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新疆塔城地區(qū)高考志愿填報規(guī)則詳解

更新:2023-09-22 17:56:18 高考升學網

高考志愿填報的重要性相信大家都知道,是進入職業(yè)生涯第一次重要的選擇,是設計未來人生的的起點。從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度填報志愿,依據(jù)考生的興趣、性格以及潛能,會影響未來職業(yè)發(fā)展,所以每位考生應該認真對待高考志愿填報。本文為大家詳細介紹新疆塔城地區(qū)高考志愿填報規(guī)則,考生可以可提前在新疆高考模擬志愿填報處(http://test.gaokaohelp.com/)規(guī)劃自己的志愿草表如何填寫。

新疆塔城地區(qū)高考志愿填報規(guī)則詳解

一、新疆塔城地區(qū)高考志愿填報規(guī)則

2023年新疆塔城地區(qū)高考志愿填報規(guī)則詳解如下:

1.志愿并列:考生所填報的多個院校志愿屬于并列關系,即在同一投檔時間段,考生所填院校均有可能被檢索;

2.分數(shù)優(yōu)先:在檢索考生填報的院校志愿前,首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進行位次排列,投檔檢索時,先從最高位次考生志愿檢索,再依次檢索以后位次的考生志愿;

3.遵循志愿:考生所填報的多個院校志愿雖然屬于并列關系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序,檢索時,是按考生填報排列的院校順序依次進行的,當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時,該生即投到該院校,由高校擇優(yōu)錄取,考生檔案一旦投出,即不再檢索該生的其它志愿;

4.一輪投檔:因考生所填報的志愿是平行的,故投檔檢索只能進行一輪,如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔,或投檔后由于某種客觀原因被退檔時,可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

錄取順序:

1. 本科生預科:藝術、體育、軍事、公安、政治、法律、消防等本科院校(專業(yè))提前單獨錄取。

2.一批國家和地方對口支援新疆本科專業(yè):一批從新疆農村、原貧困地區(qū)、四州和對口支援地區(qū)招生的本科院校(專業(yè))。有2名大學志愿者,每個大學志愿者可以填寫6個專業(yè)。

3.一批高校專項計劃(在第一批本科課程之前制定):已取得高等學校專項計劃入學資格的考生可填寫一名志愿者可以填寫6個專業(yè)。

4.本科批:本科院校(專業(yè))獲準參加本批招生。設置一個志愿者小組有9名平行志愿者,每個志愿者可以填寫6個專業(yè)。本科第二批設置一個志愿者小組有18名平行志愿者,每個志愿者可以填寫6個專業(yè)。

5. 高等職業(yè)教育(?疲└呒壟核囆g、體育、公安、政法等高等職業(yè)(?疲┰盒#▽I(yè))分別提前錄取。有2名志愿者,每個志愿者可以填寫6個專業(yè).除公安、政法等預先單獨錄取的高職(專)院校(專業(yè))可同時上報外,其他類型不得同時上報。

6.高職(專科)批次:本科院校是專業(yè)院校和高職(學院)院校。成立一個志愿者小組共有9名平行志愿者,每個志愿者可以填寫6個專業(yè)。

二、新疆高考志愿平行志愿規(guī)則解讀

新疆高考報志愿的確是平行志愿。 以前可以說是學校優(yōu)先(或志愿優(yōu)先),平行志愿是分數(shù)優(yōu)先。 所謂“平行志愿”就是在每個錄取批次的學校中,考生可填報若干個平行的學校,然后按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取,改變過去志愿優(yōu)先的錄取原則。

1.志愿并列:考生所填報的多個院校志愿屬于并列關系,即在同一投檔時間段,考生所填院校均有可能被檢索;

2.分數(shù)優(yōu)先:在檢索考生填報的院校志愿前,首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進行位次排列,投檔檢索時,先從最高位次考生志愿檢索,再依次檢索以后位次的考生志愿;

3.遵循志愿:考生所填報的多個院校志愿雖然屬于并列關系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序,檢索時,是按考生填報排列的院校順序依次進行的,當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時,該生即投到該院校,由高校擇優(yōu)錄取,考生檔案一旦投出,即不再檢索該生的其它志愿;

4.一輪投檔:因考生所填報的志愿是平行的,故投檔檢索只能進行一輪,如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔,或投檔后由于某種客觀原因被退檔時,可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

三、新疆所有大學排名一覽表

一、新疆本科大學排名一覽表

全國排名

學校名稱

總得分

省市

省市排名

150

新疆大學

38.328

新疆

1

190

石河子大學

34.198

新疆

2

346

新疆農業(yè)大學

22.864

新疆

3

373

新疆師范大學

21.451

新疆

4

388

新疆醫(yī)科大學

20.637

新疆

5

398

塔里木大學

20.355

新疆

6

417

新疆財經大學

19.243

新疆

7

627

新疆藝術學院

11.461

新疆

8

630

新疆工程學院

11.368

新疆

9

651

喀什大學

10.927

新疆

10

697

伊犁師范大學

10.123

新疆

11

958

新疆警察學院

5.791

新疆

12

973

昌吉學院

5.724

新疆

13

二、新疆?圃盒E琶挥[表

排名

學校名稱

總分

地區(qū)

