本站推薦你閱讀:引導學生克服偏科缺點的評語
1.數學、語文好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的,你猜是哪條腿?一條腿細細的、弱弱的,你猜又是哪條腿呢?
兩條腿不一樣粗,走路是跛子,你不會甘愿做跛子吧?老師也不希望你成為跛子,老師想很好地幫助你,你自己也要努力喲!
2.你是一只活潑可愛的小燕子,在音樂室里舞蹈,在體育場上拼搏,在畫室里揮筆速寫,在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,自然課上你的發(fā)明令同學們大開眼界,社會課上你大談天南海北地方風情,為什么數學課你卻總是沉默無語?是因為你這只燕子飛倦了嗎?那就好好休息吧!明天的數學課上老師多么希望看到你展翅高飛的那一刻!你不會讓老師失望的,是嗎?
歡迎你繼續(xù)瀏覽——引導學生培養(yǎng)堅強毅力的評語
一年級學生評語簡短一句話
時間:2023-09-16 18:0:10小學一年級簡短精辟給學生
時間:2023-09-20 06:0:53小學五年級優(yōu)秀學生簡短的
時間:2023-09-16 02:0:12小學生期末優(yōu)秀的學生評語2
時間:2023-09-19 17:0:27