周以軒覺得自己雖然是民辦教師，但現(xiàn)在也算是吃到了“財政飯”。11月9日，這位來自廈門市湖里區(qū)國光學校的中級教師拿到了當月工資條，上面有500元職稱獎勵工資，另有150元工作年限獎勵增薪，這都來自于區(qū)里的專項撥款。

　　績效獎勵是廈門扶持民辦學校的政策之一，不僅對教師有績效獎勵，對學校也有績效補助。據(jù)了解，今年初以來，湖里區(qū)對民辦學校的教學管理、辦學條件、安全等工作進行績效評估，對學校進行分級，最高等級的學校每生每年補助400元。而對民辦教師的鼓勵則按照專業(yè)技術職務以及工作績效等標準進行補助，每人每月最高補助900元。

　　“一直以來，資金不足和人員流動大是民辦校最頭疼的問題。”國光學校葉校長說，過去，由于公辦和民辦學校的待遇差距，不少年輕教師只把民辦校當作“練兵場”和跳板，國光學校教師缺口最大時甚至有一半教師到不了位。“教師人心浮動，孩子的教育肯定受影響。不過，自從區(qū)里的財政扶持政策出來后，獎勵政策大大鼓舞了校內(nèi)教師的士氣，流動性明顯降低。”

　　提高民辦校辦學質(zhì)量，是湖里區(qū)出臺扶持獎勵政策的初衷。該區(qū)的嘗試也是廈門市努力平衡教育資源的縮影。今年，廈門市外來務工隨遷子女共有2.4萬多名，雖然在2010年至廈門已經(jīng)完成58個中小學建設項目，累計新增學位6.65萬個，但仍然趕不上學生人數(shù)的增長。為此，廈門從去年開始購買民辦校的“學位”，將其招生權接管過來，實現(xiàn)全市公辦民辦校統(tǒng)一電腦派位，以滿足適齡學生的入學需求。今年9月的數(shù)據(jù)顯示，所有民辦校都“一位難求”，全部招滿。

　　招生公平了，但公辦和民辦校的差距擺在那，不少進了民辦校的家長心里犯起了嘀咕。為此，各區(qū)紛紛出臺政策，通過民辦學校委托給公辦校管理、公辦民辦校結(jié)對子等方式提高民辦校的辦學水平，縮小公辦、民辦之間的教學差距。其中，湖里區(qū)的績效獎勵政策見效明顯，自政策出臺后，區(qū)內(nèi)民辦校教師離職率大大降低。據(jù)了解，湖里區(qū)今年用在民辦校的補助金額將達到2700萬元，該專項資金還會繼續(xù)追加。

　　“待遇穩(wěn)步提高，心定了，民辦教師的‘春天’到了。”周以軒說。