“路”主題班會活動設(shè)計
　　
　　校園綜藝活動因為形式活潑、氣氛熱烈、鼓勵性強而深受學(xué)生的歡迎，但校園大型綜藝活動參與面狹窄，對大多數(shù)學(xué)生而言只能望洋興嘆。班級主題班會活動就有它獨特的優(yōu)勢：主題易貼近學(xué)生的思想動態(tài)，參與面廣、活動形式可以照顧到大面積學(xué)生的個性愛好，可以隨機(jī)開展，因地制宜，學(xué)生應(yīng)用語文知識較綜合，因此主題班會活動是引導(dǎo)學(xué)生對語文學(xué)以致用的最好契機(jī)。
　　
　　一、活動目的：
　　
　　職高學(xué)生是在磕磕碰碰中成長的，曾經(jīng)走過彎路，現(xiàn)在向往走上正路或已經(jīng)走上了正路，但有些同學(xué)沒有毅力、恒心進(jìn)一步前進(jìn)，沒有雄心進(jìn)一步完善自己，于是信念發(fā)生了動搖。本次班會設(shè)計，目的是讓同學(xué)們好好回顧自己的過去，堅定自己現(xiàn)在的信念，以便成功地走到終點，學(xué)會做人，學(xué)到技能；另外通過活動培養(yǎng)學(xué)生組織、策劃、主持、表演能力，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)真實生活素材進(jìn)行故事、小品、相聲、啞劇、采訪稿等藝術(shù)創(chuàng)作，最終形成語文綜合運用能力。
　　
　　二、活動形式：
　　
　　講故事、唱歌、散文朗誦、小品、相聲、啞劇、采訪等。
　　
　　三、活動準(zhǔn)備：
　　
　　1、老師觀察學(xué)生生活動態(tài)，確定“路”班會主題。
　　
　　2、召開班干部、小組長、課代表、寢室長、任課老師會議，討論確定主題內(nèi)涵，動員全班同學(xué)搜集發(fā)生在本班同學(xué)身上真實的故事。
　　
　　3、組織活動骨干對收集的生活素材進(jìn)行篩選，分組進(jìn)行文藝創(chuàng)作。
　　
　　4、競標(biāo)主持人角色，自薦、他薦各個節(jié)目的表演者，以及環(huán)境的布置者。
　　
　　5、語文老師指導(dǎo)學(xué)生故事、小品、相聲、采訪稿、請柬、節(jié)目單的創(chuàng)作，指點學(xué)生主題的挖掘和藝術(shù)的夸張、渲染，告訴學(xué)生文學(xué)藝術(shù)與生活現(xiàn)實的區(qū)別與聯(lián)系。
　　
　　6、班長邀請藝術(shù)老師對節(jié)目編排進(jìn)行指導(dǎo)，活動開展前一周班長送請柬邀請學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課老師參加活動。
　　
　　7、活動開展前一天夜里，環(huán)境布置中標(biāo)者布置環(huán)境。（場地最好放在本班教室，這樣親切、溫馨）
　　
　　四、活動課時安排：
　　
　　準(zhǔn)備時期（籌劃、組織、訓(xùn)練）為三周，其中素材搜尋、編寫為課內(nèi)指導(dǎo)1課時，小品、相聲、故事、請柬、節(jié)目單等寫作指導(dǎo)為課內(nèi)2課時，其余都在課外進(jìn)行。
　　
　　五、主題班會步驟：
　　
　　（一）出場
　　
　　1、兩位主持人出場念開場白，表達(dá)本次班會的目的以及主題的內(nèi)涵
　　
　　2、主持人宣布參加活動的人員
　　
　　3、啞劇出場，用無聲的肢體語言傾訴我們曾走過的各個階段的路程中不同的生活狀態(tài)
　　
　�。ǘ�）彎路
　　
　　主持人串詞，回憶我們過去的迷茫和曾走過的彎路，同學(xué)們可以用故事、相聲等節(jié)目表達(dá)。
　　
　　（三）心路
　　
　　1、主持人串詞，表達(dá)今天的我們對生活的反思，對成長道路的思考。
　　
　　學(xué)生可以用歌曲、散文朗誦等表達(dá)自己心靈的震撼，靈魂的蘇醒，表達(dá)曾對自己精心呵護(hù)的父母、不倦教育的師長，熱心幫助的同學(xué)，對于這些不同角度的愛的感恩。
　　
　　2、可以繼續(xù)用采訪的形式表達(dá)同學(xué)們對于父母曾經(jīng)恨鐵不成鋼心理的新理解，通過采訪可以讓同學(xué)們談?wù)剬Ω�、母親節(jié)日的認(rèn)識，對父、母親和老師的新要求。
　　
　�。ㄋ模┱�路
　　
　　1、主持人串詞，引出同學(xué)們今日的生活追求。
　　
　　2、可以用小品、采訪、歌曲表達(dá)今天同學(xué)們面對新的旅程出現(xiàn)的新的精神面貌，已經(jīng)在同學(xué)們生活中、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的豐碩的成果�？梢酝ㄟ^家庭生活、操場活動、教室學(xué)習(xí)氣氛、寢室休閑相處等生活情景展示同學(xué)們新的面貌。
　　
　　（五）結(jié)束語
　　
　　1、主持人出場念結(jié)束語，總結(jié)班會主題，宣布班會節(jié)目的人物故事縮影，以及同學(xué)們?yōu)榘鄷�的籌劃、準(zhǔn)備、訓(xùn)練的熱心參與。
　　
　　2、合唱歌曲，進(jìn)一步表達(dá)迎接挑戰(zhàn)、積極上進(jìn)、努力拼搏的志向。把班會氣氛推向高潮。
　　
　�。�六）班主任、語文老師、其余領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，談參加班會、傾聽同學(xué)們心聲的感受。
　　
　　六、活動建議：
　　
　　1、班會綜藝活動題材要有真實性，要貼近學(xué)生生活，要讓學(xué)生有話想說、有情可抒、有歌想唱，要讓學(xué)生敞開心懷訴心靈之曲。
　　
　　2、要盡量挖掘每位同學(xué)的個性特長，量體裁衣，讓每位同學(xué)都參加表演，例如最后合唱歌曲、采訪等形式都為全體學(xué)生的參與創(chuàng)造機(jī)會。
　　
　　3、活動后學(xué)生要寫體會，深化情感教育，品味展示的成就感，同時總結(jié)經(jīng)驗，為下一次綜合實踐活動的成功開展打下基礎(chǔ)。