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一、改革方案

（一）改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式。

1.合理編制招生計(jì)劃。綜合考慮生源數(shù)量及辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，完善招生計(jì)劃編制辦法，督促高校嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。

2.增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。按照教育部有關(guān)部署和要求，落實(shí)好“國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”和“教育部直屬高校農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃”，面向集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣招生。2015年起，將“省屬院校貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃”和“省屬院校農(nóng)村考生專項(xiàng)計(jì)劃”合并為“地方專項(xiàng)計(jì)劃”，并進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模和生源范圍，招生對象擴(kuò)大到全省在農(nóng)村高中就讀的農(nóng)村考生，保證農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制。

3.完善中小學(xué)招生辦法，破解“擇�！彪y題。均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，進(jìn)一步完善義務(wù)教育入學(xué)政策，全面實(shí)施免試就近入學(xué)。統(tǒng)籌做好中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生工作，總體保持中職學(xué)校和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生制度;落實(shí)好省級示范高中學(xué)校50%以上招生計(jì)劃分解到初中學(xué)校的措施，建立和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的配套政策;在國家規(guī)定范圍內(nèi)，擴(kuò)大實(shí)施“3+2”和“五年一貫制”招生改革試點(diǎn)。

（二）建立和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，由省級教育行政部門按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施，確�？荚嚢踩�有序、成績真實(shí)可信�？荚嚪秶�覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。2016年公布《湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》;2017年在部分市州秋季高一入學(xué)新生中開展普通高中學(xué)業(yè)水平考試試點(diǎn);2018年，在全省秋季高一入學(xué)新生中全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試。

（三）健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。按照內(nèi)容統(tǒng)一、程序公正、方法客觀的原則，完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐五個方面綜合反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價主要采用寫實(shí)性記錄的方式，通過普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息化平臺進(jìn)行采集和記錄，建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄信息的監(jiān)督機(jī)制，確�？尚趴捎�，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。2016年，公布并實(shí)施《湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法》;從2018年秋季入學(xué)高一新生開始，評價結(jié)果納入高等學(xué)校錄取參考。

（四）深化普通高考考試改革。

1.調(diào)整普通高考科目。增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和考生自主選擇的我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。計(jì)入總成績的普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

2.深化外語考試改革。外語考試包括筆試和聽力測試。每年舉行兩次，一次為六月全國統(tǒng)一高考的外語考試，一次根據(jù)教育部規(guī)定時間進(jìn)行�？忌�最多參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計(jì)入高考總分。報(bào)考外語專業(yè)的考生須參加全省統(tǒng)一組織的口語考試，其成績作為錄取參考。

3.深化考試內(nèi)容改革。根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部頒布的普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定各科目的考試范圍。從2016年起，普通高考各科目使用全國統(tǒng)一命題試卷

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