《好習(xí)慣成就好人生》主題班會(huì)
　　
　　活動(dòng)背景：
　　
　　初三學(xué)生面臨畢業(yè)，對(duì)自己的人生會(huì)有不同程度的設(shè)想，有升學(xué)希望的學(xué)生會(huì)專心于學(xué)習(xí)，不太在乎做人的修煉，而認(rèn)為自己無(wú)升學(xué)希望的學(xué)生呢，就會(huì)做一天和尚撞一天鐘，有些還會(huì)在懈怠的基礎(chǔ)上破壞班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。懈怠的情緒，浮躁的心理，簡(jiǎn)單的壓制和堵塞是達(dá)不到理想效果的，我們只有啟動(dòng)孩子們心中的幫手，引導(dǎo)他們自我認(rèn)識(shí)，自我教育，自我管理，讓他們正視自己成長(zhǎng)中的問(wèn)題，有的放矢，達(dá)到有事能做，增強(qiáng)自信心，進(jìn)取力。
　　
　　孩子們?cè)谡n前已做過(guò)面向全班的書(shū)面調(diào)查：我是誰(shuí)我是怎樣的人我想做怎樣的人老師已對(duì)調(diào)查結(jié)果作了認(rèn)真分析。
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)改變的欲望。
　　
　　２、認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性，學(xué)會(huì)通過(guò)行動(dòng)計(jì)劃的手段改變自己。
　　
　　3、增強(qiáng)自信心，進(jìn)取力。
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　
　　一、優(yōu)秀小組和期待小組的展示 10分鐘
　　
　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生深切感受到榮譽(yù)與期待的力量，認(rèn)識(shí)到自己與小組，與班級(jí)的血肉關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)，促進(jìn)班集體的發(fā)展；）
　　
　　二、主題活動(dòng) 30分鐘
　　
　�。ㄒ唬┏鍪局黝}，通過(guò)大象的習(xí)慣，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性。 3分鐘。
　　
　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：由象及人，形象生動(dòng)的引導(dǎo)體驗(yàn)以達(dá)到目的）
　　
　�。ǘ�）總結(jié)分析指導(dǎo)認(rèn)識(shí)關(guān)于“認(rèn)識(shí)自我”的班級(jí)調(diào)查。8分鐘。
　　
　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生有過(guò)自己的思考和動(dòng)筆，再有過(guò)面向全班同學(xué)的口頭表達(dá)，再經(jīng)老師分析總結(jié)點(diǎn)播引導(dǎo)，能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，能增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確自己優(yōu)缺點(diǎn)，找到自己努力學(xué)習(xí)的進(jìn)取點(diǎn)。）
　　
　　（三）看視頻，談感受，聽(tīng)分析指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)選擇的必要性和可能性。10分鐘。
　　
　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：視頻感受，分析引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自信力和進(jìn)取力）
　　
　�。ㄋ模�擬行動(dòng)計(jì)劃書(shū)10分鐘
　　
　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：示范引路，通過(guò)行動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)改變自己，達(dá)到教育目的。）
　　
　　跟蹤反思：