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新疆高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于新疆高考374分能上什么大專學(xué)校的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
新疆高考374分文科可以上的大專學(xué)校具體名單有白城師范學(xué)院等,2023年新疆高考374分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
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1 | 白城師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 新疆 | 362 | 10227 |
高考志愿是高考高考后填。
高考成績公布之后大家需要關(guān)注的就是,自己的高考成績在自己所在省份的排名,然后確定自己想要上的專業(yè),根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學(xué),高校的招生簡章也是我們需要關(guān)注的,通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境,學(xué)費、招生計劃等相關(guān)內(nèi)容。
高考志愿都是考后知分填報,即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿?忌驹,指考生所選報的院校和專業(yè),是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的反映。
據(jù)了解,部分重點高校擔(dān)心,如果填報志愿時間改在考試成績出來以后,再統(tǒng)一填報志愿,有可能導(dǎo)致高分考生被外地名校尤其是清華北大等!耙痪W(wǎng)打盡”,而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示,絕大多數(shù)考生和家長則表示,考試成績出來后,再填報志愿,能讓考生進入最符合自己理想的高校。
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 白城師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 新疆 | 362 | 10227 | |
2 | 蘭州交通大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/? | 新疆 | 362 | 11694 | |
3 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 新疆 | 362 | 11694 | |
4 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 360 | 14970 | |
5 | 東北石油大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 386 | 11864 | |
6 | 桂林理工大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 366 | 14224 | |
7 | 新疆師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 368 | 13989 | |
8 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 387 | 11740 | |
9 | 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 376 | 13056 | |
10 | 荊楚理工學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 364 | 14467 | |
11 | 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 363 | 14588 | |
12 | 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 365 | 14340 | |
13 | 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 366 | 14224 | |
14 | 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 367 | 14094 | |
15 | 連云港師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 362 | 14720 | |
16 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 363 | 14588 | |
17 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 367 | 14094 | |
18 | 成都紡織高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 360 | 14970 | |
19 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 362 | 14720 | |
20 | 開封大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 365 | 14340 | |
21 | 天津職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 370 | 13759 | |
22 | 烏魯木齊職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 366 | 14224 | |
23 | 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 368 | 13989 | |
24 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 363 | 14588 | |
25 | 湖北中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 362 | 14720 | |
26 | 上海旅游高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 384 | 12100 | |
27 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 387 | 11740 | |
28 | 四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 364 | 14467 | |
29 | 四川幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 387 | 11740 | |
30 | 蘇州職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 371 | 13638 |
高考志愿填報中的三大癥結(jié)
第一、低分高攀,造成“雞飛蛋打”
高考志愿填報選擇目標院校,需要準確定位,就是說考生自己的分數(shù)、位次要與目標院校錄取的分數(shù)、位次相對應(yīng),依次小于兩三分,形成由高到低的梯度。志愿填報失誤的考生無一例外地違背了平行志愿填報的這一“戒律”。要么平行志愿同屬于一個錄取分數(shù)層次,投檔線一個夠不著個個夠不著;要么填報的志愿院校錄取分數(shù)層次一個比一個高。這是導(dǎo)致考生整個平行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。
之所以出現(xiàn)這種情況,還有一個深層次的原因,即心態(tài)浮躁不切實際。以為“水向低處流,人向高處走”,目標院校選擇“上癮”,越選越高,也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是,有的考生和家長把志愿方案當(dāng)作繪畫作品,目標院校選得好,洋洋得意,自我欣賞,滿足了自己的暫時虛榮的需要,到頭來落得個“雞飛蛋打”自欺欺人的結(jié)局。
第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校
我對10名尋求我?guī)椭O(shè)計征集志愿的落選考生的原平行志愿方案進行分析時發(fā)現(xiàn),第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當(dāng)多的考生,把“沖一沖”的第一志愿院校錯誤地當(dāng)作了高不可攀的“烏托邦”。在我調(diào)查的另外10名考生中,第一志愿院校錄取的無有一人。顯然,“沖一沖”的目標院校選擇過高,誤解了“沖一沖”的要義和本義。
所謂沖一沖,是指第一志愿目標院校錄取分數(shù)不太確定,似夠著似夠不著,如果今年投檔線比往年低兩三分就進去了,高兩三分就進不去。通俗的講,就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜,不能是“八竿子夠不著”的院校,不能明知夠不著還要僥幸試一試,白白浪費了平行志愿的一個指標。
第三,選擇目標院校錯把去年錄取分數(shù)當(dāng)參考
我對尋求我?guī)椭O(shè)計征集志愿的落選考生進行了調(diào)查了解,他(她)們告訴我選擇目標院校的依據(jù)就是去年的錄取分數(shù)和錄取位次。更讓我感嘆的是,在我?guī)椭?guī)劃設(shè)計志愿方案的許多考生中,質(zhì)疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校,用的都是同一個標準,即去年的錄取投檔分數(shù)。這就難怪一些考生為什么落選,難怪我與被幫助考生在溝通中產(chǎn)生困難。
規(guī)劃設(shè)計志愿方案,選擇目標院校,依據(jù)的絕對不是單純?nèi)ツ甑匿浫》謹?shù),而是近三年錄取分數(shù)對今年錄取分數(shù)的科學(xué)預(yù)判。試想,如果所有考生都依據(jù)去年錄取分數(shù)選擇目標院校,填報高考志愿,其結(jié)果會是什么?
我在想,造成這種情況的產(chǎn)生,除了一些考生及家長填報志愿不得方法和技巧之外,就是思維的狹隘與知識的淺薄,看來普及高考志愿填報知識,大有必要,勢在必行。
填報高考志愿的確很重要,考得好不如志愿報得好,考得好還須志愿報得好!填報好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時抱佛腳,需要早做準備,及早積累知識和信息,提前研究。這是一個有知識、對孩子負責(zé)任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學(xué)子及家長們引以為戒!
石河子大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時間:2024-07-12 10:0:07石河子大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄
時間:2024-07-12 09:0:43新疆大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-11 10:0:53新疆大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時間:2024-07-11 09:0:39