省內排名

21

新疆農業(yè)職業(yè)技術學院

87.531

新疆

1

164

新疆輕工職業(yè)技術學院

77.201

新疆

2

259

克拉瑪依職業(yè)技術學院

73.092

新疆

3

302

新疆石河子職業(yè)技術學院

71.713

新疆

4

321

新疆交通職業(yè)技術學院

71.041

新疆

5

402

烏魯木齊職業(yè)大學

69.526

新疆

6

442

新疆職業(yè)大學

68.949

新疆

7

511

阿克蘇職業(yè)技術學院

67.958

新疆

8

526

昌吉職業(yè)技術學院

67.762

新疆

9

571

新疆師范高等專科學校

67.315

新疆

10

662

新疆鐵道職業(yè)技術學院

66.338

新疆

11

682

巴音郭楞職業(yè)技術學院

66.162

新疆

12

751

和田師范?茖W校

65.596

新疆

13

757

新疆建設職業(yè)技術學院

65.553

新疆

14

764

伊犁職業(yè)技術學院

65.516

新疆

15

822

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院

65.057

新疆

16

873

新疆體育職業(yè)技術學院

64.614

新疆

17

904

新疆能源職業(yè)技術學院

64.298

新疆

18

四、新疆塔城地區(qū)高考志愿如何填報

為了不退檔只能服從調劑

每年都會有志愿填報遺憾發(fā)生,有些時候,即使考生的分數(shù)達到投檔線,也可能出現(xiàn)被退檔的情況,況且今年高考延期,填報志愿更要早作準備。本文就來簡單分析一下退檔原因及考生如何避免高分被退檔或達線退檔的情況。

為什么會出現(xiàn)高分落榜或達線退檔?

一是政策因素;二是人為因素。

主要表現(xiàn)有三種情況:

(1)考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業(yè)線并且不服從調劑。

(2)高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業(yè)要求而予以退檔。

(3)因各院校投檔線的人數(shù)都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。

14種退檔類型及預防對策

1、政策性落榜

投檔比例暗藏風險:

高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例。

這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

預防對策:

①“邊緣生”可以選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。

②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。

③所報考的院校要保留出一定的分數(shù)余量。

④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

2、檔案材料填寫有誤

檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假。

預防對策:

考生填表時書寫要規(guī)范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。

3、身體條件不符合所報院;驅I(yè)標準

進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。

預防對策:

熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。

4、所報專業(yè)相關科目成績偏低

許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線,并且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求。

如外語專業(yè)的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業(yè)要求語文成績達到90分;錄取到經濟類專業(yè)數(shù)學成績至少要達到100分等。

一般來說,文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些。

醫(yī)學類專業(yè)、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿專業(yè),對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預防對策:

報考時一定要看清楚所報院校的要求。

5、參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則,這種完全憑分數(shù)定勝負的辦法,就是淘汰低分數(shù)的學生。

假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數(shù),有時同一所院校的最低(冷門)專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分數(shù)相差在30分到70分之間。

預防對策:

參考高校往年的錄取平均分。

6、對目標院!按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_

招生“大小年”就是某個學校報考人數(shù)很不穩(wěn)定,起伏較大,導致錄取分數(shù)忽高忽低,走勢無常。

形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數(shù)線所造成的。

一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的,但不絕對,只能作為填報志愿的參考。

導致“大小年”現(xiàn)象的因素有:

①受上年該校錄取分數(shù)線的影響;

②該校當年招生計劃投放量;

③宣傳力度;

④幾十萬考生志愿填報情況?忌苊狻爸驹冈选保瑑H靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的,要綜合各方面的因素,縱橫分析,全面考量。

預防對策:

①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數(shù)高說明是“大年”,錄取分數(shù)低說明是“小年”。“大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象,要全面分析,靈活運用。

②對上一年新開設的專業(yè),如果錄取比率小于1,來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當年新開設的專業(yè),可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。

7、高估自身實力,只選“三熱”

不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。

預防對策:

注重對一般院校和相近專業(yè)的填報,選好保底院校。

8、不重視提前單獨招生院校

單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數(shù)量少,但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優(yōu)生群體來說,增加了錄取的機率。

預防對策:

建議填報此類院校,擴大院校與專業(yè)的選擇范圍。

9、忽視第二批次院校的填報

第二批次院校數(shù)量大,有相當一部分不錯的專業(yè),其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業(yè)應予以關注。

