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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對昆明文理學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析昆明文理學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對昆明文理學(xué)院有更多的了解。
昆明文理學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是昆明文理學(xué)院學(xué)校最新介紹:更新時間:2020-1-7 昆明文理學(xué)院簡介 校 訓(xùn):博文明理、敦品勵學(xué) 校 風(fēng):誠實(shí)守信、勤奮進(jìn)取,志存高遠(yuǎn)、報效祖國 辦學(xué)理念:立德樹人,以學(xué)生為中心、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為中心 辦學(xué)目標(biāo):現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學(xué) 育人模式:知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、人格塑造并重 通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新
排名能夠說明個人分?jǐn)?shù)在全省學(xué)生中的位置,可以根據(jù)排名去更好的填報志愿。
高考招生按比例分配錄取,把全省排名與各個高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照,可以知道自身能報考哪些層次的學(xué)校。根據(jù)分?jǐn)?shù)按百分比劃檔,一、二本線不是說考多少分過線就可,其實(shí)排名更重要。
排名決定了個人分?jǐn)?shù)段及排名附近分?jǐn)?shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢,具體可以進(jìn)行各種估計揣測,以求報考志愿穩(wěn)妥。排名和分?jǐn)?shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 463 | 42217 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 466 | 41627 |
2022 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科B | 488 | 37354 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 458 | 41894 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 463 | 41011 |
2021 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科B | 488 | 36101 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 468 | 42370 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 475 | 41150 |
2020 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科B | 508 | 34517 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 399 | 30761 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 428 | 10019 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 468 | 52373 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 460 | 63393 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 442 | 162050 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 415 | 161451 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 451 | 159899 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 424 | 158077 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 491 | 44282 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 492 | 45197 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 374 | 34256 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 349 | 35552 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 377 | 46865 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 352 | 58498 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 428 | 8365 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 13482 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 436 | 12211 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 443 | 15667 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 365 | 53641 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 467 | 14859 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 460 | 21215 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 499 | 20915 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 416 | 83960 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 389 | 82865 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 421 | 77112 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 422 | 79259 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 513 | 16934 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 513 | 17400 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 329 | 63312 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 338 | 51877 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 378 | 52666 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 378 | 55866 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 377 | 21496 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 421 | 13807 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 440 | 15259 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 414 | 18370 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 346 | 69886 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 314 | 71937 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 378 | 65668 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 373 | 71953 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 402 | 17912 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 394 | 18749 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 409 | 19688 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 418 | 20286 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 475 | 53640 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 480 | 53160 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 442 | 156586 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 425 | 147158 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 317 | 144787 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 311 | 142388 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 292 | 47864 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 290 | 47925 |
