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2019年幼兒園心理健康教育主要有哪些內(nèi)容

更新:2023-09-16 01:30:58 高考升學(xué)網(wǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生活水平的提高,心理健康問題引起了全社會(huì)的重視和關(guān)注。現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)志就是心理健康。具有文明意識(shí)的人都知道,對(duì)正常人來說心理健康水平的高低不僅關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量,而且影響了對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)及其勞動(dòng)效率,而如果一個(gè)人患有精神和心理疾患,則會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

從古到今,每個(gè)人都希望孩子能健康的成長,長大后在社會(huì)中有生存的能力。與此同時(shí),還關(guān)心孩子的心理健康。說到幼兒心理健康的發(fā)展我不得不說說我認(rèn)為的心理健康的意義了。   

在談到幼兒心理健康這個(gè)定義的同時(shí),我們不可回避的則是心理健康這個(gè)概念,究竟要怎樣才算是心理健康呢?心理健康,一般指人的智力正常、情緒良好、個(gè)性健全、能適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系協(xié)調(diào)良好,心理行為符合年齡符合特征的標(biāo)準(zhǔn)心理狀態(tài)。具體來說,主要包括以下幾個(gè)方面。

1、自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。

心理健康的人對(duì)自己的長處、短處、自己的個(gè)性特點(diǎn),都會(huì)有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。知道自己能干什么,合適干什么。對(duì)于辦不到的事,也不會(huì)苛求自己,做到順其自然。  

2、遇到困難不折不撓

心理健康的人,一般都有明確的生活目標(biāo),有自我發(fā)展的驅(qū)動(dòng)能力。因此,在困難和逆境面前,能自我整理和調(diào)控自己的情緒、沉著冷靜的處理和對(duì)待各種復(fù)雜的問題。   

3、能和他人友好相處,善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

心理健康的人,對(duì)人對(duì)事都能采取和諧相處、友善對(duì)待的方式來克制自己的態(tài)度。對(duì)人際交往中出現(xiàn)的各種問題和矛盾,能采取友好的寬容的公開的方式處理,容易與人合作和相處。   

4、主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

心理健康的人,能夠自覺地調(diào)整個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系。不是環(huán)境適應(yīng)自己,而是自己適應(yīng)環(huán)境。在復(fù)雜的環(huán)境中,一方面保持著自己的性格、個(gè)性上的特點(diǎn)。另一方面,也要揚(yáng)長避短,提高應(yīng)變能力。無論是在艱苦的逆境中,還是順境中都能夠很好的發(fā)展自己。

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