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教師黨員改革創(chuàng)新奮發(fā)有為心得體會(huì)范文(三篇)

更新:2023-09-20 14:34:44 高考升學(xué)網(wǎng)

開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論心得體會(huì)1

在觀看慶祝改革開放40周年大會(huì)視頻,對在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話精神,以及《關(guān)于大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)右玉精神推動(dòng)改革開放再出發(fā)的決議》《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實(shí)施方案》等文件的細(xì)致解讀后,使我更加深刻領(lǐng)會(huì)了改革開放40年來所取得的巨大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和在推進(jìn)改革開放的重大論述以及對山西的總體要求和五項(xiàng)重大任務(wù)有了更為全面、細(xì)致的領(lǐng)悟和把握。對省委十一屆六次、七次全會(huì)和市委六屆六次、七次、八次全會(huì)精神,省市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,使我進(jìn)一步了解和掌握了省委一系列新部署、新要求,明確了發(fā)展方向,明晰了工作思路。為我更好地謀劃和推進(jìn)今年的各項(xiàng)工作注入新的強(qiáng)大動(dòng)力,必將進(jìn)一步激發(fā)廣大干部群眾的干事創(chuàng)業(yè)激情,推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

圍繞“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”以及《深入貫徹落實(shí)市委市政府支持和推動(dòng)右玉高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》《進(jìn)一步引深右玉精神我弘揚(yáng)推動(dòng)改革開放再出發(fā)的實(shí)施意見》文件精神,結(jié)合學(xué)習(xí)情況和工作實(shí)際,我將從以下幾個(gè)方面努力,推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新水平。

一是在傳承弘揚(yáng)中提境界、抓作風(fēng)。進(jìn)入,站在新的起點(diǎn)上,新作為賦予右玉精神新的時(shí)代內(nèi)涵。樹立堅(jiān)持方向的世界觀,樹立忠誠于為人民、為群眾服務(wù)的權(quán)力觀,樹立為經(jīng)濟(jì)社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展而努力工作的事業(yè)觀。傳承弘揚(yáng)右玉精神,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,始終用右玉精神這把標(biāo)尺衡量我們的思想、作風(fēng)和工作,樹立堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)業(yè)精神,樹立功成不必在我的干事理念,堅(jiān)持用群眾的觀點(diǎn)對待事業(yè)、看待政績,一切為群眾著想、為群眾而干,從本職崗位做起,從現(xiàn)在做起,不斷提升思想道德境界,保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,講實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、重實(shí)效,厲行節(jié)約,勤儉辦一切事情,在艱苦奮斗中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和養(yǎng)成良好作風(fēng),帶頭講黨性、重品行、作表率,經(jīng)得起誘惑、守得住清貧、耐得住寂寞,埋頭苦干,廉潔奉公,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

二是在解放思想中謀發(fā)展,當(dāng)參謀。作為縣委組織部辦公室的一員,要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,堅(jiān)持把解放思想,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)在調(diào)研、信息工作中,注重把握規(guī)律性、體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)造性。緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,深入開展調(diào)查研究,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供有內(nèi)容、有分析、有建議、有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。對發(fā)展中的新情況、新問題,深入研究分析,抓好典型調(diào)研,及時(shí)總結(jié)在實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)、新做法,用以指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作。

三是在與時(shí)俱進(jìn)中求主動(dòng)、強(qiáng)服務(wù)。面對新形勢、新任務(wù),要主動(dòng)服務(wù),超前服務(wù)。當(dāng)前,全縣各項(xiàng)工作加快發(fā)展,加快建設(shè)環(huán)境好產(chǎn)業(yè)優(yōu)人民富的美麗右玉的任務(wù)十分繁重,為適應(yīng)新形勢,要在政務(wù)服務(wù)、事務(wù)服務(wù)、日常服務(wù)中處處力求主動(dòng),充分發(fā)揮辦公室“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的作用,不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,主動(dòng)參與,靠前工作,積極掌握最新情況,把握規(guī)律,超前思考,強(qiáng)化服務(wù),在服務(wù)中為領(lǐng)導(dǎo)分憂,為推動(dòng)右玉高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

四是在勇于創(chuàng)新中添活力、出精品。工作中以零失誤為目標(biāo),強(qiáng)化精品意識(shí),勇于創(chuàng)新。在辦文上抓創(chuàng)新,堅(jiān)持重要文稿集體起草制度,認(rèn)真開展全員辦調(diào)研、辦信息,努力做到及時(shí)調(diào)研、謀當(dāng)其用;在辦會(huì)上抓創(chuàng)新,精心謀劃,注重細(xì)節(jié);在辦事上抓創(chuàng)新,認(rèn)真建立健全工作運(yùn)轉(zhuǎn)流程及其管理制度,規(guī)范文電審辦、傳閱傳遞、請示報(bào)告工作制度,健全緊急信息報(bào)送和處置突發(fā)公共事件制度,真正做到用制度管人、管物、管事,提高辦事效率。

五是在爭創(chuàng)一流中樹形象、比業(yè)績。高度重視自身建設(shè),努力用加強(qiáng)自身建設(shè)的新成果,促進(jìn)各項(xiàng)工作爭創(chuàng)一流。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為“第一需求、第一動(dòng)力”,在“先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、恒學(xué)”上下功夫,掌握新知識(shí)、新本領(lǐng),及時(shí)研究新情況、新問題,科學(xué)運(yùn)用新方法、新措施,爭取以學(xué)習(xí)的主動(dòng)贏得工作的主動(dòng)。新的發(fā)展形勢更需要我們保持務(wù)實(shí)的作風(fēng),實(shí)干的勁頭,傳承弘揚(yáng)右玉精神,把樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感作為一種使命、一種追求和一種境界,不斷激發(fā)發(fā)展動(dòng)力和工作熱情,變壓力為動(dòng)力,對標(biāo)一流,推動(dòng)各項(xiàng)工作有效落實(shí)。解放思想、改革創(chuàng)新,拼搏奮斗、奮發(fā)有為,攻堅(jiān)克難,砥礪前行,不負(fù)時(shí)代使命,為建設(shè)環(huán)境好產(chǎn)業(yè)優(yōu)人民富的美麗右玉貢獻(xiàn)力量。

