新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年云南師范大學(xué)招生辦官方公布的社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2020年的云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是319分，對應(yīng)的最低錄取位次在141505名；

2、在福建省份2019年的云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是467分，對應(yīng)的最低錄取位次在29166名；

3、在湖北省份2019年的云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是488分，對應(yīng)的最低錄取位次在28612名；

4、在廣東省份2020年的云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是483分，對應(yīng)的最低錄取位次在56035名；

5、在云南省份2019年的云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是507分，對應(yīng)的最低錄取位次在28411名；

6、在云南省份2019年的云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是465分，對應(yīng)的最低錄取位次在70424名；

二、云南師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(中外合作辦學(xué))(考生如同時填報該校中外專業(yè)和非中外專業(yè),須分為兩個院校志愿填報)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	319	141505
2	(中外合作辦學(xué))(考生如同時填報該校中外專業(yè)和非中外專業(yè),須分為兩個院校志愿填報)(在呈貢主校區(qū)學(xué)習(xí))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	297	45055
3	(中外合作辦學(xué))(呈貢主校區(qū)。與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
4	(中外合作辦學(xué))(呈貢主校區(qū)。與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	557	93469
5	(中外合作辦學(xué))(與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
6	(中外合作辦學(xué))(與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	535	118500
7	(中外合作辦學(xué))(與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué)，詳見招生章程)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2020	福建	理科	-	408	85274
8	(中外合作辦學(xué))(與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))(具體要求詳見招生章程)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	福建	文科	-	467	29166
9	(中外合作辦學(xué))(與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))(實行分類投檔，中外合作或高收費類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生。具體要求詳見招生章程)(呈貢主校區(qū))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	湖北	文科	-	488	28612
10	(中外合作辦學(xué))(與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))(具體要求詳見招生章程；辦學(xué)地點：呈貢主校區(qū))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	湖南	理科	-	451	100567
11	(中外外合作辦學(xué))(與澳大利亞格里菲斯大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)；學(xué)制4年；住宿費待定；外語語種不限；辦學(xué)地點呈貢主校區(qū)；備注具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2020	廣東	文科	-	483	56035
12	(中外合作辦學(xué))(只錄取有專業(yè)志愿考生；與澳大利亞格里菲斯大學(xué)中外合作辦學(xué)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用等請查看學(xué)校網(wǎng)站)(辦學(xué)地點：呈貢主校區(qū))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	廣東	理科	-	404	191752
13	(中外合作辦學(xué)與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	云南	文科	-	507	28411
14	(中外合作辦學(xué)與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作辦學(xué))社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)	2019	云南	理科	-	465	70424

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三、云南師范大學(xué)師資和院系介紹

云南師范大學(xué)是一所歷史悠久、傳統(tǒng)優(yōu)良的省屬重點師范大學(xué)，是教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、國家中西部基礎(chǔ)能力提升工程重點建設(shè)百所高校之一。 1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)遷至昆明合組西南聯(lián)合大學(xué)，下設(shè)文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、法商學(xué)院、師范學(xué)院�？箲�(zhàn)勝利后，1946年組成聯(lián)大的三校復(fù)員北返，師范學(xué)院整建制留在昆明獨立辦學(xué)，定名國立昆明師范學(xué)院，1950年改名昆明師范學(xué)院，1984年更名為云南師范大學(xué)。歷經(jīng)80余載的更迭發(fā)展，已為國家培養(yǎng)各級各類人才30余萬人，被譽為“紅土高原上的教師搖籃”。 　　學(xué)校占地面積3300畝，下設(shè)24個學(xué)院，2個獨立學(xué)院，29所附屬和合作辦學(xué)的中小學(xué)、幼兒園。學(xué)校有全日制博士、碩士研究生和本科生32000余人，成人繼續(xù)教育學(xué)生16000余人；圖書館館藏紙本文獻375.04萬冊，電子圖書平臺118.8萬冊，中外文基礎(chǔ)、核心數(shù)據(jù)庫35種，是“第六批全國古籍重點保護單位”、云南省高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會圖書情報工作指導(dǎo)委員會主任委員兼秘書長單位、中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）云南省文獻信息服務(wù)中心�！对颇蠋煼洞髮W(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）現(xiàn)已進入國內(nèi)重要的評價機構(gòu)和核心期刊，2019年入選第三屆全國“百強報刊?2018百強社科期刊”�！对颇蠋煼洞髮W(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）現(xiàn)為中國科技核心期刊�！对颇蠋煼洞髮W(xué)學(xué)報》（對外漢語教學(xué)與研究版）是語言學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，現(xiàn)為中國人文社會科學(xué)核心期刊（擴展版）。 　　學(xué)校有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類，形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科與專業(yè)格局，在教育部第四輪學(xué)科評估中有15個學(xué)科排名全國高校前70%，其中地理學(xué)進入前20%，教育學(xué)進入前40%。現(xiàn)有87個本科專業(yè)，其中入選15個國家一流學(xué)科建設(shè)點，22個省級一流學(xué)科建設(shè)點，3門國家一流本科課程，15門省級一流本科課程。擁有5個博士后科研流動站，6個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，1種博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點， 26個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，17種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，是全國首批招收和培養(yǎng)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的24所試點高校之一。 　　學(xué)校通過在教師教育、人才培養(yǎng)模式、課程體系、學(xué)分制、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和創(chuàng)新，完成了由傳統(tǒng)的師范教育向現(xiàn)代教師教育、由傳統(tǒng)師范院校向以教師教育為特色的高水平大學(xué)轉(zhuǎn)型。學(xué)校獲得包括國家級教學(xué)成果一等獎在內(nèi)的國家級、省級教學(xué)成果獎88項；擁有國家級教學(xué)團隊、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家教育體制改革試點項目、國家級特色專業(yè)、國家級專業(yè)