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愚人節(jié),在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人,暫且放松一刻,緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍,卻給我留下了深深的記憶。那是一個看似千真萬確的玩笑,給予我們每一位同學都留下了深刻印象,以至于今年的同學聚會,依然會有這一幕的提起。
那是正值為高考奮斗的高二。班主任是一位個性飛揚剛畢業(yè)出來的年輕小伙子。準確說,執(zhí)教我們的時候是他工作的第二個念頭。所以,也都會有著一份沖動,當然也會像我們當時品性,什么事情都希望能夠完美,寄予深情厚意。因此,我們做得不好的地方大有所在。甚至試過在校長面前"告"他。但是,在責任為重與以人為本的要求下,他也顯得很無奈。經(jīng)常能夠看到他無辜的眼神。因為他的出發(fā)點都是為了我們以后過得好,少一點反悔。只是,時處的我們不懂事,總是以為老師這樣苛求完美是在折磨著我們。有的時候,在課間巡堂,把同學們的小說雜志之類與學習無關(guān)的書籍都收繳,并且課后還得到辦公室去訓話。那時,有幾個調(diào)皮的學生,總是不怎么聽話。一些沖動的話語總會隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無意中,我看到他竟然把他寫了一篇文章,把自己比作司機。或許這是正確的比如,但是,我更覺得他正在反思,想方設法地掂量著怎么才能夠把我們教好。多次這樣,不聽話的我們都氣得他很無奈。
那是一個深刻記憶的愚人節(jié)。前夕,我們班多數(shù)同學又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節(jié)這天,他的英語課照常上,只是在開頭的時候竟然說:今天是愚人節(jié),在這里我祝愿大家節(jié)日快樂。首先我想聲明的是,今天雖然是愚人節(jié),但是我跟你們說的話不是在開玩笑。下個星期起,將有一個比我優(yōu)秀的老師來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們,這些事情校長已經(jīng)作出了安排。在這個本該輕松玩笑中度過的節(jié)日,卻營造出這般嚴肅的氣氛。我們?nèi)喽际庆o靜的。因為老師所說話的真的是太逼切,我們沒有理由相信這是謊言,是愚人節(jié)的玩笑。接著,老師沒有繼續(xù)說什么了,只是接著講課文。
這一節(jié)課,我們都聽得特別認真。說是認真聽課,倒不如說我們在責怪地反思。因為我們只是不懂得珍惜,老師的好,我們又有什么不知道?只不過,沖動的我們總是喜歡挑逗老師的不好,這樣,把老師氣著了我們才會感到高興。我當時把視線環(huán)繞四周,發(fā)覺有好幾個女同學都在細聲地哭泣,還有幾個平時很調(diào)皮的同學都在很沉默很悲傷,一向喜歡看小說的同桌,這一節(jié)課,也都把書收得緊緊的。大家無言,老師的授課聲音覆蓋了整個教室。我
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