勤儉節(jié)約主題班會——小節(jié)儉，大用場
　　
　　【活動目標】
　　
　　1、了解生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣，增強學生的節(jié)儉意識。
　　
　　2、幫助學生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。
　　
　　3、教育學生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”的理念。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、學生：收集生活中節(jié)儉和浪費的行為。
　　
　　2、教師：制作多媒體課件
　　
　　【活動過程】
　　
　　活動一：節(jié)儉行為面面觀
　　
　　1、師：同學們，今天老師給大家?guī)�來了一位新朋�?mdash;—（點擊課件：大家好！我是優(yōu)優(yōu)�。﹥�(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進節(jié)儉樂園。讓我們?nèi)タ纯窗桑?br /> 　　
　　2、觀看圖片：（點擊課件：四幅畫面——補衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈）
　　
　　3、學生交流：仔細看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書：節(jié)儉〕
　　
　�。ü�(jié)約了用電、用紙、汽油）
　　
　　4、師：節(jié)儉是美德！其實，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？
　　
　　5、小組交流：（師：先請大家在小組內(nèi)交流交流）
　　
　　6、集體交流：
　　
　　（師：你先說……你說……你來……）
　　
　　過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習慣，更是一份責任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現(xiàn)象，請看屏幕……
　　
　　活動二：小小節(jié)儉大用場
　　
　　1、觀看視頻：（點擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈……）
　　
　　2、學生交流：師：你看到了什么？
　　
　　3、學生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）
　　
　　4、算一算，節(jié)約真重要！
　　
　　師：面對這些令人痛心的浪費行為，你或許視而不見，或許不足為怪……事實是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請大家算一筆賬：
　　
　　①每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？
　　
　�、谌绻�一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？
　　
　　③我們班的人數(shù)為多少？（隨班級人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
　　
　�、苋绻�每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！
　　
　　師：此時，你想說什么？
　　
　�。ㄒ�節(jié)約、不浪費、小節(jié)儉，大用場……）〔板書：小節(jié)儉，大用場〕
　　
　�。�、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！
　　
　　6、觀看圖片：（點擊課件，配錄音）
　　
　�、倜咳艘惶旃�(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。
　　
　　②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。
　　
　�、勖咳艘惶旃�(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元�？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學。
　　
　　7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費的人說些什么？
　　
　　過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場”！節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？
　　
　　活動三：我與節(jié)儉交朋友
　　
　　1、聽錄音：請聽故事《優(yōu)優(yōu)當家》……
　　
　　2、師：從《優(yōu)優(yōu)當家》的故事中你知道了……
　　
　�。ㄒ�精打細算，要學會節(jié)儉……）〔板書：精打細算〕
　　
　　3、學生表演：《節(jié)儉會議》（注意旁白設(shè)計、化妝、介紹等）
　　
　　師：節(jié)儉是財富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會議！請看……
　　
　　4、全班交流：看了《節(jié)儉會議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書：廢物利用〕