1、麗江師范高等�？茖W(xué)校是公辦還是民辦

麗江師范高等�？茖W(xué)校是公辦學(xué)校。根據(jù)麗江師范高等�？茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，麗江師范高等�？茖W(xué)校不是本科,屬于專科高校，麗江師范高等專科學(xué)校是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是滇西北唯一的公立高等院校。學(xué)校肇始于1906年麗江府中學(xué)堂師范簡易科，1956年創(chuàng)建麗江師范學(xué)校，1968年改稱麗江地區(qū)師范學(xué)校，1995年更名為麗江民族師范學(xué)校；1978年麗江開設(shè)大學(xué)師專班，1984年在大學(xué)師專班的基礎(chǔ)上建立麗江教育學(xué)院。2001年，麗江民族師范學(xué)校與麗江教育學(xué)院合并組建新的麗江教育學(xué)院。2006年，麗江教。

2、麗江師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)一覽表

麗江師范高等�？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、電子商務(wù)、旅游管理、會計、體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、體育保健與康復(fù)、休閑體育、健身指導(dǎo)與管理、美術(shù)教育、園藝技術(shù)、生物教育、化學(xué)教育、食品營養(yǎng)與檢測、思想政治教育、小學(xué)教育、小學(xué)英語教育、旅游英語、應(yīng)用英語、應(yīng)用外語（老撾語）、小學(xué)語文教育、新聞采編與制作、現(xiàn)代文秘、數(shù)學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、供用電技術(shù)、學(xué)前教育、心理健康教育

麗江師范高等�？茖W(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	旅游管理	�？�
	會計	專科
體育與健康學(xué)院	體育教育	�？�
	運(yùn)動訓(xùn)練	�？�
	體育保健與康復(fù)	專科
	休閑體育	�？�
	健身指導(dǎo)與管理	專科
藝術(shù)學(xué)院	美術(shù)教育	�？�
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院	園藝技術(shù)	專科
	生物教育	�？�
	化學(xué)教育	�？�
	食品營養(yǎng)與檢測	專科
馬克思主義學(xué)院	思想政治教育	�？�
教師教育學(xué)院	小學(xué)教育	專科
外國語學(xué)院	小學(xué)英語教育	專科
	旅游英語	�？�
	應(yīng)用英語	專科
	應(yīng)用外語（老撾語）	�？�
文學(xué)與傳媒學(xué)院	小學(xué)語文教育	專科
	新聞采編與制作	�？�
	現(xiàn)代文秘	�？�
數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院	數(shù)學(xué)教育	專科
	現(xiàn)代教育技術(shù)	�？�
	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	供用電技術(shù)	�？�
學(xué)前教育學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
	心理健康教育	專科

