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教師學習四有好老師心得體會(兩篇)

更新:2023-09-18 13:11:12 高考升學網(wǎng)

篇一:

強調(diào)了我們廣大的教師要爭做四有老師。每一位老師如果都能夠做到這四點,那么我們將會為祖國的未來創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。教師這個行業(yè)是神圣的,或許還帶著一點母性的光輝,對于學生的成長、人格的形成都具有潛移默化的影響。教師這個角色可不是輕易就能當好的,需要我們在這個過程中不斷提升自己,不斷讓自己也跟著成長!

第一、有理想信念

對于教師,為社會培育優(yōu)秀的人才是我們的追求。我們也能夠從大量的事實中看出,一個好的老師對于孩子們的成長是有多么大的影響,教師的工作是塑造人,因此一定要心懷天下,以自己的身體力行來為學生們做指引,樹立遠大的理想,為了中華民族的希望而教書!

第二、有道德情操

這一點也很重要。教師的言行舉止會直接影響到學生的一生,好老師,像陽光一般照耀著這些祖國的花朵茁壯成長,而一個沒有道德情操的人是不配做為一名教師的。我們要不斷進行自我修養(yǎng)的提升,多一些耐心、細心和恒心。

第三、有扎實知識

教師的主要職責就是傳授知識,先讓自己的知識豐富起來,你才能讓學生的眼界開闊起來。我們在教育的過程中,也要進行不斷地學習,接受新知識,向他人虛心請教,不斷提高自己的教學能力!

第四、有仁愛之心

教師就是孩子們的第二個父母,因此對待學生們一定要懷有一顆仁愛之心,將學生當做自己的看字一般。我們要呵護孩子的成長,給予他們關心個愛護,讓他們在溫暖的環(huán)境下成長為一個溫暖的、對社會有用的人。

爭做四有好教師心得體會(二)

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。正是從這個意義上說,教師隊伍的素質(zhì)高低,決定著一個國家和民族的未來。

在現(xiàn)在社會,怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,可從以下幾點入手:

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責

作為一名教師,必須要有良好的職業(yè)道德,具有較高的人格魅力,教育家陶行知曾說過,“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的對象,教師只有以身作則,才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師,身正為范,這是對教師職業(yè)特征的概括,也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

做一名好老師應該有職業(yè)之愛。干一行,愛一行,既然自己選擇了教師這一職業(yè),就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待,從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己,時刻規(guī)范自己的言行。為人師表,以身立教,樂于奉獻,不計個人得失,一切服從工作需要,自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力,盡職盡責。

做一名好教師,還要具有愛崗敬業(yè)的精神,而敬業(yè)與愛學生是分不開的。要愛學生,要讓學生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土,朝陽能撫慰心靈的湖水,生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學生,就要像春風化雨般無聲,讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見,摸得著的最為催人奮進的有效情愫,讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利,充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,不成熟的師愛,因此我特別關注那些有“問題”的特殊孩子,我用心去體會孩子的心情,孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們,因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子,作為教師的我有責任去發(fā)現(xiàn)他們,重視他們,為他們擦拭,幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的,但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差,我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步,慢慢跟上班集體前進的腳步。

二、加強學習,提升自身素質(zhì)

俗話說:“活到老,學到老!备螞r一名小學教師,要給學生一杯水,自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師,甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習,具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,是將學生培養(yǎng)成才的必備條件,是教師必備的業(yè)務素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外,教師更應具有淵博的知識。有學者說“教師知道的東西,要大大超過他要教給學生的范圍,要具有寬闊的科學視野,否則,他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣,就不能滿足他們的需要!睖Y博的知識能有益于增強教學效果,滿足學生的求知欲,也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此,教師要具有精深的專業(yè)知識,能在課堂上展示自己的個性,能以教書傳知,育人感人,

作為教師,平時應盡可能多的了解各方面的知識,以滿足學生的好奇心,成為學生的良師益友,使自己的教育思想先進、觀念更新,不教條守舊,帶著微笑進課堂,流利、生動、自然地講解教學內(nèi)容,啟發(fā)引導學生去思考探究,努力按照學科的課程標準要求和特點,尊重學生的個性,關注學生的興趣,從學生實際出發(fā),從學生的生活入手,用自己的知識感染學生,在課堂上注重學生的自主學習,合作交流,努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛,使教學過程逐漸成為師生交流,共同發(fā)展的互動過程。

三、與時俱進,勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”尤其在知識經(jīng)濟時代,科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,面對新一輪課程改革,面對的學生,做一名好老師,我認為要與時俱進,勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法,以學生為主體,課堂不教死書,死教書,不能像以前一樣,就課本教課本,而要更新觀念。

做一個好教師應該具有獨特的教學藝術,教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率,教師應努力實踐,積極探索獨特的教學方法,設計好每一堂課,盡量兼顧每一位學生,因材施教,因人而易,創(chuàng)造多樣化的教學方法。根據(jù)學生的特點,制定教學計劃,根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系,教學手段要做到與時俱進,努力掌握好現(xiàn)代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,好教師應能充分相信學生的潛力,挖掘孩子的優(yōu)點和長處,發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標,一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,使教學成為師生生命發(fā)展的載體,煥發(fā)師生生命的活力,塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里,師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新,不斷地給自己充電,不斷地完善自己,因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識,新理念,才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。

四、好老師還應該有一個健康的心態(tài)

當今社會是一個充滿競爭的社會,這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己,始終以一顆寬容的心去面對一切,那樣你才能有一個健康的心態(tài),去面對你工作中的壓力,去克服種種困難和問題,使許多問題能迎刃而解。

好老師應該有著開闊的胸懷,勇于接受各種批評與自我批評,充滿愛心與責任感等等。做一個好老師很不容易,對于一個年輕老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索,才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過:“每位老師都要熱愛教育事業(yè),每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了,估計少了,估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應是大事,要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責任。做好了我們會感覺活的很有意義!拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動,努力使自己成為一個好老師。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標,只有腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,堅持不懈,不斷反思,不斷改進,才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。

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