【篇一】

　　寬容這個詞語我們應(yīng)該不陌生吧!我們在書本上學(xué)過這個詞語�？烧嬲�用心理解這個詞語，還是從一件小事。

　　在學(xué)校里，我一直對胡楠不滿，他總是跟我對著干，上課和我搶著回答問題，下課活動和我比賽跑、搶球，所以我?guī)缀醺�他沒有好話，還時不時故意氣他。

　　在夏日的一天，人們熱得喘不過氣，花兒在陽光下，低下了頭，教室里我們在老師的帶領(lǐng)下為一個問題討論的熱火朝天。胡楠又和我對著干，氣氛越來越熱烈，我們陣地終于贏了。我得意地瞪了他一眼，只見他眼冒火花，雙手握拳恨恨的坐在座位上，半天說不出話來，我這時別提有多痛快了。

　　夏日的雨是個急性子，剛才還烈日當(dāng)空，突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會就下起了滂潑大雨豆大的雨點打在樹葉上“啪啪”作響。我一邊上課，一邊擔(dān)心。這么大的雨，我可怎么回家啊!

　　放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就排列整齊的從校門口做出來。雨依舊很大，我從來沒見到這么大的雨，好像天上也有許多人和我們一樣在爭吵、辯論似的。我呆呆的望著遠走的同學(xué)們，心里很難過，想著媽媽要是能來接我該多好啊!

　　“沒人來接你嗎”!一個熟悉的聲音傳來。該死!盡然是胡楠，我氣得直翻白眼，沒好氣的說：“沒有，怎么樣?”“那我?guī)Я�，我送你回去好了，反正也不遠�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩�朵，剛才還吵得面紅耳赤，氣的直握拳頭，這會兒看到我的無助，竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來“這……”“這什么呀，同學(xué)之間不應(yīng)該互相幫助嗎?走!”

　　雨還在不停的下，天依然陰沉沉的，但在一把傘下的我們倆卻快樂的哼著歌往家里走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂的成長。

　　【篇二】

　　每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關(guān)心和寬容我們。

　　在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個同學(xué)的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學(xué)們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責(zé)怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。

　　我記得小時候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以�！�…子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養(yǎng)不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長中去實現(xiàn)。

　　寬容，我心有體會。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不開。