(xué)會(huì)了合作――做好服務(wù)工作

我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課改工作。又作為語(yǔ)文組的負(fù)責(zé)人，同時(shí)又是一個(gè)四年級(jí)的語(yǔ)文老師。我工作的第一條主線就是學(xué)會(huì)合作，協(xié)同安排各項(xiàng)工作！

培育老師布置的各項(xiàng)工作，管理各室，整理檔案，一起修訂量化考核細(xì)則，教師紀(jì)律方面的，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生方面的。凡是需要配合的，我都會(huì)第一時(shí)間，盡自己最大能力去做！他脾氣不太好，我現(xiàn)在總是能找到和他工作的默契點(diǎn)。比如考試中間時(shí)間的調(diào)整，大課間的調(diào)整，學(xué)生放學(xué)時(shí)間的調(diào)整，我會(huì)第一時(shí)間和培育老師溝通好，讓他都有所準(zhǔn)備！

智紅老師處的家校溝通工作，我會(huì)全力配合。因?yàn)槲艺J(rèn)為家校溝通是一項(xiàng)特別重要的工作，此項(xiàng)工作做好了，教育教學(xué)工作才能穩(wěn)步推進(jìn)。今天上午一二三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)記者進(jìn)了幾個(gè)班，老師組織的特別好，做好記者與班主任的溝通工作，如何讓記者找到我們每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，亮點(diǎn)。還能反映出我們學(xué)校的做法。讓期末家長(zhǎng)會(huì)成為家校溝通的一個(gè)最好的平臺(tái)！我一直認(rèn)為我們學(xué)校的家校溝通工作做的是很好的！

麗娟老師處的檔案工作。均衡，星級(jí)迎驗(yàn)。每一次的驗(yàn)收都需要整理大量的檔案工作！我會(huì)第一時(shí)間領(lǐng)會(huì)娟姐的精神。和星星，麗萍做好分解配合工作。我和星星一人負(fù)責(zé)一大塊，麗萍做好協(xié)助工作。因?yàn)辂惼嫉暮⒆有�，整理檔案不比我和星星有經(jīng)驗(yàn)。我們根據(jù)各自的特點(diǎn)進(jìn)行分工，大大提高了效率。本學(xué)期的檔案工作我們?nèi)齻�(gè)人通力完成教導(dǎo)處的檔案工作！少年宮檔案，心理咨詢室檔案。我也放在重點(diǎn)，為了不給迎驗(yàn)工作落后！

和莉莉，倩倩做好三個(gè)教研組的協(xié)調(diào)工作。教研的模式，常規(guī)檢查的時(shí)間，各項(xiàng)測(cè)試的安排，期中，期末考試的安排協(xié)調(diào)工作！以及各教研組的均衡問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力，倩倩就是每一次考試的廣播員。莉莉負(fù)責(zé)考號(hào)考場(chǎng)的打印。我負(fù)責(zé)整體的安排。每個(gè)人負(fù)責(zé)各組的常規(guī)教研。三個(gè)人合作順暢，大大提高工作效率。

配合好校長(zhǎng)的各項(xiàng)工作。凡是校長(zhǎng)傳達(dá)的思想，內(nèi)容。我會(huì)第一時(shí)間領(lǐng)會(huì)，盡自己最大能力去執(zhí)行，分解，協(xié)調(diào)，安排校長(zhǎng)布置的工作。也會(huì)忠肯的提建議。反映老師們的思想。起到了溝通橋梁的作用。做的不夠好，已經(jīng)盡力了！

和曉燕，偉利，穆老師配合好，做好我們四年級(jí)語(yǔ)文組的日常教研工作。記得上回去北京學(xué)習(xí)，測(cè)試的題沒(méi)有批完。曉燕說(shuō)：你去吧，剩余的我們干！其實(shí)是一句特別普通的話，但是特別感動(dòng)！每一次分解任務(wù)，我們沒(méi)有挑來(lái)挑去的，總是想著，怎么樣把工作做的更好。每次測(cè)試出題，包括這次的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)，穆老師的努力，曉燕和偉利老師的用心。讓我們編寫(xiě)的效率提高了許多！感恩有你們！

配合好搭班兒老師宋海紅老師的工作。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班里的紀(jì)律衛(wèi)生工作。凡是四四班的工作，我會(huì)盡力去做。由于出公差時(shí)間比較多，海紅老師，曉利總是幫我上了許多課！慚愧，下學(xué)期會(huì)更努力！

配合好亞瓊，彥鋒，亞麗老師，占民老師的工作！

我一直認(rèn)為，良好的合作溝通能力在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是比較重要的。尤其我所在的崗位。有時(shí)候有受過(guò)氣，也紅過(guò)臉，之后我都會(huì)反思自己。不斷的審視自己，慢慢調(diào)整，找到自己的平衡點(diǎn)。

學(xué)會(huì)在規(guī)則內(nèi)的行走――讓一切工作有序

學(xué)校老師多，許多事情只是嘴上一說(shuō)，起不到相應(yīng)的作用。

比如工作的安排有個(gè)原則，基本均衡。短期內(nèi)不太均衡，我都會(huì)記在心里，下一次工作盡量調(diào)整。這樣把均衡的戰(zhàn)線拉長(zhǎng)。不讓實(shí)干的人吃虧。

比如我牽頭制定的一些制度，會(huì)讓老師參與民主制定，讓后公示提建議。如果公示期過(guò)，一旦定稿，不再更改。只有在下一學(xué)期工作中繼續(xù)改進(jìn)。

