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《我們都是好朋友》主題班會(huì)活動(dòng)方案
二(2)班
活動(dòng)目的:1、通過一些日常生活中的切身感受,認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,關(guān)愛他人的美好品質(zhì),從而樹立集體主義觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:詩(shī)朗誦《友誼》,小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》
游戲《運(yùn)球》、《找朋友》,貧困學(xué)生的書信。
活動(dòng)過程:
主持人甲:52顆火熱的心靈,
主持人乙:52張美麗的笑臉,
合:52個(gè)可愛的我們,構(gòu)成了奮發(fā)上進(jìn)的二(2)班。
甲:我們來自不同的家庭,
乙:我們走進(jìn)同一個(gè)教室,
甲:在這里,我們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
乙:不管前面是風(fēng)是雨,我們相信,
合:我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友
甲:二(2)班“我們都是好朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
。ㄈw起立,出旗,敬禮,唱中國(guó)少www.zhutibanhui.net年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,請(qǐng)坐。)
甲:我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中,同學(xué)們朝夕相處,友誼就像花兒一樣在我們中間開放。
乙:是啊,友誼是多么令人向往的字眼啊!什么是真正的友誼呢?請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《友誼》
甲:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
乙:同學(xué)們,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了一年多了,大家對(duì)同學(xué)是不是很了解呢?
甲:下面我們來做一個(gè)小游戲,猜猜他是誰。我們說出這個(gè)同學(xué)的特征,大家猜猜他是誰。
乙:準(zhǔn)備好,第一個(gè)同學(xué):這個(gè)同學(xué)本領(lǐng)大,字兒寫得最漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱,我們大家學(xué)習(xí)她。
甲:第二個(gè)同學(xué):人小志氣高,病假一星期,考試仍得優(yōu),我們敬佩他。
乙:第三個(gè)同學(xué):這個(gè)同學(xué)很可愛,眼睛有神圓溜溜,可是上課總走神,人家坐下他站著,人家的本子他不傳,你的習(xí)慣要改掉。
甲:第四個(gè)同學(xué):他的本領(lǐng)真不小,左手右手都能寫,只是字兒不漂亮,哎呀,什么時(shí)候能寫好?
乙:通過剛才的活動(dòng)說明了大家對(duì)同學(xué)還是比較了解的。現(xiàn)在我們給剛才答對(duì)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
甲:我們都是好朋友,現(xiàn)在讓我們來找找自己的好朋友,和他抱一抱,交換禮物,好嗎?
。ㄔ凇段覀兌际呛门笥选返囊魳仿曋羞M(jìn)行)
。ˋ同學(xué)急急忙忙上):哎呀急死了,不好了,不好了。
乙:哎,同學(xué),你怎么了?
A同學(xué):剛才,小明和小紅說,他們有緊急問題請(qǐng)教你們兩個(gè)呢?你們有空嗎?
甲:不行啊,我們?cè)谥鞒秩穗H關(guān)系的主題活動(dòng)呢!
A同學(xué):正好啊,他們的問題就是有關(guān)人際關(guān)系的呀!
甲:好吧,我們來看看吧!
小品表演:受傷之后)
甲:這個(gè)問題可真夠大的,怎么辦呢?我想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)來談?wù)勀銈兊目捶ò桑?br />
。▽W(xué)生討論)
乙;大家說得都不錯(cuò),現(xiàn)在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧!
(小品繼續(xù)表演)
甲:事情總算有了圓滿的結(jié)局,不過,從這件事中,我知道了,同學(xué)相處,難免會(huì)有矛盾,關(guān)鍵在于我們?cè)趺刺幚砻堋?br />
乙:是的,舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時(shí)候呢!
甲:大家都退一步,多為別人想一想,事情就能解決了
乙:對(duì)啊,俗話說,退一步海闊天空嘛!
甲:假如大家都不能忍讓,那后果就是不堪設(shè)想的呀!不信請(qǐng)看《小黑羊和小白羊》的故事。
(小品表演:小黑羊和小白羊)
乙:多么可憐的兩只小羊啊,同學(xué)們,我們可不能學(xué)他們!
甲:我們同學(xué)都懂得和睦相處,因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?br />
乙:現(xiàn)在,讓我們輕松一下,大家一起做個(gè)小游戲,看看我們之間的默契程度怎樣,好嗎?
甲:我宣布游戲規(guī)則:每組請(qǐng)六位同學(xué)參加,分三組,每次每組兩位同學(xué)背向背,頂著一個(gè)籃球?纯茨慕M配合得最好。
乙:預(yù)備,開始。
。ㄓ螒蛟谝魳仿曋羞M(jìn)行)
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