2022 | 浙江 | 1段 | 513 | 151456 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 502 | 152660 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 559 | 91115 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 521 | 133891 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 438 | 159567 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 420 | 153068 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 448 | 143155 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 433 | 144169 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 497 | 40023 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 532 | 41176 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 511 | 41417 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 515 | 44798 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 474 | 27816 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 467 | 29506 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 438 | 88759 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 424 | 88742 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 410 | 84402 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 397 | 83916 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 465 | 27426 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 464 | 30091 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 456 | 109832 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 453 | 105889 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 473 | 94302 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 451 | 98587 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 493 | 36655 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 516 | 35617 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 501 | 33890 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 509 | 34603 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 419 | 288892 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 429 | 254608 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 447 | 247757 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 406 | 250790 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 445 | 100731 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 487 | 76616 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 494 | 69685 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 475 | 71426 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 456 | 40030 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 481 | 46033 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 422 | 118198 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 414 | 107322 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 419 | 109536 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 399 | 114281 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 460 | 33453 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 470 | 34905 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 474 | 42362 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 488 | 40136 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 437 | 138394 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 455 | 122546 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 441 | 127568 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 422 | 125177 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本三 | 513 | 39369 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三 | 509 | 38647 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 482 | 56074 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 487 | 52155 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 485 | 62518 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 494 | 55291 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 481 | 172754 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 463 | 183753 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 451 | 166891 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 421 | 169292 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 484 | 55052 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 502 | 55140 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 504 | 31255 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 509 | 30040 |
2022 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 517 | 28048 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 521 | 27080 |
2022 | 海南 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 528 | 25401 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 489 | 32753 |
2021 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 512 | 27570 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 517 | 26369 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 518 | 26127 |
2021 | 海南 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 521 | 25445 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 478 | 33674 |
2020 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 490 | 31069 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 492 | 30646 |
