6、六一活動(dòng)。

　　三、個(gè)別教育小結(jié)

　　1、解決了家長(zhǎng)不要張思洋讀書(shū)的問(wèn)題。張思洋沒(méi)經(jīng)允許拿了家里的舊電線去賣(mài)(還有用的)，媽媽氣得不要他讀書(shū)了。我和班長(zhǎng)葉茂去家訪，教育張思洋在家要聽(tīng)父母的話，他承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽改變了不讓他讀書(shū)的主意。

　　2、朱嘉喜不想來(lái)校吃午飯，理由是不能頓頓吃肉。他當(dāng)著全班說(shuō)不來(lái)，帶動(dòng)了十幾個(gè)同學(xué)不來(lái)。我和他的外婆一起教育了他。他外婆說(shuō)：“必須來(lái)!要吃肉，回家吃。一頓都克服不了嗎?”他只得來(lái)，其他同學(xué)也就沒(méi)有再說(shuō)不來(lái)了。

　　3、代世波遲到、不做作業(yè)，和初中流失生梁某伙在一起曠課、欺負(fù)小同學(xué)。和他父親多次聯(lián)系，共同教育。他的父親教育方法簡(jiǎn)單粗暴，只知狠狠地打。我知道了就建議他的父親不要打。5月25日上午，代世波又沒(méi)有來(lái)上課，沒(méi)有來(lái)吃午飯，與梁某在一起。下午5時(shí)，我電話通知他家長(zhǎng)，并告訴代世波通知了他家長(zhǎng)。放學(xué)后，他說(shuō)怕回去挨打。我與他一起回家。剛一交談，代父就要打他，我立即制止，要代父在老師家訪時(shí)不打。代父要他跪在電視機(jī)前。經(jīng)過(guò)教育，他承認(rèn)了錯(cuò)誤。我把他扶起來(lái)，叫他一定要改正。這是他第一次犯了錯(cuò)誤沒(méi)有挨打。以后他再?zèng)]有和梁某一起曠課了，要做作業(yè)了。

　　四、工作總結(jié)

　　本期班上有19名男生，11名女生。

　　思想教育工作深入細(xì)致，為每個(gè)學(xué)生提出了目標(biāo)要求。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和個(gè)別教育相結(jié)合。除個(gè)別學(xué)生如代世波外，其他學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等，各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。

　　對(duì)代世波通過(guò)家訪、電話等與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育。一次，他知道我與他父親聯(lián)系了他沒(méi)在學(xué)校吃飯，與梁某在一起。他不敢回家，怕挨打。我與他一起回家，其父當(dāng)場(chǎng)要打他，我勸阻了;代父叫他跪在電視機(jī)前，我為他解了圍，勸他改錯(cuò)。當(dāng)二年級(jí)學(xué)生說(shuō)代世波要他給保護(hù)錢(qián)，我即花了一節(jié)課做代世波的工作，他承認(rèn)了錯(cuò)誤，愿意改正。我遵守諾言，為他保密，沒(méi)有與他的父親和全班同學(xué)說(shuō)這件事。他不在班上調(diào)皮了。同時(shí)由于平時(shí)對(duì)全班同學(xué)做好了思想工作，所以班上對(duì)代世波一度遲到、早走、曠課等是非分明，對(duì)他和梁某在一起也很反對(duì)。如朱嘉喜還經(jīng)常幫助代世波，批評(píng)他的錯(cuò)誤，班上沒(méi)有人和他伙在一起。代世波到了班上，也不影響大家，還要做作業(yè)，這樣保證了正常秩序。

　　對(duì)張思洋母親的不正確教育(不讓他讀書(shū))，也經(jīng)過(guò)家訪得到了解決，從而全班30個(gè)同學(xué)整齊地參加了畢業(yè)統(tǒng)考，整齊地畢了業(yè)。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中也非常認(rèn)真，就是自然、社會(huì)也認(rèn)真背記。葉茂一節(jié)課背記一個(gè)單元。我班學(xué)生不偏科。由