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3、麗江師范高等�？茖W(xué)校2023年最新簡介

麗江師范高等�？茖W(xué)校是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是滇西北唯一的公立高等院校。學(xué)校肇始于1906年麗江府中學(xué)堂師范簡易科，1956年創(chuàng)建麗江師范學(xué)校，1968年改稱麗江地區(qū)師范學(xué)校，1995年更名為麗江民族師范學(xué)校；1978年麗江開設(shè)大學(xué)師專班，1984年在大學(xué)師專班的基礎(chǔ)上建立麗江教育學(xué)院。2001年，麗江民族師范學(xué)校與麗江教育學(xué)院合并組建新的麗江教育學(xué)院。2006年，麗江教育學(xué)院改制為麗江師范高等專科學(xué)校。歷經(jīng)115年的發(fā)展，學(xué)校已培養(yǎng)各級各類人才6萬余人，為滇西北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“滇西北教師的搖籃”。學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、體育與健康學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院等二級學(xué)院。現(xiàn)有直屬附屬中學(xué)2所、附屬幼兒園1所，非直屬附屬實驗學(xué)校、附屬幼兒園各1所。創(chuàng)建了師范生教學(xué)技能、學(xué)前教育專業(yè)、漢語言文學(xué)類專業(yè)群等13個實訓(xùn)中心，共有122個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室（其中有4個省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地）、144個校外實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地（其中有2個省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地）。學(xué)校堅持“人才強(qiáng)�！薄�學(xué)校有專任教師505人，其中本校專任教師405人、兼任教師折合數(shù)為100人，本校專任教師中，具有研究生學(xué)歷的教師205人，占50.62%；具有正教授職稱的專任教師33人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師132人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占40.74%；“雙師型”教師165人，占40.74%。學(xué)校重視教學(xué)團(tuán)隊、科研團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)軍人才示范帶頭作用�，F(xiàn)有云嶺學(xué)者1人，全國優(yōu)秀教師1人、云南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人，享受云南省政府特殊津貼人員1人、云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、云南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀專家1人、云南省高等學(xué)校教學(xué)名師5名、云南省教育功勛獎獲得者1人、云南省師德標(biāo)兵2人、云南省優(yōu)秀教師1人、云南省優(yōu)秀輔導(dǎo)員7人。云南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊3個、云南省高等學(xué)校教學(xué)名師工作室4個。學(xué)校堅持“教學(xué)立校”。學(xué)校開設(shè)有48個專業(yè)，其中專科專業(yè)47個，合作開辦本科專業(yè)1個現(xiàn)有學(xué)生8000余人。2010年學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了“教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”，21項指標(biāo)中有19項“優(yōu)秀”。2016年學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了“云南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作特色評估”，結(jié)論為“特色通過”。2016年以來建設(shè)省級及以上教學(xué)質(zhì)量工程項目41項，榮獲高等教育國家級教學(xué)成果獎1項、云南省高等教育教學(xué)成果獎3項（其中一等獎1項）。2016—2020年應(yīng)屆畢業(yè)生中，被本科高校錄取的比例依次為15.48%、30.75%、51.09%、69.61%、71.35%。2016—2020年，學(xué)生在省級及以上技能競賽中獲得的獎項依次為60項、31項、98項、72項、116項。2016—2020年畢業(yè)生年終就業(yè)率依次為99.81%、99.90%、97.50%、98.00%、98.62%。2016、2017年獲得云南省高�！爱厴I(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎”，2018年被評為“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核良好高�！焙汀霸颇鲜「咝．厴I(yè)生基層就業(yè)先進(jìn)集體”。2016—2020年，用人單位對畢業(yè)生的整體滿意率平均為99.39%。學(xué)校堅持“科研興�！薄�2016—2020年新增各級各類科研項目224項（其中，國家級項目4項、省部級項目19項）。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1559篇，其中核心期刊論文110篇；出版學(xué)術(shù)著作62部，出版教材40部，獲授權(quán)專利31項，申請專利42項。獲得市廳級以上科研成果獲獎共46項。現(xiàn)有科研平臺10個，其中省級2個。為行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)提供咨詢報告133份。學(xué)校堅持“制度治校”。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，優(yōu)化“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、社會參與”的治理結(jié)構(gòu)。圍繞學(xué)校《章程》的落實，完善《黨委會議事規(guī)則》《校長辦公會議事規(guī)則》《學(xué)術(shù)委員會實施辦法》《教代會實施辦法》《理事會實施辦法》等基本制度，推進(jìn)決策、管理的科學(xué)化、民主化、法治化，保障學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)構(gòu)運(yùn)行更加規(guī)范、高效。推進(jìn)規(guī)章制度“廢、改、立、釋”，從制度源頭推進(jìn)簡政放權(quán)、激發(fā)活力。健全法律顧問制度，聘請常年法律顧問。依法健全信息公開機(jī)制，加大主動公開力度，自覺接受監(jiān)督。學(xué)校堅持“文化塑�！