主題班會(huì)活動(dòng)方案：錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志
　　
　　一、目的：
　　
　　通過(guò)此次班會(huì)課教學(xué)，使學(xué)生懂得意志主要是在困難的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。懂得成功和挫折是緊緊連在一起的，懂得只有在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求，進(jìn)行自我鍛煉，意志才可能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
　　
　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　
　　1、學(xué)生預(yù)先查找成功人士資料；
　　
　　2、教具：投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)
　　
　　三、過(guò)程：
　　
　　1、幻燈片展示悉尼奧運(yùn)健兒如伏明霞、熊倪等決賽時(shí)的拼搏和站起冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的場(chǎng)面，感染學(xué)生，學(xué)生將會(huì)有激動(dòng)、自豪以及敬佩等情緒反應(yīng)。
　　
　　提問(wèn)：1、中國(guó)奧運(yùn)健兒在悉尼奧運(yùn)會(huì)上奪得多少塊金牌?
　　
　　2、在27屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)在金牌數(shù)獲得上排名世界第幾位?
　　
　　學(xué)生討論：奧運(yùn)健兒怎樣取得如此輝煌成績(jī)的呢?
　　
　　學(xué)生回答：
　　
　　老師小結(jié)：他們成功的最主要因素之一就是意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕孤獨(dú)、枯燥、艱苦鍛煉，勇于向困難，挫折挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈。
　　
　　學(xué)生交流：講出他們印象中意志堅(jiān)強(qiáng)而取得成功的人的故事。
　　
　　2、學(xué)生辯論
　　
　　辯題：意志是否只是名人偉人所具備的意志
　　
　　正方：堅(jiān)強(qiáng)意志只是名人偉人所具備的意志
　　
　　反方：堅(jiān)強(qiáng)意志不只是名人偉所具備的意志
　　
　　老師小結(jié)：名人偉人也曾是平凡的人，是他們不平凡的努力使得他們成為不平凡的名人偉人。平凡的人要做好一件事就需要意志堅(jiān)強(qiáng)，青少年時(shí)期是人的一生中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期不注意鍛煉意志，很有可能就成為一個(gè)意志薄弱者，在今后的成長(zhǎng)道路上形成妨礙進(jìn)步的心理障礙。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期抓緊鍛煉意志，就為今后克服前進(jìn)道路上的困難、正確對(duì)待挫折打下一個(gè)良好的心理基礎(chǔ)。
　　
　　3、請(qǐng)學(xué)生分析以下行為哪些是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)?哪些是意志薄弱的表現(xiàn)?(幻燈片展示)
　　
　　A、每天早上堅(jiān)持跑步鍛煉；
　　
　　B、跌倒怕什么，爬起來(lái)再跑；
　　
　　C、這道題真難，明天去抄一抄算了；
　　
　　D、得過(guò)且過(guò)；
　　
　　E、只要功夫深，鐵棒磨成針；
　　
　　F、用笑臉迎接悲慘厄運(yùn)，用百倍勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸；
　　
　　G、外語(yǔ)成績(jī)總是不好，這門(mén)課放棄算了；
　　
　　H、碰到困難繞著走。
　　
　　小品表演：學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志
　　
　　同學(xué)A聰明調(diào)皮，但意志較薄弱，碰到難題就退縮，不肯自己動(dòng)腦筋，喜歡抄襲別人的作業(yè)。在家里則喜歡看電視，媽媽喊他做作業(yè)，他坐在書(shū)桌邊沒(méi)有幾分鐘，便又跑到了電視機(jī)前。
　　
　　學(xué)生討論：1、同學(xué)A有哪些意志薄弱的表現(xiàn)?2、錘煉意志從什么做起?
　　
　　聯(lián)系自己實(shí)際情況交流如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。
　　
　　挑出幾位典型同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勅绾巫銎稹?br /> 　　
　　A、(學(xué)習(xí)困難)聽(tīng)好每一堂課，獨(dú)立完成每一次作業(yè)，多問(wèn)同學(xué)和老師。
　　
　　B、(表現(xiàn)不好)列出自己不好的表現(xiàn)，一條條克服。
　　
　　C、(體育不好)堅(jiān)持鍛煉，上好每一堂體育課。
　　
　　D、(勞動(dòng)不積極)做好每一次值日生工作。
　　
　　請(qǐng)其他同學(xué)提建議：
　　
　　結(jié)對(duì)幫助、同桌監(jiān)督、不提供作業(yè)給別的同學(xué)抄襲、不嘲笑后進(jìn)的同學(xué)、有同學(xué)問(wèn)問(wèn)題熱情解答等。
　　
　　老師小結(jié)：1、有計(jì)劃地去做不感興趣但能鍛煉意志的事。2、給自己敲警鐘，如選適用于自己的座右銘鞭策自己，使自己的意志鍛煉不半途而廢。3、從具體的小事做起，從現(xiàn)在做起。
　　
　　一個(gè)人遇到困難挫折，如果你自己不用堅(jiān)強(qiáng)的意志救自己，那誰(shuí)也救不了你。4、學(xué)生自我意志測(cè)定：
　　
　　項(xiàng)目
　　
　　能堅(jiān)持
　　
　　偶爾不能
　　
　　不能
　　
　　你能堅(jiān)持獨(dú)立完成每一次作業(yè)嗎？
　　
　　你能堅(jiān)持上好每一堂課嗎？
　　
　　你能堅(jiān)持每天按時(shí)起床嗎？
　　
　　你能堅(jiān)持每天不遲到，不早退嗎？
　　
　　如果你“能堅(jiān)持”，說(shuō)明你能在這些方面開(kāi)始養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，希望你能堅(jiān)持下去
　　
　　如果你“偶爾不能”，說(shuō)明你在這些方面還有薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)制定具體的鍛煉計(jì)劃并去做；
　　
　　如果你“不能”，說(shuō)明你意志品質(zhì)薄弱，首先需從這些小事出發(fā)，對(duì)自己明確提出鍛煉意志的任務(wù)。?