一、麗水的大學有哪些

麗水共有2所大學，名單分別為麗水學院、麗水職業(yè)技術(shù)學院，其中麗水職業(yè)技術(shù)學院是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制綜合性高職院校。

二、麗水部分大學簡介

1、麗水學院

麗水學院辦學歷史可追溯到1907年經(jīng)學大師孫詒讓先生指導創(chuàng)辦的處州師范學堂。1978年12月，經(jīng)國務院批準設立麗水師范�？茖W校。2004年5月，經(jīng)教育部批準升格更名為麗水學院，2010年5月通過教育部本科教學合格評估，2016年11月通過教育部本科教學工作審核評估，2017年10月，學校被列為浙江省“十三五”碩士授予立項建設單位，1月被浙江省教育廳確定為省第二批應用型建設試點示范學校。

學校校園占地面積1008.16畝，校舍建筑面積38.74萬平方米，教學科研儀器設備總值1.52億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書156.79萬冊，電子圖書64.33萬冊，電子期刊4.43萬種，電子資源數(shù)據(jù)庫37個。學校現(xiàn)有民族學院、教師教育學院、生態(tài)學院、工學院、醫(yī)學與健康學院、商學院、中國青瓷學院、職業(yè)技術(shù)學院等8個二級學院，另設有馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、華僑學院、創(chuàng)業(yè)學院、中國（麗水）兩山學院、麗水市工業(yè)技術(shù)研究院等教學科研機構(gòu)。學�，F(xiàn)有47個本科專業(yè)，全日制在校生13479人，其中普通本科生10691人。現(xiàn)有教職工 1117人，其中教授97人，博士200人，擁有國家“”和“青年”特聘專家各1人，教育部民族學教學指導委員會專家1人，全國民族教育專家委員會專家1人，享受國務院特殊津貼專家3人，浙江省有突出貢獻中青年專家1人，入選浙江省“151人才工程”19人，浙江省高校中青年學科帶頭人24人，浙江省高校優(yōu)秀教師3人。學校現(xiàn)有浙江省一流學科5個，浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個，浙江省重點實驗室1個，浙江省科技創(chuàng)新服務平臺1個，國家民委民族理論政策研究基地1個，省級優(yōu)勢專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地1個，省級大學生校外實踐基地1個，省級重點實驗教學示范中心建設點1個，省級實驗教學示范中心4個，省級教學團隊3個，國家級規(guī)劃教材1部，省級精品課程15門，省級精品在線開放課程2門，2016年《龍泉青瓷工藝》入選浙江省首批精品在線開放課程。學校獲2016年浙江省高等教育教學成果二等獎2項。學校還建有院士工作站1個，省級博士后工作站1個。學校是全國精神文明建設工作先進單位、全國民族團結(jié)進步先進集體、全國“工人先鋒號”單位、全國民族體育先進集體、全國綠化模范單位、浙江省文明單位和浙江省“5A”級平安校園。

“十二五”期間，學校確立了“教學應用型”的辦學定位，堅持“科學定位、創(chuàng)新機制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育特色、勤儉辦學、提高質(zhì)量”的工作方針，全面實施“特色辦學、創(chuàng)新興校”行動計劃，大刀闊斧地重組二級學院，全面實施全校范圍內(nèi)自主轉(zhuǎn)專業(yè)制度，打造“最關(guān)愛學生的大學”，基本實現(xiàn)了辦學層次由本�？葡喈斚虮究茷橹鬓D(zhuǎn)變，專業(yè)結(jié)構(gòu)由師范為主型向綜合應用型轉(zhuǎn)變，辦學功能由單一向多功能轉(zhuǎn)變，辦學模式由相對封閉向開放合作轉(zhuǎn)變，發(fā)展方式由較為粗放向集約高效轉(zhuǎn)變，完善的本科教育體系基本形成。

2、麗水職業(yè)技術(shù)學院

學校占地470畝，規(guī)劃用地120畝，校舍建筑面積18萬平方米，資產(chǎn)總額4.43億元。下設林業(yè)科技、建筑與設計、機電工程、會計、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育7個二級學院，29個專業(yè)，普通全日制在校生7681人�，F(xiàn)有教職工447人，其中專任教師401人，教授21人，副教授等副高職稱教師125人。省級教學團隊2支、省級教學名師3人、省級優(yōu)秀教師4人，省級教壇新秀4人、省級專業(yè)帶頭人22人，浙江省中青年突出貢獻專家、省“151”人才等共31人�，F(xiàn)有實訓中心9個，其中中央財政支持實訓基地3個，省級示范性實訓基地4個。校內(nèi)教學實訓場所總面積16.83萬平方米，教學實訓設備總值超過6000萬元，圖書館藏書60余萬冊；校外基地380家，其中緊密型基地200余家。

學校堅持以人為本、德育為先，不斷提升教育教學質(zhì)量。適時開展“面向基層培養(yǎng)新時期護林人”定向培養(yǎng)，與浙江農(nóng)林大學合作舉辦林學（林業(yè)技術(shù)）本科專業(yè)。建成中央財政支持建設專業(yè)2個、國家林業(yè)局重點建設專業(yè)1個、省級優(yōu)勢專業(yè)4個、省級重點專業(yè)4個、省級特色專業(yè)8個。專業(yè)建設成果榮獲國家級教學成果一等獎、二等獎共3項，省級教學成果一等獎、二等獎共6項�，F(xiàn)有國家精品資源共享課1門，國家教學資源庫課程6門，在建省級精品在線開放課程3門，省級教育教學改革項目18項。

在“八八戰(zhàn)略”指引下，學校圍繞省委省政府的中心工作和市委市政府的決策部署，在鄉(xiāng)村振興、大花園建設、農(nóng)旅融合、生態(tài)工業(yè)等項目上持續(xù)發(fā)力。與中國社科院日本研究所合作共建日本農(nóng)村研究中心，建立了麗水農(nóng)民學院、鄉(xiāng)村振興講習所、麗水職業(yè)教育集團、慶元食用菌學院、麗水旅游養(yǎng)生學院、天喜控股培訓學院等平臺，為麗水深入推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供智力支撐。圍繞麗水高質(zhì)量綠色發(fā)展和打通“兩山”通道，打造各類服務地方中心工作的技術(shù)技能創(chuàng)新平臺。緊貼市委市政府決策部署、面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展急需緊缺領(lǐng)域擴大社會培訓范圍。學校科研成果獲國家社科基金2個、全國教科規(guī)劃教育部重點項目1個、教育部人文社科基金1個，省自然科學基金、省科技廳課題、省哲社規(guī)課題等省級以上項目35項。

學校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，積極開展“金扣子”育人工程，狠抓學生專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)提升工作，成效顯著。涌現(xiàn)出中國大學生十大年度人物、全國林科十佳畢業(yè)生、中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學生自強之星、全國優(yōu)秀共青團員、全國優(yōu)秀團干部、浙江省道德模范、浙江省十佳大學生、浙江省十大優(yōu)秀青年等等一批先進個人。

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