2020 | 海南 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 514 | 25839 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 516 | 25398 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 520 | 20509 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 579 | 7526 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 454 | 25473 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 470 | 34742 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 432 | 75962 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 452 | 76578 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 437 | 72024 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 453 | 74730 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 487 | 23874 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 495 | 23813 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 440 | 170241 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 468 | 145455 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 482 | 144843 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 494 | 50268 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 493 | 51740 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 482 | 46791 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 494 | 49043 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 375 | 117027 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 367 | 128100 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 406 | 106603 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 392 | 106593 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 483 | 36868 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 480 | 42349 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 489 | 31152 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 479 | 32645 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 430 | 97472 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 421 | 102358 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 447 | 87297 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 422 | 97005 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 435 | 89116 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 511 | 41061 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 497 | 42875 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 490 | 37856 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 475 | 45989 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 485 | 40021 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 387 | 104635 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 367 | 109213 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 401 | 97513 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 415 | 100477 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 445 | 29798 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 448 | 30104 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 474 | 27641 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 472 | 29878 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 342 | 82726 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 380 | 79220 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 390 | 83393 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 426 | 25995 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 447 | 22242 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 468 | 22315 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 446 | 27958 |
2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 321 | 18844 |
2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 312 | 19547 |
2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 339 | 16295 |
2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 350 | 16351 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 394 | 6210 |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 373 | 6768 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 432 | 4171 |
2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 431 | 4372 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 365 | 22802 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 345 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 383 | 21261 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 398 | 21012 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 449 | 7195 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 454 | 7804 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 469 | 8093 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 493 | 6561 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 305 | 36227 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 313 | 33475 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 335 | 33638 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 353 | 33697 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 347 | 11907 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 357 | 12192 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 380 | 12551 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 416 | 10619 |
