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教育目的:
通過活動,使隊員從小樹立遠(yuǎn)大理想,為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。
活動準(zhǔn)備:
1.排練舞蹈《拜神求學(xué)》
2、學(xué)唱歌曲《少年,少年,祖國的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》等
3、排練相聲《找借口》
4、排練小品《龜兔第二次賽跑》
活動過程:
(一)隊儀式(略)
(二)活動內(nèi)容
(甲乙兩主持上場)
甲:同學(xué)們,我們這一代是幸福的。
乙:我們這一代是幸運的。
甲:我們在黨的陽光沐浴下,
乙:我們在祖國母親的環(huán)抱中,
甲:我們勤學(xué)苦練,
乙:我們頑強拼搏。
甲:誕生在十九世紀(jì)的我們
乙:踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們
甲乙:是祖國的春天,是跨世紀(jì)的新一代。
甲:請聽小組唱:《少年,少年,祖國的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》
乙:對呀,“我們時刻準(zhǔn)備著,去把未來親手創(chuàng)造。
甲:我們應(yīng)如何創(chuàng)造未來呢?
乙:請聽配樂詩朗誦:《走向未來》。
A:在知識的海洋上,有我們遠(yuǎn)去的白帆:
B:在科學(xué)的階梯上,有我們攀登的伙伴;
A:像當(dāng)年的兒童團(tuán),走向戰(zhàn)斗的崗哨:
B:像當(dāng)年的小八路,撲向陣地前沿:
A:我們將攻克,一個個知識的堡壘:
E:我們將奮力向前,把現(xiàn)代化的高地攻占
A:啊!昨天,今天,這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連:
S:啊!今天!未來,這樣壯闊又這樣燦爛。
A:我們聽到黨的呼喚,
8:我們看到祖國招手、
A:迎著的霞光,
B:踏著新世紀(jì)的步伐,
A:我們前赴后繼,奮力劃漿:
B:我們?nèi)f眾一心,勇敢登攀5
A:提高自身素質(zhì),
B:練就超強本領(lǐng)
AB:高舉火炬,走向光明的二十新世紀(jì)!
甲:我們是新世紀(jì)的少年,真是需要提高素質(zhì),練就本領(lǐng)。
乙:看,我們的隊員精神抖擻,斗志昂揚。
乙:他們要招自己本事當(dāng)眾一亮。
甲:我們應(yīng)該給未來戰(zhàn)士《展現(xiàn)才華》(各隊員可展示獲獎證書,即夕插花、繪畫、書法、手工勞動等)
乙:我們的隊員真是多才多藝:
甲:你知道這些隊員的本領(lǐng)是如何得來的嗎?
乙:是神靈保佑的。
甲:你簡直是一派胡言,這種《拜神求學(xué)》定會自討苦吃,不信,請看舞蹈:《拜神求學(xué)》(舞蹈講述了期末考試前,小強的奶奶領(lǐng)著小強,給神靈上香禮拜,并求神靈保佑小強期考取得好成績,不料,成績一向不佳的小強竟獲得了全班總分第三的好成績,從此,小強迷信神靈,上課不專心,不做作業(yè),還以為神靈準(zhǔn)會保佑自己,每次考試失敗均埋怨自己對神的誠心不夠,結(jié)果日夜上香,弄到火觸)。
乙:這個小強不總結(jié)自己的成敗原因,一味迷信神靈,太離譜了。
甲:他應(yīng)該像兔子一樣,吸取教訓(xùn),走向成功!
乙:請看小品《龜兔第二次賽跑》。
甲:在人生的漫長路,各人有各人的不同走法,各人有各人的最終歸宿。
乙:所以,我們必須樹立一個祟高的革命理想,像馮如那樣,跟著理想騰飛。
甲:請聽故事《馮如插翅飛藍(lán)天》。
乙:馮如的故事深深地感動了我,我知道,理想是人生路上的路燈,我要像馮如那樣,并要當(dāng)一個科學(xué)家,為振興中華貢獻(xiàn)畢生!
甲:你不是在開演講會嗎?
乙:真聰明!現(xiàn)在進(jìn)行《一分鐘即興演講比賽》談理想,談志向。(可讓五一七人參加)
中:為了實現(xiàn)理想,我們要實事求是地學(xué)習(xí)。
乙:不要做什么事都為自己的懶惰找借口。
甲:請看相聲:《找借口》。
乙:一段《找借口》再次提醒我們:苦練勤學(xué),為“實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
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