預防對策:

重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。

10、過分重視專業(yè),不服從調劑

考生專業(yè)要求較高或不服從調劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。

預防對策:

①專業(yè)志愿要考慮“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報很多個專業(yè),考生專業(yè)填報機會增多,相對每個專業(yè)填報的考生就會增加,專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分數(shù)不算高,專業(yè)又不服從調劑,就會造成進檔后被退檔。

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩(wěn)妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。

②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低,不能全報熱門或高分專業(yè),要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒什么特殊要求,最好填上“同意調劑”。

11、吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n

有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業(yè)時以實考分為準;有的學校規(guī)定了專業(yè)級差,非第一志愿專業(yè)錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;

有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外,還規(guī)定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。

預防對策:

一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況;

二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;

三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業(yè);

四是選擇專業(yè)面要寬,盡量服從專業(yè)調劑。

12、沒有正確理解高招錄取關鍵環(huán)節(jié)而退檔

平行志愿錄取過程的兩個關鍵環(huán)節(jié)是:

第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)學校志愿投檔,第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環(huán)節(jié)起作用,與第二個環(huán)節(jié)沒有關系。

如家長給孩子報志愿,理想專業(yè)是金融專業(yè),為了保證專業(yè)并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業(yè),這類專業(yè)招生數(shù)不足的學校寧肯空著也不填,而且專業(yè)均不服從調劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。

這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業(yè)錄取,不服從調劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。

事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經濟類專業(yè)錄取不到又不服從調劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔處理。

13、堅守本地院校,不去外省高校

每年由此落榜的考生也不少,他們的理由是本地高校招生數(shù)量多,錄取的機率就會大些,但實際的情況是本地院校錄取人數(shù)多,報考本地的考生更多。

預防對策:

立足長遠,擴大錄取機率。省外院校錄取人數(shù)少相對報考的人數(shù)也較少。

14、考生定位不準,院校“扁平”,造成滑檔

預防對策:

平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數(shù)差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費了錄取機會,導致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

也的有的考生甚至將分數(shù)更高的分數(shù)列為后續(xù)志愿,形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說,院校志愿梯度以20到30左右為宜。

考生如何才能避免被退檔?

高校退檔主要有這些理由:部分學校調檔比例超出1:1,而報考考生總分偏低;單科成績不符合學校錄取要求;身體條件受限;專業(yè)不服從調劑等。為避免退檔,應注意以下幾點:

(1)合理設置志愿梯度,不要盲目“沖一沖”,也許你的檔案沖進了某個高校,但由于部分學校調檔比例超出1:1,而你剛剛踩上投檔線或超該校投檔線不多,可能被退檔;

(2)一定要認真閱讀高校招生章程,我們也會及時推動政策解讀類文章,提醒各位把報考工作做細;

(3)盡量選擇“服從專業(yè)調劑”。

填報服從志愿有沒有什么“副作用”?

服從志愿,包括“學校服從”志愿和“專業(yè)服從”志愿。其中“學校服從”是指考生未被自己所報院校錄取后,愿意由計算機自動調劑投檔至該批其他未錄滿的院校;“專業(yè)服從”是指考生在學校不能滿足其所填專業(yè)志愿的情況下,愿意調劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專業(yè)。

填報服從志愿可以降低被退檔的風險,但也可能被調劑到自己不喜歡的學;蛘邔I(yè)。并不是選了服從志愿就一定會被調劑,只有在未被自己所報院校錄取或不能滿足其所填專業(yè)志愿的情況下才會被調劑。調劑的學校和專業(yè)不一定都是“冷門”或“不好”的;由于種種原因,有些“熱門”的專業(yè)沒有錄滿,在這種情況下,你也有可能被調劑到這類“熱門”專業(yè)。

在這里想提醒考生的是,面對“是否服從專業(yè)調劑”時,一定要慎重。如果自己的確對學校非常滿意,而且也沒有特別不喜歡的專業(yè),服從調劑也無妨。

事實上,很多考生在填報志愿時,對院校的專業(yè)不一定都了解,某個專業(yè)暫時不喜歡,進校學習一段時間,了解了這個專業(yè)之后,又慢慢喜歡上了。但若考生確實對某些專業(yè)比較心儀,有“非讀不可”的想法,則可適當降低院校的層次,選擇自己滿意的專業(yè)。

五、新疆高考志愿可以填報幾個

新疆高考志愿設置:2023年新疆高考志愿本科提前批可以填報,3個志愿,,每個志愿可填6個專業(yè),本科一批和二批可以填報18個志愿,每個志愿可填6個專業(yè),專科可以填9個志愿,每個志愿可填6個專業(yè)。2023新疆高考?瓶梢蕴9個志愿,每個志愿可填6個專業(yè)。
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