昆明文理學(xué)院 | 昆明文理學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2000年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 云南 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.ysdwl.cn/ | |
招生電話 | ["0871-65825028(兼?zhèn)髡妫?,"65810959 ","65845790"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.ysdwl.cn/ |
更新時間:2020-1-7 昆明文理學(xué)院簡介 校 訓(xùn):博文明理、敦品勵學(xué) 校 風(fēng):誠實(shí)守信、勤奮進(jìn)取,志存高遠(yuǎn)、報效祖國 辦學(xué)理念:立德樹人,以學(xué)生為中心、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為中心 辦學(xué)目標(biāo):現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學(xué) 育人模式:知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、人格塑造并重 通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合 行動策略:Think(思考)、Change(改變)、Do(行動)、Review(反思) 人才培養(yǎng)目標(biāo):堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和科技發(fā)展需要,具備厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì),具有創(chuàng)新精神和國際視野的應(yīng)用型人才。 德育目標(biāo):教育學(xué)生成為忠于黨、忠于祖國和人民,具有中華民族文化認(rèn)同感和敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窠ㄔO(shè)者和可靠接班人。 昆明文理學(xué)院系獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校,前身是云南師范大學(xué)文理學(xué)院;2021年2月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為昆明文理學(xué)院。位于國家“一帶一路”建設(shè)中面向東南亞南亞開放的門戶城市——“春城”昆明,這里全年平均氣溫22.3度,空氣質(zhì)量優(yōu)良,是學(xué)子求學(xué)的理想之地。學(xué)院堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)、人格并重的教育理念,促進(jìn)通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合,以辦成現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學(xué)為目標(biāo)。學(xué)院設(shè)有11個二級學(xué)院(部),49個本科專業(yè),涵蓋理、工、農(nóng)、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)八大學(xué)科門類。面向全國招生,在校學(xué)生16000余人。校園優(yōu)美 條件一流學(xué)院占地700余畝,建有兩個校區(qū)。龍泉校區(qū)位于昆明市中心龍泉路中段,楊林校區(qū)位于昆明長水國際機(jī)場旁嵩明職教園區(qū),交通便利。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)一億元,圖書館現(xiàn)有藏書170多萬冊、電子圖書50多萬冊;建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓群,配置先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)設(shè)備;設(shè)置各類實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場所共146個;校外實(shí)習(xí)基地100多個;建有圖書館、室內(nèi)外體育場館、學(xué)生事務(wù)中心、學(xué)生公寓、食堂、學(xué)術(shù)報告廳等教學(xué)、生活配套設(shè)施。校園規(guī)劃合理,環(huán)境優(yōu)美,建筑風(fēng)格大氣、統(tǒng)一,具有濃郁的高等學(xué)府氛圍;并配有一系列嚴(yán)格的教學(xué)、生活管理和安全保衛(wèi)制度與措施,是莘莘學(xué)子求學(xué)深造、陶冶情操的理想之所。人才強(qiáng)校 名師執(zhí)教學(xué)院專兼職教師近千人,其中專任教師800余人,高級職稱占專任教師的40%以上,并聘有一批國內(nèi)外名校名師任教。學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,加大質(zhì)量工程建設(shè)力度,擁有國家級、部級、省級科研項(xiàng)目共計40余項(xiàng),國家級、省部級、地廳級教學(xué)質(zhì)量工程及各類教研教改項(xiàng)目200余項(xiàng)。近年來,學(xué)院獲云南省高等教育教學(xué)成果二等獎2項(xiàng),云南省高?萍紕(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個,云南省特色專業(yè)2個,云南省優(yōu)勢特色重點(diǎn)培育學(xué)科1個,本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目1個。學(xué)院多位教師獲得“云嶺教學(xué)名師”、“云南省師德標(biāo)兵”、“卓越青年教師”等榮譽(yù)稱號。高水平的師資隊(duì)伍具有崇高的職業(yè)品格、淵博的專業(yè)學(xué)識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神,為學(xué)生的成人成才提供強(qiáng)有力保障。通專融合 學(xué)科齊全學(xué)院形成了通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)體系,以通識教育為基礎(chǔ),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)智慧與批判性思維、自然科學(xué)知識、文化素養(yǎng)、語言運(yùn)用及跨文化交際能力;強(qiáng)化專業(yè)教育的特色,凝練專業(yè)核心課程,增強(qiáng)課程挑戰(zhàn)度,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力;學(xué)院高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),經(jīng)過不斷探索,確立構(gòu)建了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動+實(shí)踐平臺”的工作格局,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)、專業(yè)教育、第二課堂相融合,不斷完善課程體系,探索多元化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院以應(yīng)用型專業(yè)為主體建設(shè)專業(yè)集群體系,形成了以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主體,文、理、工等學(xué)科門類相互支撐、相互滲透,城市建設(shè)、文化傳媒、金融經(jīng)濟(jì)服務(wù)與管理以及國際化合作應(yīng)用等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢,學(xué)科交叉融合,整合優(yōu)勢資源,打造特色專業(yè),重點(diǎn)建設(shè)外國語言學(xué)類一流學(xué)科群、經(jīng)濟(jì)管理類和智慧城市建設(shè)類優(yōu)勢特色與重點(diǎn)學(xué)科群、文產(chǎn)傳媒類學(xué)科集群等4個學(xué)科集群。教育對外開放 卓有成效學(xué)院設(shè)有英語、泰語、日語、法語、朝鮮語、阿拉伯語、西班牙語等專業(yè)。聘有來自14個國家的20多位外籍專家、教授,承擔(dān)語言及非語言課程的教學(xué)任務(wù)。目前已與亞太地區(qū)、歐洲、非洲、美洲等11個國家的知名院校建立了長期交流關(guān)系和深度合作的教育文化聯(lián)合體,長期進(jìn)行聯(lián)合授課與人才培養(yǎng)。與西班牙、韓國、泰國、法國、德國及東南亞各國駐華大使館文化教育處及國外20多所高校保持密切聯(lián)系與深度合作,為學(xué)生打開國際視野窗口、走出國門提供途徑,為國家“一帶一路”建設(shè)和云南面向南亞東南亞開放輻射中心提供人才保障和智力支持。2013年11月,原教育部副部長在云南省人民政府副省長的陪同下蒞臨我院,對11個外語語種人才培養(yǎng)情況進(jìn)行調(diào)研,對我院“語言+專業(yè)”特色人才培養(yǎng)模式給予了充分肯定。2019年4月,德意志聯(lián)邦共和國駐華大使葛策博士Dr.Clemens von Goetze代表團(tuán)訪問學(xué)院,就學(xué)院在德語教學(xué)、德國的語言文化和人文交流中做出的貢獻(xiàn)表示贊賞。學(xué)院多次組織承辦國際學(xué)術(shù)會議,不斷擴(kuò)大在國際合作領(lǐng)域的影響力。作為聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)中方合作單位,于2013年、2014年、2015年,先后三次承辦聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)國際會議。曾獲 “全國高等院校法語教學(xué)大會”、德國外交部、博世基金會“環(huán)境與沖突博覽會”及 “2013東歐-中國高等教育論壇年會”的承辦權(quán)。學(xué)院也積極利用自身教育對外開放資源助力全省的各類大型會議和外事活動,并深度參與“滇西英語教師培訓(xùn)”等各類教育部和國家留學(xué)基金委牽頭的項(xiàng)目促進(jìn)云南省地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。