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體質(zhì)的提升靠的是日積月累的鍛煉,即便將體育納入中考,如果僅僅只是考前突擊鍛煉,對于體質(zhì)提升并沒有什么作用,相反可能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過大對身體造成損傷。因此在孩子鍛煉的過程中一定要注意科學(xué)合理的訓(xùn)練,避免給孩子帶來不必要的傷害。本文小編為你介紹關(guān)于萍鄉(xiāng)中考體育項(xiàng)目有哪些,萍鄉(xiāng)中考體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)。
目前2020年萍鄉(xiāng)中考體育項(xiàng)目和考試評分標(biāo)準(zhǔn)暫未公布,小編為整理了的相關(guān)信息,僅供參考。
根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作的通知》(贛教體藝字〔2019〕1號)文件精神,男女生各進(jìn)行3個(gè)項(xiàng)目的考試。按照《關(guān)于印發(fā)<萍鄉(xiāng)市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試項(xiàng)目規(guī)則與評分表>(試行)的通知》(萍教體藝字〔2019〕3號)要求,今年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試項(xiàng)目將由一項(xiàng)必考項(xiàng)目和兩項(xiàng)選考項(xiàng)目組成。考生在同一時(shí)間單元內(nèi)完成三個(gè)項(xiàng)目的考試。男生必考項(xiàng)目為1000米跑,選考項(xiàng)目(三選二)為50米跑、引體向上、一分鐘跳繩。女生必考項(xiàng)目為800米跑,選考項(xiàng)目(三選二)為50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。體育考試以55分計(jì)入中考總分。其中:必考項(xiàng)目20分,選考項(xiàng)目兩項(xiàng)共35分(每項(xiàng)17.5分)。
體育考試前考生需按規(guī)定參加體檢。因肢殘喪失全部運(yùn)動(dòng)能力的考生,其體考總分以滿分計(jì)入;其余申請免考的考生,其體考總分以總分的60%計(jì)入。
申請免考憑本人提交《江西省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試免考、緩考申請表》和殘疾證、二級甲等或以上醫(yī)院證明,由學(xué)校申請,縣(區(qū))中招辦審批,報(bào)市中招辦備案。為方便考生,體育考試要送考到校。各縣(區(qū))必須使用體育科學(xué)測試儀器進(jìn)行考試,考試成績必須當(dāng)場公開,有條件的考點(diǎn)需打印個(gè)人成績交考生保存?荚嚂r(shí)間定于5月份。具體考試時(shí)間安排由各縣(區(qū))中招辦確定。體育考試成績由各縣(區(qū))中招辦于6月3日前派專人用U盤報(bào)送市中招辦。
每個(gè)考生須完成三個(gè)考試項(xiàng)目,一個(gè)必考項(xiàng)目,兩個(gè)選考項(xiàng)目,學(xué)生依據(jù)自身的實(shí)際運(yùn)動(dòng)能力選擇適合的項(xiàng)目組合進(jìn)行考試。
1、必考項(xiàng)目:男生為1000米跑,女生為800米跑。
2、選考項(xiàng)目(七選二):50米跑、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、引體向上(男)/1分鐘仰臥起坐(女)、足球運(yùn)球、籃球運(yùn)球、排球墊球。
考生素質(zhì)項(xiàng)目(非球類項(xiàng)目)最少選一個(gè),可以選兩個(gè);球類項(xiàng)目最多選一個(gè),不能同時(shí)選兩個(gè)。
其中必考項(xiàng)目耐力跑占20分,兩個(gè)選考項(xiàng)目各占15分。
體育考試前須組織體檢
省教育廳要求,因肢殘、傷病免修體育課且不能參加初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的考生,均應(yīng)辦理免考手續(xù)。
因肢殘喪失全部運(yùn)動(dòng)能力,獲準(zhǔn)免修及免考的考生,初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績按初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試總分的100%計(jì)入中考總分。
因傷、病長期免修體育課,但未喪失運(yùn)動(dòng)能力而申請免考的考生,應(yīng)有二級甲等或二級甲等以上醫(yī)院的病歷證明;獲準(zhǔn)免考的考生,初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績按初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試總分的60%計(jì)入中考總分。
初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試開始前,學(xué)校必須組織學(xué)生進(jìn)行體檢,特別是對學(xué)生心肺功能的檢查。凡患有疾病,不適合參加初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的,要堅(jiān)決實(shí)行免考。
謹(jǐn)防學(xué)生“應(yīng)試體育風(fēng)”
在南昌市一所中學(xué)教體育的陳老師說,體育鍛煉的目的不是為了提高分?jǐn)?shù),但增加中考體育的分值,更能激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,從而逐漸養(yǎng)成體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣和愛好。
“當(dāng)然,中考體育分值不斷增加后,一些學(xué)生會(huì)臨時(shí)抱佛腳惡補(bǔ)體育,短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)度過大的體育鍛煉反而是有害的。”陳老師說,加強(qiáng)體育鍛煉需要循序漸進(jìn),在操作過程中要對體育課程進(jìn)行合理設(shè)置和分配,謹(jǐn)防考什么就拼命練什么,不考的一律不碰的“應(yīng)試體育風(fēng)”,否則既激發(fā)了孩子抵觸心理,又增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)。
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