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晉江共有2所大學(xué),名單分別為泉州師范學(xué)院、黎明職業(yè)大學(xué),其中黎明職業(yè)大學(xué)是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。
序號 | 學(xué)校名稱 | 主管部門 | 所在地 |
1 | 泉州師范學(xué)院 | 福建省 | 晉江市 |
2 | 黎明職業(yè)大學(xué) | 福建省 | 晉江市 |
1、泉州師范學(xué)院
泉州師范學(xué)院坐落于福建省三大中心城市之一-泉州市。泉州是首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點(diǎn),經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)20年位居福建省首位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1958年的泉州大學(xué)師范學(xué)院。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立泉州師范學(xué)院,成為福建省第一所新建地方性省屬本科高校,由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學(xué)校、1939年的南安師范學(xué)校、1951年的泉州教育學(xué)院和1958年的泉州師范高等專科學(xué)校合并組建。
1999年10月18日和2001年4月20日,、、時任福建省委副書記、福建省省長兩次蒞校視察指導(dǎo)工作,并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設(shè)多學(xué)科的大學(xué),目標(biāo)很宏偉,這無疑是我們希望看到的,這也符合福建高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整要求”的重要指示。
近百年辦學(xué)歷程篳路藍(lán)縷,一甲子高等教育薪火相傳。一代又一代泉師人秉承“善學(xué)如泉、正心至大”校訓(xùn)精神,繼往開來、砥礪前行,推動學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。2004年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2011年獲批培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位。2013年獲批福建省首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、福建省研究生教育創(chuàng)新基地。2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2017年以來,獲批福建省“雙一流”建設(shè)高校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位、福建省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。學(xué)校還榮獲全國國防教育特色學(xué)校、福建省五一勞動獎狀、平安校園、文明學(xué)校等一批高級別榮譽(yù)稱號。辦學(xué)以來,為社會培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀人才,為國家和福建省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會進(jìn)步和教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué),F(xiàn)有東海、詩山和江南三個校區(qū),占地1815畝。下設(shè)二級學(xué)院17個,本科招生專業(yè)58個。全日制在校本科生、研究生近1.8萬人,F(xiàn)有教職工1400多人,其中專任教師1100多人,臺灣全職教師20多人。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人,中組部國家特聘專家3人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人,福建省閩江學(xué)者、福建省百千萬人才工程人選、福建省高校領(lǐng)軍人才、福建省特殊支持高層次人才“雙百計劃”人選等省級高層次人才100多人,福建省高等學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個,福建省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個。
2、黎明職業(yè)大學(xué)
黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級中學(xué)開學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、講學(xué)和寫作。1981年,時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席,著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué),學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個階段,朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。2016年-2018年學(xué)校獲福建省高職?圃盒0l(fā)展?jié)摿C合排名第一名“三連冠”,2016年-2018年福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程年度考評綜合成績第一名,入選全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng),以全省排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高職院校和福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)院校。
學(xué)校占地751畝,建筑面積268763m2。現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書92.7萬冊、電子圖書65萬冊。學(xué)校擴(kuò)建工程中,由土建、智能制造、材化3棟二級學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科綜合實(shí)訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式,著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機(jī)制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)2個福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán),為主參與6個職業(yè)教育集團(tuán),在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校,與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員,與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué),與政府部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館,與北斗開放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺”,與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”,與安踏集團(tuán)共建安踏運(yùn)動產(chǎn)業(yè)學(xué)院,成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。
學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、文化傳播學(xué)院、旅游學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院、紡織鞋服工程學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等12個學(xué)院、39個專業(yè),形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際認(rèn)證專業(yè)3個,國家級重點(diǎn)專業(yè)2個,參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫13個,主持備選庫1個,省級示范專業(yè)9個,精品專業(yè)7個,省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群5個,國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個,省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目6個,“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目9個,省級精品在線開放課程20門,省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個,專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地4個,產(chǎn)教融合示范專業(yè)點(diǎn)4個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門,國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng),省級教學(xué)成果獎12項(xiàng),中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項(xiàng)目5個,多元投資主體職教集團(tuán)培育建設(shè)項(xiàng)目1個。設(shè)有技能鑒定站,可開展25個工種技能鑒定。對接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”等專業(yè),成為教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校。
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