學(xué)院2018年4月成立“一帶一路”沿線文明比較研究中心,致力于打造集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、教育對外開放、智庫建設(shè)、輿論引導(dǎo)等功能于一體的高水平科研機(jī)構(gòu),同年中心作為會員加入中國高等教育學(xué)會“一帶一路”研究分會,連續(xù)舉辦兩次研討會。就業(yè)創(chuàng)業(yè) 成果顯著學(xué)院建有STUDIO和“文理創(chuàng)業(yè)夢工場”創(chuàng)業(yè)平臺,占地面積約3200平方米,平臺設(shè)施完備,配有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演室,能夠?yàn)樵谛W(xué)生提供創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐和創(chuàng)意項(xiàng)目孵化等服務(wù)!拔睦韯(chuàng)業(yè)夢工場”先后獲得云南省創(chuàng)業(yè)平臺、昆明市眾創(chuàng)空間的稱號。近年來,學(xué)院畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在98%以上,累計為社會培養(yǎng)和輸送了各級各類合格人才達(dá)40000余人。多年來連續(xù)在云南省教育廳年度畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核中榮獲“一等獎”。 在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲得國家級一等獎1個、三等獎2個,省級一等獎3個、二等獎12個、三等獎35個,學(xué)院多次獲得優(yōu)秀組織獎。獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、各項(xiàng)文體技能賽事等代表性獎項(xiàng)國家級170項(xiàng)、省廳級313項(xiàng)。校園文化 特色鮮明 學(xué)院重視第二課堂的開展,大力支持校園文化建設(shè)。創(chuàng)辦有49個社團(tuán),注冊人員3500余人,社團(tuán)活動精彩紛呈。學(xué)院定期開展“紅五月”系列活動、校園歌手大賽、“愛我國防”演講比賽、宿舍文化節(jié)、勞動教育系列活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“青春告白祖國”系列活動等,月月有活動,周周有展示。各二級學(xué)院(部)結(jié)合專業(yè)特色與優(yōu)勢開展特色文化活動,創(chuàng)設(shè)了漢語言文化節(jié)、金融財務(wù)技能大賽、簡歷設(shè)計大賽、多語言文化周、“數(shù)據(jù)達(dá)人秀”專業(yè)文化月、體育文化節(jié)等“一院一品"系列項(xiàng)目。校園活動充分發(fā)掘?qū)W生興趣愛好,為學(xué)生搭建展示才華、發(fā)展個性的平臺,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值取向和發(fā)展目標(biāo),助力學(xué)生素質(zhì)、品格、人格的培養(yǎng)。成績突出 聲名遠(yuǎn)播 學(xué)院先后獲 “全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“中國民辦教育優(yōu)秀院! 、“云南省民辦教育發(fā)展先進(jìn)集體”、“省級文明學(xué)!薄ⅰ笆〖壠桨矊W(xué)!、“5A級優(yōu)秀社會組織”等榮譽(yù)稱號。2014年5月,學(xué)院通過了省教育廳專家組對學(xué)院本科教學(xué)工作的評估。2015年,在省教育廳組織的辦學(xué)水平評估中獲得“A”級辦學(xué)水平評價。學(xué)院連續(xù)多年榮獲騰訊網(wǎng)“十年最具領(lǐng)導(dǎo)力獨(dú)立學(xué)院”、“中國最具知名度獨(dú)立學(xué)院”、新華網(wǎng)“新華教育論壇中國品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”、“中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心—中國實(shí)力最強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院”稱號。2021年進(jìn)入艾瑞深研究院校友會網(wǎng)中國民辦高校排行榜20強(qiáng)。不忘初心 追求卓越 學(xué)院始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,不忘初心,以辦讓人民滿意的大學(xué)為己任,科學(xué)定位辦學(xué)目標(biāo),注重學(xué)生素質(zhì)和專業(yè)教育培養(yǎng),努力加大教育教學(xué)改革力度,師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,立德樹人工作有力落實(shí),教育國際化辦學(xué)特色凸顯,黨的建設(shè)及和諧校園建設(shè)等各項(xiàng)工作成果顯著,現(xiàn)已發(fā)展成為學(xué)科門類齊全、教學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、辦學(xué)特色鮮明的本科高校。歡迎廣大考生報考!學(xué)院將堅(jiān)持“文理并蓄、中外交融”的內(nèi)涵特色發(fā)展之路,以教育對外開放優(yōu)先發(fā)展作為重要抓手,深入推進(jìn)教育改革工作,以“二十年行動綱領(lǐng)”為建設(shè)任務(wù),利用“四個五年”時間,和來自全國各地的莘莘學(xué)子共同成長,為把學(xué)院辦成“現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學(xué)”而努力奮斗!
昆明文理學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有園林、物流管理、旅游管理
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
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1 | 云南省高等學(xué)校特色專業(yè) | 2 | 園林、物流管理 |
2 | 云南省高等學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力轉(zhuǎn)型示范專業(yè) | 1 | 旅游管理 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 2 | 物流管理、園林 |
昆明文理學(xué)院開設(shè)專業(yè)有編輯出版學(xué)、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、秘書學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、體育教育、投資學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、審計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理、學(xué)前教育(師范類)、播音與主持藝術(shù)、音樂學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、物流管理、人力資源管理、工商管理、旅游管理、工程造價、公共事業(yè)管理、日語、泰語、法語、西班牙語、英語、翻譯、朝鮮語、阿拉伯語、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、園藝、風(fēng)景園林、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程、園林、環(huán)境設(shè)計
昆明文理學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
人文學(xué)院 | 編輯出版學(xué) | 本科 |
小學(xué)教育 | 本科 | |
漢語言文學(xué) | 本科 | |
漢語國際教育 | 本科 | |
秘書學(xué) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
體育學(xué)院 | 體育教育 | 本科 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 投資學(xué) | 本科 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué) | 本科 | |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
審計學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
財務(wù)管理 | 本科 | |
藝術(shù)傳媒學(xué)院 | 學(xué)前教育(師范類) | 本科 |
播音與主持藝術(shù) | 本科 | |
音樂學(xué) | 本科 | |
廣播電視編導(dǎo) | 本科 | |
舞蹈學(xué) | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | |
工商管理學(xué)院 | 物流管理 | 本科 |
人力資源管理 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
工程造價 | 本科 | |
公共事業(yè)管理 | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 日語 | 本科 |
泰語 | 本科 | |
法語 | 本科 | |
西班牙語 | 本科 | |
英語 | 本科 | |
翻譯 | 本科 | |
朝鮮語 | 本科 | |
阿拉伯語 | 本科 | |
信息工程學(xué)院 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
智能科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) | 本科 | |
城市學(xué)院 | 園藝 | 本科 |
風(fēng)景園林 | 本科 | |
建筑學(xué) | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
園林 | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 |
云南總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 10:0:23昆明有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:12昆明比較好的公辦大專學(xué)校
時間:2024-06-26 11:0:23麗江師范高等?茖W(xué)校是一
時間:2024-06-19 09:0:27