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通化師范學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口

更新:2023-09-17 00:51:09 高考升學(xué)網(wǎng)

一、通化師范學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口

通化師范學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口為http://222.160.127.40/home.aspx,學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁面。

二、通化師范學(xué)院簡介

通化師范學(xué)院坐落于東北東部區(qū)域中心城市、中國北方宜居山水城市、中國最具幸福感城市的吉林省通化市,是吉林省東南部地區(qū)惟一的一所本科院校,學(xué)校風(fēng)景秀麗、群山環(huán)抱,形成了以長白山的自然、粗獷為主基調(diào),以長白山園林景樹、植物為主要景點(diǎn)的長白山園林式校園。

自1929年建校以來,通化師范學(xué)院鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”的辦學(xué)精神,形成了“文明、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),積淀了“堅(jiān)持用靖宇精神辦學(xué)育人、服務(wù)長白山區(qū)”的辦學(xué)特色。學(xué)校秉承 “崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行”的校訓(xùn),立足吉林,面向全國,服務(wù)社會(huì),努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力,推進(jìn)長白山文化傳承與創(chuàng)新,積極探索實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,形成了鮮明的辦學(xué)特色和育人特色,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。目前,通化師范學(xué)院已經(jīng)成為吉林省教師教育的重要基地,長白山區(qū)域科技與文化創(chuàng)新的重要基地,通化及吉林省東南部社會(huì)發(fā)展應(yīng)用人才培養(yǎng)的重要基地。

1978年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為公辦本科普通高等院校。

學(xué),F(xiàn)有15個(gè)學(xué)院42個(gè)專業(yè),其中本科專業(yè)38個(gè),?疲ǜ呗殻⿲I(yè)5個(gè),涵蓋8個(gè)學(xué)科門類。設(shè)有思想政治理論教學(xué)部、大學(xué)外語教學(xué)部、成人教育學(xué)院、教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心。

學(xué)校擁有一支高水平的師資隊(duì)伍和一批學(xué)術(shù)精良的專家學(xué)者,現(xiàn)有教職工704人,專任教師536人,其中教授55人、副教授188人,具有博士、碩士學(xué)位教師497人。有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人,省級(jí)主講教授1人,省級(jí)中青年骨干教師1人,省級(jí)教學(xué)名師1人,二級(jí)教授1人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才2人。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施比較充足,教學(xué)條件齊備,F(xiàn)占地面積60萬平方米,新建教學(xué)行政用房、學(xué)生公寓等近12萬平方米,實(shí)驗(yàn)室59個(gè),擁有固定資產(chǎn)5.84億元,其中800元以上教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值5652萬元,F(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1939臺(tái),圖書館藏書98.7萬冊(cè),國內(nèi)外期刊1508種。

幾年來,我校著力打造富有地方特色的實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,制定了一體兩翼的人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建了突出實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系,大力推進(jìn) “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè);重視和加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),聘請(qǐng)東北師范大學(xué)原校長史寧中教授為校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任,負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)管理,理清了學(xué)科建設(shè)的基本思路,明晰了學(xué)科方向,凝聚起學(xué)科團(tuán)隊(duì)。學(xué)校先后建成專門史、植物學(xué)和民俗學(xué)3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2個(gè)省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特色研究基地——高句麗研究基地、長白山文化研究基地,1個(gè)省高校人文社科重點(diǎn)研究基地——高句麗與東北民族研究中心,1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新研究中心,1個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——長白山藥用植物實(shí)驗(yàn)室,主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng),國家教科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng);主持教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng),教育部科技重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng);主持(合作)省科技廳項(xiàng)目32項(xiàng),省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目65項(xiàng),省教科規(guī)劃項(xiàng)目46項(xiàng),省教育廳項(xiàng)目186項(xiàng),縱向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)1769萬元。成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄1項(xiàng),國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄2項(xiàng),吉林省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄20項(xiàng)。

學(xué)?蒲辛α啃酆,近五年在省級(jí)以上刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2561篇,其中核心期刊以上825篇,被SCI、EI、ISTP檢索的論文272篇。獲廳局級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)107項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作22部、教材68部。承擔(dān)院級(jí)以上科研項(xiàng)目540項(xiàng),其中國家級(jí)科研項(xiàng)目21項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目322項(xiàng)。主持國家級(jí)教研項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)教研項(xiàng)目33項(xiàng)。獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)(其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng))。教學(xué)研究成果在2005年、2006年全國排名分別為第80位和71位,吉林省屬高校排名第一。目前學(xué)校有7個(gè)學(xué)科與東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、北華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

重視和加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),目前專業(yè)數(shù)增至42個(gè),歷史學(xué)、物理學(xué)2個(gè)專業(yè)被批準(zhǔn)為國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等4個(gè)專業(yè)被批準(zhǔn)為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),有13門省精品課程,39門省優(yōu)秀課程, 72門校優(yōu)秀課程,4個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),使已有的專業(yè)建設(shè)質(zhì)量得到加強(qiáng)和快速的發(fā)展,初步形成了以本科專業(yè)為主、?茖I(yè)為輔,教師教育專業(yè)為主流、非教師教育專業(yè)和高職專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。

近年來,學(xué)校非常重視國際交流與合作工作,迄今為止,我校已與美國波特蘭州立大學(xué)、日本岡山商科大學(xué)、韓國木浦大學(xué)簽訂合作協(xié)議,開展“3+1”、“2+2”、“3+3+1”等項(xiàng)目交流。與英國格林多大學(xué)、朝鮮平壤金哲柱師范大學(xué)、臺(tái)灣朝陽科技大學(xué)、亞洲大學(xué)、南華大學(xué)及中原大學(xué)結(jié)為兄弟院校。在校生可根據(jù)需要出國留學(xué)、短期交流暑期培訓(xùn)及到日本東京亞細(xì)亞語學(xué)中心、橫濱千代田語學(xué)院帶薪實(shí)習(xí)。常年聘有英、美、日、韓等外國語言教育專家來校任教。

全學(xué)校面向國26個(gè)省市區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11172人。學(xué)?茖W(xué)制定實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,始終把握辦學(xué)質(zhì)量生命線,教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,畢業(yè)生深受社會(huì)各界及用人單位好評(píng),畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在90%以上。2012年,實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)獲批為吉林省首批人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)生在“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中榮獲國家二等獎(jiǎng)4項(xiàng),在第六屆“挑戰(zhàn)杯”吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲銅獎(jiǎng)2項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校近年曾被國家語委評(píng)為“國際級(jí)語言文字規(guī)范化示范!,被吉林省授予“吉林省模范集體”榮譽(yù)稱號(hào)。在全校師生的共同努力下,學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作碩果累累,先進(jìn)人物與模范事跡不斷涌現(xiàn),2012年我校被授予“吉林省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。 秦艷友教授及其夫人創(chuàng)辦的“寶貝回家尋子網(wǎng)”公益活動(dòng)在全社會(huì)引起極大反響,并多次受到國家、省市級(jí)的表彰。秦艷友教授和周繇教授分獲2008年和2009“感動(dòng)吉林十大人物”。

根植東北,依勢(shì)長白山,學(xué)校正應(yīng)和著時(shí)代前進(jìn)的鏗鏘節(jié)拍,勵(lì)精圖治,闊步前行。

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