開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論心得體會(huì)2

2月18日,山西省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開。駱惠寧在講話中指出,今年是新中國成立70周年,是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年。山西在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上走上了全面拓展新局面的新征途,新征途就意味著瞄準(zhǔn)更好的目標(biāo),攀登更高的山峰,展現(xiàn)更大的作為。當(dāng)此進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻,我們比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì),關(guān)乎千家萬戶。隨著生活水平的不斷提高,人們對于教育的要求也越來越高,過去人們想的是有學(xué)上,現(xiàn)在人們想的是“上好學(xué)”。何為“好學(xué)”?一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,一流的教育思想理念,一流的教師隊(duì)伍,一流的教學(xué)質(zhì)量。面對老百姓的需求,我們必須要培養(yǎng)更多師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師,建設(shè)更多現(xiàn)代化的、充滿活力的學(xué)校,培養(yǎng)更多具有的合格公民。辦讓人民滿意的教育不是一句空話,不是喊出來的,需要我們教育人用不懈努力“干出來”。

我們要以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論為契機(jī),以重要講話精神為引領(lǐng),每位教師要結(jié)合工作實(shí)際,積極投身于本次大討論活動(dòng),迎難而上,敢于擔(dān)當(dāng),自上而下一盤棋,圍繞大討論主題,認(rèn)真對照“六個(gè)破除、六個(gè)著力、六個(gè)堅(jiān)持”,進(jìn)行反思和總結(jié),重點(diǎn)找準(zhǔn)僵化保守、因循守舊,封閉狹隘,自我滿足,隨遇而安,慵懶散漫等制約教育發(fā)展問題的突出表現(xiàn)。在工作中實(shí)實(shí)在在的開展一場學(xué)習(xí)的革命、思想的革命、工作的革命。

改革的號角再次吹響,關(guān)鍵在于每位同志的實(shí)干,以實(shí)干贏得機(jī)遇,以實(shí)干開創(chuàng)事業(yè),以實(shí)干促進(jìn)發(fā)展,堅(jiān)持思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí),在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)教育改革開放再出發(fā),凝心聚力、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新發(fā)展,

加快解決中央關(guān)心、百姓關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的教育問題,努力展現(xiàn)教育戰(zhàn)線新氣象、實(shí)現(xiàn)教育工作新作為,把教育改革開放不斷推向前進(jìn),以新?lián)?dāng)新作為來譜寫教育新篇章。

開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論心得體會(huì)3

目前,全省上下正在如火如荼開展“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)。這是省委深入學(xué)在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話精神的重要政治體現(xiàn),是推動(dòng)我省“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上改革開放再出發(fā)的重大舉措。作為教育工作者,我們要提高政治站位,切實(shí)增強(qiáng)開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。充分認(rèn)識(shí)開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,是增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng),是深化教育改革創(chuàng)新的迫切需要。我們要通過大討論,進(jìn)一步破除僵化保守、因循守舊、封閉狹隘、資源依賴、隨遇而安、慵懶散漫等不合時(shí)宜的思想觀念和做法,進(jìn)一步解決改革意識(shí)不強(qiáng)問題、創(chuàng)新精神不足問題、工作標(biāo)桿不高等問題。

通過學(xué)習(xí)、討論、思考,我深刻認(rèn)識(shí)到,大討論活動(dòng)對于我們國家今后的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有非凡的意義。改革開放四十年,舉世認(rèn)同中國富強(qiáng)了,我們也確實(shí)積淀了很多成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,但是這并不意味著可以躺在功勞簿上高枕無憂了,我們還缺少改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的決心和干勁。曾說“人通了,事就成了”,駱惠寧書記也說“這是一次背景下的思想大解放,也是在新一輪改革中贏得主動(dòng)的再動(dòng)員”。可見,打通思想是關(guān)鍵一步,也是開展本次大討論活動(dòng)的實(shí)際意義和根本目的。

“要在把握大勢中增強(qiáng)向縱深推進(jìn)改革的緊迫意識(shí),要在攻堅(jiān)克難中強(qiáng)化向縱深推進(jìn)改革的責(zé)任擔(dān)當(dāng),要在思想解放中營造向縱深推進(jìn)改革的濃烈氛圍”。駱惠寧書記的號召如在耳邊,不停回響……作為一名教育工作者,我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到:改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè),需要“膽略、魄力”,即敢不敢干,因?yàn)槠渲杏欣щy,甚至有危險(xiǎn);改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè),需要“智慧、才能”,即會(huì)不會(huì)干,要從哪里入手;改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè),需要“信念、情懷“,即要不要做,為了誰而做。所以,想干!會(huì)干!能干!敢干!才能真正做到改革創(chuàng)新、勵(lì)志圖新;奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)作為。

在全國教育大會(huì)上,強(qiáng)調(diào):“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強(qiáng)不息。”奮斗精神是我們寶貴的精神財(cái)富。說:“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”“奮斗者是精神最為富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人”“是奮斗者的時(shí)代”。我們要以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論為牽引,克服畏難、滿足現(xiàn)狀的思想,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,自覺思考、大膽創(chuàng)新,突破定勢思維,在改革中不斷追求進(jìn)步,讓新?lián)?dāng)新作為在晉源四小蔚然成風(fēng)。

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