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寒假期間,每天都有同學給我短信或者電話,他們說,我們都非常想念學校和老師,還有您和小胖,學生的短信和電話中,都會提醒我注意休息,保重身體,別忘了吃早餐,并且非常想念我們在一起時的那份快樂和幸福的感覺,回家后一時無所適從,甚至我們的班長告訴我說,經(jīng)常在夢中夢到我批評他,我說是不是覺得李老師太兇了?他說,不是的,想想以前自己真的不懂事,讓您這么操心,您的話時時在我腦中浮現(xiàn),經(jīng)歷這么多,我覺得我在成長了,他還告訴我,其實我們全班每個同學都非常地在乎您、喜歡您,我們都想做的更好,生怕做的不好,惹您生氣,我們每天都想看到您親切的笑臉。我也不例外,每天都牽掛著他們,甚至有時做夢都想他們。寒假臨走前,同學們告訴我,李老師,無論我們在哪里?我們的心永遠和您在一起!
同學們過完春節(jié)回來了,我們又在一起了,我們彼此地距離更親近了。同學們夢中的嘉興、夢中的科工、夢中的老師,在這一刻又成了現(xiàn)實,同學們回到了暫別的溫馨校園。同學們,回來了!帶著家人的期望與牽掛,帶著親戚朋友鄰居們的囑托,帶著母校的希冀與重托,帶著家鄉(xiāng)美麗大山的情意與問候,帶著家鄉(xiāng)的特產(chǎn),更帶著一顆感恩的心回來了!我是如此地感動與感激!我們的心已經(jīng)緊緊地連在一起了!
我相信學生所有的轉變都源于全方位的關愛,在這個世界上,關愛是最美麗的語言,它不但能給人以力量,激發(fā)人的斗志,而且可以挖掘人的潛能,讓人生變得與眾不同。我們說每個人的內心深處,都有做人的尊嚴,都希望得到別人的尊重。一個人自信心的建立靠的就是贊美與激勵。哪怕這種關愛只是一個眼神、一句話語,都會有著非常神奇的功效,起到意想不到的結果,F(xiàn)在每天的學習、紀律、衛(wèi)生等方面都不用我操心了,同學們回來后說,寒假我們不在,讓李老師少操心了,李老師的臉色都精神了,他們非常體諒我,也非常懂得感恩,在我身后不斷地鼓勵和鞭策小胖,前幾天兒子回來跟我說,班中的華哥哥告訴他:充充,你現(xiàn)在已是小學六年級了,你的目標要鎖定重點中學,這樣可以更好地報答你媽媽的辛勤付出和對你的期望。兒子又告訴我說,他四、五、六三年的各科成績全優(yōu),又是三好學生、文明星、體育星等,符合重點初中的條件了,媽媽,我有信心去挑戰(zhàn)這個目標。我回答兒子說,你學會了設定目標,更要為達成目標而努力!媽媽今年的目標是二個,一是配合你達成目標,二是帶好我的青川孩子們。
現(xiàn)在我、小胖和
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