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方法一:選物理看理科,歷史看文科
“過于簡單粗暴,誤差相當大”
這種方法對于很多家長來說最容易理解,即簡單地將“選歷史的考生”等同于“文科生”、“選物理的考生”等同于“理科生”,并直接參考往年數(shù)據(jù)。
舉例:假設(shè)小明選了物理,2021年高考500分,位次為50000名。那么,小明在報志愿的時候就可以直接去找到去年理科50000名所對應的分數(shù),然后用這個分數(shù)和心儀大學(專業(yè))的分數(shù)線對比,進行志愿填報。
方法二:位次換算
“細節(jié)考慮太少,誤差仍然不小”
換算公式為:
(1)2021高考位次/選物理人數(shù)=2020理科位次/理科人數(shù)
(2)2021高考位次/選歷史人數(shù)=2020文科位次/文科人數(shù)
實際上因為兩種高考模式之中的變化因素太多,所以并沒有什么簡單的辦法能夠比較精確地轉(zhuǎn)換兩年位次、分數(shù)。以下分別以高考人數(shù)比例、高考招生計劃來簡單說說這兩者的變化和影響。
1、高考人數(shù)比例
高考模式的變化直接讓選擇物理、歷史的人數(shù)比例,與之前的文、理科人數(shù)比例差別太大。
如根據(jù)遼寧省2020年高考一分一段表可知,2020年遼寧省理科人數(shù):文科人數(shù)=0.68:0.32,人數(shù)比例將近7:3。然而根據(jù)網(wǎng)絡上流傳的數(shù)據(jù)來看,在2021年中遼寧省選擇物理:選擇歷史≈0.46:0.54,人數(shù)比例變化是很大的。
要知道一個省份地區(qū)涉及到的考生數(shù)量是非常多的,就算比例只是稍微變化影響到的考生數(shù)量也是很龐大的。
2、招生計劃數(shù)量
因為在往年,所有招生專業(yè)只有三類——理科專業(yè)、文科專業(yè)、文理皆可。然而在2021年高考上,除了要求必須選考歷史或者必須選考物理之外,部分專業(yè)可能會對首選科目沒有要求,也就是不要求選擇物理或者歷史,但是會要求選擇歷史或化學一類。
雖然根據(jù)目前為止各省市公布出來的專業(yè)選科要求來看,這部分專業(yè)數(shù)量占比很少,但這僅僅是從整體情況來看,對于想要報考相關(guān)專業(yè)的考生來說影響就很大。如在遼寧省就有將近1300個這樣的專業(yè),其中能夠涉及到的考生數(shù)量同樣不少。
2021高考位次:選物理或選歷史的全省位次,會跟隨高考成績一起公布;選物理(歷史)人數(shù):2021年選物理(歷史)的總?cè)藬?shù),可以在一分一段表上可以直接查到(即最后一個人的位次加上人數(shù));理科(文科)人數(shù):2020年理科(文科)總?cè)藬?shù)。這種方法就是將選物理或歷史后的高考位次,轉(zhuǎn)換為2020年的理科或文科位次,進而使用后面這種“等效位次”參考往年招錄數(shù)據(jù)。
舉例:假設(shè)小剛選了物理,2021年高考位次為50000名,且選物理的總?cè)藬?shù)有300000人,去年理科總?cè)藬?shù)為250000人。那么,小剛在報志愿時通過以上方法,可算出自己2020年的等效位次約為理科41667名,然后根據(jù)去年的一份一段表找到該位次對應的分數(shù),進行志愿填報。
其中,該方法沒有考慮到的因素包括“今年物理組和歷史組的人數(shù)比例和去年文理人數(shù)比例并不一樣”、“文理兼收專業(yè)在今年兩種招生計劃中的變化”等等。因此,仍然存在較大誤差。
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