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電子產(chǎn)品泛濫帶來了人們教育方式的困惑,美國作家理查德·洛夫曾經(jīng)把由于電子產(chǎn)品的泛濫所造成的現(xiàn)代城市兒童與大自然的割裂現(xiàn)象,稱之為“自然缺失癥”。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出,應(yīng)該讓孩子親近自然,多多接觸自然,培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛;蛟S,我們應(yīng)該回到從前,重返大自然,讓孩子多多地在大自然和大社會中學(xué)習(xí)。
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