薄０押霌P(yáng)核心價值觀作為行動指南，把弘揚(yáng)杰出校友張桂梅精神作內(nèi)容，把加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要載體，把創(chuàng)建“文明校園”作為重要抓手，系統(tǒng)推進(jìn)文化建設(shè)。以紅梅品格、紅燭精神、紅色基因、紅旗飄揚(yáng)“四紅”，深入開展向張桂梅學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。打造“禾雨”文化品牌，傳承紅色基因。加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，融入校園文化標(biāo)識和人文景觀建設(shè)，提升師生的精神風(fēng)貌、精神狀態(tài)和精神氣質(zhì)。學(xué)校被評為“麗江市第二屆文明校園”。學(xué)校主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。全面服務(wù)麗江建設(shè)成為“世界文化旅游名城、鄉(xiāng)村振興示范區(qū)、長江上游重要生態(tài)安全屏障”的發(fā)展定位。建校至今一直堅守師范教育傳統(tǒng)，為滇西北培養(yǎng)了4萬余名“下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”的中小幼教師。充分發(fā)揮“麗江市教師發(fā)展中心”“麗江市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)基地”職能，積極開展基礎(chǔ)教育研究，撰寫咨詢報告，先后培訓(xùn)麗江市中小幼教師3萬人次。成立了“麗江市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心”“麗江市高校新型智庫”“麗江文化旅游研究中心”“遺產(chǎn)旅游研究基地”，大力推進(jìn)麗江社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論研究、應(yīng)用研究，為麗江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支撐。服務(wù)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，承擔(dān)旅游行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)，1992年以來，為滇西北區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等培養(yǎng)了5000余名專業(yè)人才，積極參與麗江有關(guān)旅游規(guī)劃編制和課題研究。服務(wù)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重麗江乃至三江并流區(qū)域生物資源的開發(fā)和利用，與中科院昆明植物研究所合作設(shè)立高山資源植物聯(lián)合研究實驗室，共建麗江高山植物標(biāo)本館，發(fā)揮科學(xué)研究優(yōu)勢，利用研究成果服務(wù)地方生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興，加強(qiáng)涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，加快鄉(xiāng)村振興急需緊缺人才培養(yǎng)，推進(jìn)涉農(nóng)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)升級，培育鄉(xiāng)村發(fā)展新動能。學(xué)校重視文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校將民族文化教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新工作中，增強(qiáng)學(xué)生的中華民族共同體意識、愛國主義精神、文化自信和家國情懷，為促進(jìn)地方民族團(tuán)結(jié)和諧和民族文化繁榮發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。在廣泛傳唱著名音樂教育家、學(xué)校優(yōu)秀教師禾雨創(chuàng)編的民歌《北京有個金太陽》，傳承民族文化，增強(qiáng)政治認(rèn)同，提升校園文化，教育引導(dǎo)全校師生心向黨。建立了以東巴藝術(shù)研究為特色的藝術(shù)學(xué)院，成立了滇西北藝術(shù)傳承基地、民族文化研究中心、納西學(xué)研究院，聚焦納西東巴文化研究，先后主持和參與市廳級以上項目36項（其中國家級項目3項），獲得市廳級以上科研成果獎25項，出版著作30部，出版2部東巴文化有關(guān)的規(guī)劃教材。依托云南省高職院校示范實訓(xùn)基地項目，設(shè)立“民族文化宣講實訓(xùn)室”，用中英文宣講云南少數(shù)文民族文化，大力傳承和傳播優(yōu)秀民族文化。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，設(shè)立“麗江市鑄牢中華民族共同體研究中心”，榮獲“云南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”“麗江市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”“麗江市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校積極開展對外合作交流。華東師范大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、長沙師范學(xué)院、云南師范大學(xué)四校對口支援學(xué)校。與云南民族大學(xué)、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)全日制本科生。與國家開放大學(xué)實驗學(xué)院共同設(shè)立麗江分院。與麗江民族中專、華坪職高、迪慶民專、大理財校、昭通財校5所中職學(xué)校簽訂《聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議》。深化產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校常年招收留學(xué)生、聘用外籍教師；與國外多所高校和教育機(jī)構(gòu)合作開展學(xué)術(shù)交流、教師訪學(xué)、學(xué)生跨文化交流活動；與緬甸云華師范學(xué)院建立合作關(guān)系，開展學(xué)生頂崗實習(xí)工作。舉辦“從東巴象形文字到當(dāng)代”法國展。在的奮斗征程中，學(xué)校將始終堅持以思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學(xué)方向，全面落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“德高業(yè)實、麗澤三江”校訓(xùn)，堅持“扎根麗江，立足滇西北，服務(wù)云南，面向全國，融入一帶一路”的辦學(xué)定位，遵循“黨建引領(lǐng)、以本建專、強(qiáng)院興校”的發(fā)展思路，努力建設(shè)教師教育特色鮮明的地方應(yīng)用型大學(xué)。（主要數(shù)據(jù)截止2021年6月）

4、麗江師范高等�？茖W(xué)校特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	導(dǎo)游、小學(xué)科學(xué)教育
2	省重點、培育專業(yè)	4	旅游英語、小學(xué)英語教育、小學(xué)語文教育、導(dǎo)游