“我為爭創(chuàng)添光彩爭做文明五三人”主題班會
初一(1)班
教育目的:
結合我校申辦“上海市行為規(guī)范示范校”的契機,使全班同學進一步規(guī)范日常行為,增強班級凝聚力,使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,做一個文明的中學生。
教學重點、難點:
以學生學習行為規(guī)范為中心,生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。
課前準備:
要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班會課上討論。
教學過程:
第一部分認識行為規(guī)范
行為規(guī)范,是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準則的總稱,是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。包括行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律規(guī)定、團體章程等。
行為規(guī)范是在現(xiàn)實生活中根據(jù)人們的需求、好惡、價值判斷,而逐步形成和確立的,是社會成員在社會活動中所應遵循的標準或原則,由于行為規(guī)范是建立在維護社會秩序理念基礎之上的,因此對全體成員具有引導、規(guī)范和約束的作用。引導和規(guī)范全體成員可以做什么、不可以做什么和怎樣做,是社會和諧重要的組成部分,是社會價值觀的具體體現(xiàn)和延伸。
第二部分行為規(guī)范知多少
一、中小學生守則
二、《中學生日常行為規(guī)范》學習
1、自尊自愛,注重儀表
2、誠實守信,禮貌待人
3、遵規(guī)守紀,勤奮學習
4、勤勞儉樸,孝敬父母
5、嚴于律己,遵守公德
三、班級一日班規(guī)學習
第三部分知識競賽
1、判斷題
2、搶答題
第四部分議一議 論一論
學生討論:我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象?
1、語言不文明
2、環(huán)境不整潔
3、上網現(xiàn)象嚴重
4、破壞公物現(xiàn)象屢禁不止
第五部分朗誦
一、朗誦文章《為自由上鎖》
二、朗誦詩歌《點燃好習慣的心靈之燈》
最后,讓我們一起呼吁:養(yǎng)成良好行為習慣,遵守各項行為規(guī)范,為爭創(chuàng)添光彩!
班會課小結:
班會活動內容豐富,貼近實際,我們全班同學積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果。希望我們全體同學通過這次活動,在這次班會的準備和召開的過程中,我高興地看到每一位同學都積極主動、認真地參加到整個活動中來,都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情,希望大家把這種積極進取,勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚下去。希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行,從我做起,從現(xiàn)在做起,處理好道德、紀律、自由的關系,力爭在學校做一名好學生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。
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