也就是說(shuō)任何工作，把制度立前。按章辦事，制度之內(nèi)一視同人。就像量化考核的修訂會(huì)民主征求大家的意見(jiàn)。然后再民主的執(zhí)行此制度！

制度讓工作有序。讓制度也具有彈性，會(huì)彈性為工作，管理服務(wù)！

帶好學(xué)生――體會(huì)做教師的快樂(lè)

本學(xué)期我第一次教四年級(jí)的語(yǔ)文。以前帶過(guò)一年三年級(jí)。時(shí)隔多年，帶四年級(jí)的學(xué)生。坐不端正，作業(yè)記不清，不會(huì)聽(tīng)講……諸多不太好的習(xí)慣。我著急呀！不惜花課堂上的時(shí)間培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，傾聽(tīng)：比如，我講話的時(shí)候看著我的眼睛，讀書(shū)的時(shí)候眼睛隨字走，課堂前進(jìn)行注意力練習(xí)……給學(xué)生講各種作業(yè)的格式，小組怎么進(jìn)行合作，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生練字！在我的努力下，孩子們的習(xí)慣慢慢好了�？�，坐姿端正了，喜歡讀書(shū)了，聽(tīng)講認(rèn)真了！

我不要求每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，但我希望每一個(gè)孩子都是陽(yáng)光向上的。他是喜歡學(xué)習(xí)的，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。我的目標(biāo)――不放棄任何一個(gè)孩子。持續(xù)性的關(guān)注每一個(gè)孩子。孩子們跟著我三年，能寫(xiě)一手好字，寫(xiě)一手好文章，喜歡上閱讀！

看到孩子們的進(jìn)步，由衷的高興，這才是做教師最大的快樂(lè)。就像看見(jiàn)自己種的樹(shù)苗茁壯的成長(zhǎng)一樣！那種愉悅感是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的！

提升自己的教研能力――帶好語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)

天資不夠聰明，因此我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)。閱讀教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍。特別感謝校長(zhǎng)今年給教導(dǎo)處定了一套人民教育�？偸浅槌鰰r(shí)間會(huì)看上面的文章，了解教育的風(fēng)向標(biāo)。這就像名牌衣服一樣，我們可能沒(méi)有去穿。但是我們關(guān)注的多了，就能了解到時(shí)尚前沿。提高自己的審美眼光。讀的多了，會(huì)增加對(duì)教育的深度和廣度的理解。進(jìn)而改變你的思想，外現(xiàn)到你的教學(xué)行為。

參加培訓(xùn)。說(shuō)出來(lái)迂腐，我比較喜歡有效的學(xué)習(xí)，或課程改革，或?qū)W校管理，或班主任管理，或語(yǔ)文學(xué)科的培訓(xùn)。只要講的是我不知道的，我都特別喜歡聽(tīng)。也特別感謝學(xué)校能提供這樣的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我的見(jiàn)識(shí)更多，眼界更寬！

和我們語(yǔ)文組的老師交流，從每一個(gè)老師身上學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)驗(yàn)。麗娟老師的大局意識(shí)，亞麗老師的包容，郭亞清老師的認(rèn)真平和，明曉老師，愛(ài)花老師的奉獻(xiàn)精神，艷紅老師的執(zhí)著，李琳老師的聰慧，紅麗老師，穆老師的敬業(yè)，可可，瑞苗，程丹等年輕老師的好學(xué)……你們都是我的榜樣！在此特別感謝六個(gè)語(yǔ)文年級(jí)組長(zhǎng)，把各個(gè)年級(jí)的工作安排的有條不紊！語(yǔ)文組的每個(gè)老師都了不起……所以，我們本學(xué)期成功推行第三代導(dǎo)學(xué)案，并初見(jiàn)成效！

暢想未來(lái)――自己的努力方向

實(shí)話，因?yàn)閰⑴c學(xué)校教學(xué)管理工作。光感覺(jué)特別忙，還不夠鉆研。特別希望自己能安靜的上上課，好好研究研究課！研究研究學(xué)生！也是我不能協(xié)調(diào)安排好自己的各項(xiàng)工作。有時(shí)候就是把學(xué)校的工作干完了，輪到自己的事了，就沒(méi)有精力了，真是這樣的！有時(shí)候也著急，把學(xué)生的日記拿下來(lái)，想仔仔細(xì)細(xì)的看一遍。居然都找不到時(shí)間，特別慚愧！

什么時(shí)候，讓一顆心徹底的安靜下來(lái)！做好老師這個(gè)角色！

回想，沒(méi)有得過(guò)模范，沒(méi)有得過(guò)師德標(biāo)兵，也沒(méi)有得過(guò)業(yè)務(wù)標(biāo)兵，也沒(méi)有得過(guò)……

只是特別忙的做了一些服務(wù)性的工作，或許還沒(méi)有做好，不知道是不是很失敗！我也不知道自己追求的是什么？沒(méi)有名利，沒(méi)有榮譽(yù)……許，很多人和我一樣！但是，我們一樣為自己點(diǎn)贊，因?yàn)槲覀儗?duì)的起學(xué)生，家長(zhǎng)，和自己領(lǐng)的這兩千多塊錢(qián)的工資……

今天，亞瓊問(wèn)我過(guò)年的衣服買(mǎi)了沒(méi)？我說(shuō)：沒(méi)買(mǎi)……

不過(guò)，我決定放假了好好犒勞一下自己：給自己買(mǎi)一件最最最漂亮的衣服！嘿嘿！

做一顆永不生銹的螺絲釘，渺小而充實(shí)！