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重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-02-27 00:10:36 高考升學(xué)網(wǎng)

一、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院云南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要457分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為77824名,招生錄取人數(shù)為19人;

2、2021年云南高考理科類考生上重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要459分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為76486名,招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年云南高考理科類考生上重慶工商大學(xué)融智學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要465分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75108名,招生錄取人數(shù)為23人;

4、2022年云南高考文科類考生上重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要529分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為31451名,招生錄取人數(shù)為18人;

5、2021年云南高考文科類考生上重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為29387名,招生錄取人數(shù)為19人;

二、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2022 理科 本二 19 457 77824 市教委
云南 2022 文科 本二 18 529 31451 市教委

2、2021年重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2021 理科 本二 20 459 76486 市教委
云南 2021 文科 本二 19 522 29387 市教委

3、2020年重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2020 理科 本二 23 465 75108 市教委
云南 2020 文科 本二 19 504 30077 市教委
重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)
六盤水師范學(xué)院和重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院和青海大學(xué)昆侖學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院和南昌工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
渭南師范學(xué)院和重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
貴州商學(xué)院和重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
韶關(guān)學(xué)院和重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院和江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院和昌吉學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院和河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院和重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院和昆明城市學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院(原重慶工商大學(xué)融智學(xué)院)成立于2001年,2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院,2011年增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位,2016年獲批為重慶市第二批整體向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)高校。2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的非營利性民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校以理論體系為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,秉承“做產(chǎn)教融合先鋒,建新型財(cái)經(jīng)名!钡霓k學(xué)愿景,遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、以人為本,融合產(chǎn)教、追求卓越”的辦學(xué)理念,踐行“明德、健體、博學(xué)、篤行”校訓(xùn),為把學(xué)校建設(shè)成為在全國有重要影響和產(chǎn)教融合鮮明特色的高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)而努力。辦學(xué)特色在20年的辦學(xué)中,學(xué)校積淀形成了新財(cái)經(jīng)集聚發(fā)展和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)兩大特色。新財(cái)經(jīng)特色:學(xué)校在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域重點(diǎn)打造以金融科技為引領(lǐng)的金融專業(yè)群,以智能會(huì)計(jì)審計(jì)為支撐的財(cái)稅專業(yè)群、以國際供應(yīng)鏈為抓手的現(xiàn)代物流專業(yè)群等;在新工科領(lǐng)域加快構(gòu)建以產(chǎn)教融合軟件服務(wù)外包專業(yè)群和人工智能專業(yè)群,積極培育以會(huì)展和新媒體融合的文化創(chuàng)意專業(yè)群、以大數(shù)據(jù)為支撐的智慧城市管理專業(yè)群,通過相關(guān)專業(yè)調(diào)整、優(yōu)化與升級(jí),促進(jìn)新工科和新商科的交叉融合發(fā)展,為重慶全面融入“一帶一路”、建設(shè)內(nèi)陸開放高地提供人才和智力支持。產(chǎn)教融合特色:學(xué)校充分利用體制機(jī)制的靈活性,探索出校企共建“教學(xué)項(xiàng)目、訂單班、專業(yè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)業(yè)園”等合作辦學(xué)新機(jī)制,形成“五維遞進(jìn)”產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。組織結(jié)構(gòu)學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,現(xiàn)設(shè)有黨政辦公室/檔案館/校友會(huì)辦公室、黨群工作部、黨委宣傳部、組織人事部/教師發(fā)展中心/評(píng)估辦公室、教務(wù)處(圖書館)、學(xué)生工作部(學(xué)生處、團(tuán)委、保衛(wèi)處)、科研處/發(fā)展規(guī)劃處、招生就業(yè)處、財(cái)務(wù)處、國際合作交流處、信息化辦公室、創(chuàng)業(yè)學(xué)院/繼續(xù)教育學(xué)院、基建處、后勤保障中心等14個(gè)職能部門和會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、物流工程學(xué)院、軟件學(xué)院(數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、公共管理學(xué)院、新媒體藝術(shù)學(xué)院、訊飛人工智能學(xué)院(重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)、國際商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等11個(gè)教學(xué)單位。學(xué)科與專業(yè)學(xué),F(xiàn)有全日制在校本科生14000余人,有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)學(xué)5個(gè)學(xué)科門類,有重慶市高等學(xué)校重點(diǎn)培育學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué),有金融學(xué)、工程管理、會(huì)計(jì)學(xué)、電子信息、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)等重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)校開設(shè)有38個(gè)全日制本科專業(yè),其中金融學(xué)專業(yè)是國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),金融學(xué)學(xué)科專業(yè)群是重慶市特色學(xué)科專業(yè)群,經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、軟件工程等專業(yè)是重慶市一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。師資隊(duì)伍學(xué),F(xiàn)有專任教師600余人,專任教師中碩士及以上學(xué)歷440余人,占總數(shù)73%以上;具有副高級(jí)以上職稱250余人,占總數(shù)的40%以上,其中正高級(jí)83人。學(xué)校長期聘請(qǐng)其他高校學(xué)者、行業(yè)企業(yè)專家為學(xué)生開展學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校柔性引進(jìn)國際系統(tǒng)與控制科學(xué)院院士、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、有國務(wù)院特殊津貼獲得者、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、巴渝學(xué)者特聘教授等各級(jí)各類高層次人才20余人;學(xué)校自主培養(yǎng)重慶英才名家名師、巴渝學(xué)者青年學(xué)者、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、重慶中青年骨干教師等各級(jí)各類高層次人才20余人。教學(xué)科研近年來,學(xué)校共獲得重慶市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)3項(xiàng),是教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心“新金融智慧學(xué)習(xí)工廠(2020)”項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校之一;主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目6項(xiàng),重慶市深化教育領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng),重慶市教育教學(xué)改革項(xiàng)目60項(xiàng)(其中重大項(xiàng)目2項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目7項(xiàng));重慶市一流課程8門;出版自編教材33部;建有校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)19個(gè),教師工作室11個(gè)。2016年11月,學(xué)校獲批為重慶市第二批整體向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)高校(渝教計(jì)發(fā)﹝2016﹞12號(hào))。近年來,學(xué)校獲批省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、廳局級(jí)行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),市級(jí)高?萍紕(chuàng)新研究群體1個(gè),市級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新研究培育團(tuán)隊(duì)1個(gè),與協(xié)會(huì)學(xué)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)、市場主體合作共建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)。國家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)5項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)超140項(xiàng);承擔(dān)各類企事業(yè)單位委托的橫向課題94項(xiàng),合同經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)1499.32萬元;發(fā)表公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文916篇,其中,D級(jí)以上核心期刊論文348篇,SCI/EI論文36篇(ESI高被引論文2篇),CSSCI檢索論文59篇,CSCD檢索論文51篇,出版學(xué)術(shù)專著39部;申請(qǐng)發(fā)明專利30項(xiàng),授權(quán)專利2項(xiàng);7項(xiàng)決策建議獲得省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,以系統(tǒng)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。建有學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)孵化基地和類型多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)

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