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廣東機電職業(yè)技術(shù)學院新疆錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-03-30 14:31:35 高考升學網(wǎng)

一、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院新疆高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要207分,對應(yīng)的最低錄取位次為48828名,招生錄取人數(shù)為21人;

2、2021年新疆高考理科類考生上廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要228分,對應(yīng)的最低錄取位次為44947名,招生錄取人數(shù)為14人;

3、2020年新疆高考理科類考生上廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要226分,對應(yīng)的最低錄取位次為47010名,招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年新疆高考文科類考生上廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要205分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年新疆高考文科類考生上廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要237分,對應(yīng)的最低錄取位次為23738名,招生錄取人數(shù)為5人;

二、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣東機電職業(yè)技術(shù)學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2022 理科 ? 21 207 48828 省政府
新疆 2022 文科 ? 5 205 - 省政府

2、2021年廣東機電職業(yè)技術(shù)學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2021 理科 ? 14 228 44947 省政府
新疆 2021 文科 ? 5 237 23738 省政府

3、2020年廣東機電職業(yè)技術(shù)學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2020 理科 ? 14 226 47010 省政府
新疆 2020 文科 專科 5 200 28449 省政府
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三、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院坐落在廣州市白云區(qū),是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。學院辦學歷史悠久,前身為創(chuàng)建于1963年的廣東省農(nóng)業(yè)機械化技工學校,歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機械技術(shù)學!、“廣東省農(nóng)業(yè)機電學!、“廣東省機電學!钡劝l(fā)展階段。2001年,經(jīng)廣東省人民政府批準,學校升格為高等職業(yè)院校,翻開了快速發(fā)展的嶄新篇章。學院是國家“雙高”計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位(牽頭單位)、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校。獲評全國高職院!坝顺尚50強”“服務(wù)貢獻50強”“國際影響力50強”“學生管理50強”。學院現(xiàn)有在校生2.2萬人,轄有南、北、西三個校區(qū),南校區(qū)坐落于風景秀麗的白云山畔,交通便利;北校區(qū)位于職業(yè)教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區(qū);西校區(qū)地處嘉禾望崗。校園總面積1037畝,校舍建筑面積43.82萬平方米,固定資產(chǎn)總值超10億元。學院設(shè)有先進制造技術(shù)學院、電氣技術(shù)學院、汽車學院、人工智能學院、設(shè)計學院、計算機應(yīng)用學院、電子與通信學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、物流學院、外語商務(wù)學院、馬克思主義學院、公共管理學院、繼續(xù)教育學院和體育部等十三院一部,主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,開設(shè)專業(yè)45個,形成了以“先進制造業(yè)專業(yè)群為主體,電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學院建有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群8個;擁有國家級示范專業(yè)點1個,中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個,國家骨干專業(yè)10個;省級示范專業(yè)3個,省級重點專業(yè)8個,省級一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)9個;省級以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占比達83%;擁有國家級精品在線開放課程1門、省級精品資源共享課和精品課程26門。學院在職教職工1000余人,師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,專任教師中具備“雙師”素質(zhì)比例達90.51%(全省高職院校排名第2),具有副高或以上職稱比例達37%,青年教師具有碩士以上學位比例達80%。擁有全國先進工作者1人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術(shù)能手3人,國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,國家“”教學名師1人,國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個(全省高職院校并列排名第1),國家級技能大師工作室1個;廣東省“五一勞動獎?wù)隆?人,省級特支計劃教學名師2人,省級教學名師3人,南粵優(yōu)秀教師16人,南粵優(yōu)秀教育工作者7人,省技術(shù)能手8人,省級專業(yè)領(lǐng)軍人才6人,省級優(yōu)秀青年教師4人,珠江學者講座教授1人,省級優(yōu)秀教學團隊8個,省技能大師(名師)工作室3個,省級高層次技能型兼職教師63人,廣州市“珠江科技新星”1人。學院堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路,以教師為主導,以學生為主體,積極探索教學改革,著力提高教育教學質(zhì)量和辦學綜合效益。教師近兩屆獲國家級教學成果獎8項,省級教學成果獎15項。學生參加技能競賽覆蓋率達到100%,競賽成績突出,近五年在全國和省市等各級各類職業(yè)技能大賽上共獲獎600余項,其中:在2017年全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎排名全省第1、全國第13;2017年獲省教育廳頒發(fā)的“2016-2017年度廣東省職業(yè)院校技能大賽特殊貢獻獎”;在2012-2016年全國普通高校競賽評估結(jié)果(高職)中排名全省第3、全國第56,進入全國先進行列。學院在2018、2019、2020年“創(chuàng)新強!惫こ探ㄔO(shè)考核中排名分列全省第2、第7和第5;在廣東省一流院校中期檢查中排名全省第2。學院重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,通過繪制雙創(chuàng)人才成長地圖,幫助學生“開發(fā)個人潛能、實現(xiàn)自我價值、讓自己更出彩”。近五年,學生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽國家級、省級獎勵237項,其中國家級獎項33項(含特等獎1項、一等獎7項),省級獎項148項(含特等獎9項、一等獎27項)。學院獲“攀登計劃”廣東大學生科技創(chuàng)新培育專項資金立項項目19項,資助經(jīng)費達44萬元,2017年資助經(jīng)費總額排名全省第1,2018年排名全省第2。近三年,學生創(chuàng)業(yè)成功案例有39個,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成功孵化,成立公司的有12項。學院以素質(zhì)教育,堅持培養(yǎng)具有自我管理、自主學習、自勵成長能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,大批“實踐能力強、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快”的優(yōu)秀畢業(yè)生被國內(nèi)知名企業(yè)錄用,就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射珠三角,畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上,基本實現(xiàn)學生有尊嚴更體面高質(zhì)量就業(yè)。學院堅持以“工匠精神”為引領(lǐng),依托國家職業(yè)技能鑒定站,積極推行“雙證書”制度,畢業(yè)生雙證書獲取率100%。學院堅持以服務(wù)為宗旨,服務(wù)廣東經(jīng)濟社會發(fā)展,擁有國家職業(yè)技能鑒定所、全國計算機高新技術(shù)考試站、廣東省特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓單位等3個培訓及鑒