二年級上學(xué)期行為主題班會 　　 　　二年級第一周行為規(guī)范主題班會 　　 　　一、活動地點(diǎn)：二年級教室 　　 　　二、活動目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。 　　 　　三、活動形式：座談、討論、表演、拍手歌 　　 　　四、活動準(zhǔn)備：1.布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排小品，行為習(xí)慣拍手歌 　　 　　2. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、五尊五不五遠(yuǎn)離 　　 　　3.明確校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)，新責(zé)任教育。 　　 　　五、主持人：甲：姚冰潔 乙：皮浩然 　　 　　策劃指導(dǎo)：班主任 　　 　　活動過程： 　　 　　甲：和著歡快的節(jié)拍， 　　 　　乙：踏入寶貴的小學(xué)時代， 　　 　　甲：做個文明的小學(xué)生， 　　 　　乙：那是我們共同的心愿。 　　 　　甲：文明人要有良好的行為， 　　 　　乙：文明人要有良好的習(xí)慣。 　　 　　甲：做到這一些，需要克服很多困難。 　　 　　乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。 　　 　　合：老師，同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣，早養(yǎng)成”主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌） 　　 　　乙：下面請趙老師講話。 　　 　　老師：同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的，因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這一年多的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們開這次班會，希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。（鼓掌） 　　 　　甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。 　　 　　乙：表演者：孫宏飛、韓志文，演某高年級學(xué)生；表演者：劉曉碩、孟令釗，演某一年級學(xué)生；地點(diǎn)：教室外走廊。 　　 　　人物：A、B：某高年級學(xué)生 C、D：某一年級學(xué)生 　　 　　C、D：（正在操場上玩跳繩。） 　　 　　A、B：（追跑過來，猛地把C撞倒在地上。） 　　 　　C：（撲在地上，大哭起來。） 　　 　　D：（連忙扶起C，發(fā)現(xiàn)手流血了。）哎呀！流血了。你……你們…… 　　 　　A：我們怎么了誰讓你們在路上擋著的 　　 　　C：沒擋著，我在邊上。嗚…… 　　 　　D：（生氣地）走，我們告訴老師去！ 　　 　　B：敢我看你是欠揍！（握拳，舉起要打。） 　　 　　C、D：不告，不告。（舉手抱著頭。） 　　 　　A、B：（耀武揚(yáng)威地退下。） 　　 　　C、D：（驚恐地哭泣著。） 　　 　　乙：看了剛才的小品，你喜歡兩位大哥哥嗎，為什么下面請同學(xué)們討論一下， （學(xué)生展開熱烈的討論） 　　 　　甲：誰來說說你的看法，并做簡評。剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語言文明能化解矛盾，溫暖人心。而兩位同學(xué)既不文明，又欺負(fù)小同學(xué)，蠻不講理，這種行為是可恥的。 　　 　　乙：如果你不小心撞了別人，你準(zhǔn)備怎么做 　　 　　乙：誰來說說你的做法。 　　 　　乙：剛才同學(xué)們說的建議都很好。講臟話、粗話是無知的，講文明用語是禮貌的。凈化環(huán)境，我們應(yīng)堅(jiān)決不講粗話、臟話，提倡文明用語！ 　　 　　甲：除了“對不起”之外，你還知道哪些文明用語呢下面進(jìn)行搶答題： 　　 　　乙：見到長輩說：“您好！” 　　 　　甲：客人來到時，應(yīng)熱情地說：“請進(jìn)！” 　　 　　乙：接受別人的幫助，誠懇地說“謝謝！” 　　 　　甲：打擾了別人，抱歉的說：“對不起！” 　　 　　乙：接受了別人的道歉，誠懇的說：“沒關(guān)系！” 　　 　　甲：和親友告別時，揮揮手說：“再見！” 　　 　　乙：當(dāng)然啦，講文明、講禮貌不僅要掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美 　　 　　甲：表演者：李懿軒林欣楠地點(diǎn)：教室內(nèi) 　　 　　A：下課了，急著向教室外走去。（邊走邊說，我得趕緊上廁所。） 　　 　　B：正在整理學(xué)習(xí)用品。 　　 　　A:一下子把B的文具盒碰掉了，趕緊撿起來說：“對不起！我不是故意的，看看摔壞了沒有。“ 　　 　　B:沒摔壞，沒關(guān)系的。我們班這么多人，誰都有可能碰到誰，我們就要互相諒解。 　　 　　A：太謝謝你了。 　　 　　B：不客氣。 　　 　　甲：同學(xué)們，他們的行為美不美�。�集體回答：美�。┦前�，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。 　　 　　乙：每天早晨，我們迎著燦爛的朝陽，走進(jìn)美麗的校園，開始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊你發(fā)現(xiàn)了哪些文明的行為，又發(fā)現(xiàn)了那些不不文明的行為呢請同學(xué)們想一想。 　　 　　甲：誰來說一說你見到的文明行為。 　　 　　乙：誰來說說你見到的不文明行為。 　　 　　甲：同學(xué)們觀察的可真認(rèn)真呀。都能辨別別人的行為是否文明，現(xiàn)在請反思一下自己在哪些方面做得不好，今后將怎樣去做。 　　 　　乙：要做一個文明的好學(xué)生，還要在很多方面嚴(yán)格要求自己，我們把這些行為規(guī)范編成一首拍手歌，請大家一起來唱一唱。《行為習(xí)慣拍手歌》： 　　 　　你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記； 你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋； 　　 　　你拍三，我拍三，吃飯先讓長輩端； 你拍四，我拍四，互相諒解別生氣； 　　 　　你拍五，我拍五，不良行為要約束； 你拍六，我拍六，上下樓道請靠右； 　　 　　你拍七，我拍七，放學(xué)路隊(duì)要整齊； 你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸； 　　 　　你拍九，我拍九，放學(xué)馬上回家走； 你拍十，我拍十，美好環(huán)境要保持； 　　 　　甲：同學(xué)們，以上行為我們要落實(shí)，讓自己身上的好習(xí)慣越來越多，做個受人歡迎的文明人。在班會結(jié)束之前，請班主任趙老師給我們講話，大家歡迎。（鼓掌） 　　 　　老師：同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了，認(rèn)識問題有深度了，祝賀你們�。ü恼疲┩瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個文明有素養(yǎng)的人，讓文明之花開遍校園內(nèi)外，好嗎 　　 　　生：（齊）好！ 　　 　　甲：一班主題班會 　　 　　合：到此結(jié)束，謝謝大家！