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航空航天工程專業(yè)教學內容突破傳統(tǒng)專業(yè)設置的界限,體現(xiàn)當代科學技術發(fā)展中學科交叉的特點;與國際通行的航空航天高等教育模式接軌,推行通才教育。
空氣動力學、飛行器結構力學、航空航天概論、機械設計基礎、電路與電子學、自動控制原理、工程熱力學、飛行器總體設計、飛行器結構設計、傳熱學、燃燒學、流體力學、材料力學、結構強度、材料與制造工藝、航空發(fā)動機、飛行控制、通信與導航、風洞試驗、可靠性與質量控制、安全救生、環(huán)境控制、航空儀表、航空宇航制造工程、航空航天動力裝置、電子對抗技術、隱身技術、飛機維修等。
航空航天工程工業(yè)極具發(fā)展前景,對人才的需求會持續(xù)旺盛。據(jù)統(tǒng)計,2011年最被看好的12類專業(yè)之航空航天產(chǎn)業(yè)將引發(fā)對航空航天人才的巨大需求,包括航空航天經(jīng)營管理,航空航天飛機總體設計與研發(fā)、發(fā)動機研發(fā)與制造,零部件研發(fā)與設計,航空航天新材料研發(fā)、制造及總裝技術、計量檢測技術、航空航天電子電器設備設計開發(fā)、信息及測控技術,航空航天生物技術、航空適航管理、航空維修改裝,以及航空航天產(chǎn)品光電通信技術、能源系統(tǒng)設計、力學及環(huán)境工程、計算機、仿真、可靠性技術等領域在內的專業(yè)人才缺口巨大。
本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的理論基礎、廣博的專業(yè)知識、良好的綜合能力和富有創(chuàng)新意識的航空航天領域高素質人才。
學生應具有扎實的數(shù)學、物理、力學、實驗及計算機基礎,掌握航空航天領域的多學科知識,具有全面的文化素質、合理的知識結構和較強的環(huán)境適應能力,具有良好的語言運用能力,了解本專業(yè)領域的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài),能運用理論分析、數(shù)值模擬和實驗研究等手段研究和解決航空航天領域的實際問題,能從事航空航天飛行器總體、結構和系統(tǒng)設計的相關工作。
1.掌握航空航天工程方面的基礎知識;
2.掌握飛行器具檢測、飛行器系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術;
3.具有操縱飛行器飛行的初步能力;
4.熟悉有關飛行安全方面的公約和法律法規(guī);
5.了解我國飛行史;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
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