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初二年級迎世博十分鐘隊(duì)會方案
方案主題:
圍繞同學(xué)們身上普遍存在的陋習(xí)進(jìn)行教育與改善。這次我們針對的是大家平日不將用過的東西歸位這一主題延伸,我們要通過這十分鐘的隊(duì)會,讓同學(xué)們了解到,自己用的物品如果亂擺亂置會帶來怎樣的不便,自己又如何通過自身來改善這一陋習(xí)。并且這一次的主題圍繞的是我們幾乎每個人都有的問題,我們要通過這一次的十分鐘隊(duì)會,達(dá)到為同學(xué)們改陋習(xí)的目的。
方案內(nèi)容:
1.兩位主持人首先上臺,有情景地探討他們互相之間都存在的不良習(xí)慣,并很自然地漸漸引出“用過的物品胡亂擺放不歸位”這一主題。
2.當(dāng)主持人把話題引出,便引導(dǎo)下面的同學(xué)發(fā)言。
主持人:“各位同學(xué),你們在這個‘物品亂置’的方面有沒有什么體會,或者你覺得這個習(xí)慣有什么壞處呢?”
甲同學(xué):“我記得我在家經(jīng)常是不好好整理東西,東西放在這里攤在那里的,有些小東西便被壓在下面,還有時候因?yàn)閬y放東西,自己都記不起來自己的東西放到哪里去了,最后導(dǎo)致我每次找東西都找很久。”
乙同學(xué):“其實(shí)我們每個人多少有一點(diǎn)懶的毛病,尤其對于這些放東西一類的小事,平時也不太會去注重它,而其實(shí)這些小習(xí)慣才決定了我們每個人的生活質(zhì)量。如果東西隨手亂放不去安置它,可能導(dǎo)致的結(jié)果很多,有時候整理起來很不方便,而且看起來亂七八糟不美觀,還有甲同學(xué)所說的自己的東西找不到也是其中一項(xiàng)。”
丙同學(xué):“我記得有一次,我把作業(yè)和很多書都堆在自己的書桌上,想想反正自己早晚會收拾,也沒把家里人的叮嚀聽進(jìn)去,結(jié)果我以前的老師來我家看我,就看到了我書桌上堆放著的書,在老師面前,我就覺得很尷尬。”
主持人:“嗯,同學(xué)們都把自己生活中的感受講了出來,我覺得乙同學(xué)講得很好,我們應(yīng)該要注意生活里的每一件小事,它可以改變我們的生活質(zhì)量,綜合同學(xué)們的體會,請大家看我們下面一段小品。”
3.“改陋習(xí)”小品:
A同學(xué)和B同學(xué)分別飾演兩個不同家庭的孩子。(在臺前擺兩個桌子)他們模擬的是兩個在家做作業(yè)的學(xué)生。開始,他們都很平靜地做功課,好像沒什么差異。當(dāng)他們合上書本準(zhǔn)備結(jié)束的時候,就可以看出兩者的不同。A同學(xué)做完了功課,將自己隔天要交的作業(yè)都放在一起擺在拎包中,隔天上課需要的教科書和輔助材料都放進(jìn)書包,不需要的副科書都按照自己的習(xí)慣放在抽屜或者書櫥中,以便下次再拿,剩下桌上的文具、詞典等都按照原來的位置擺放好,離開書房時,我們可以看到A同學(xué)的書桌上很干凈。B同學(xué)做完了功課,沒有整理自己的作業(yè)本,而是一股腦都扔進(jìn)了書包,其他的東西他也不去整理,就隨它們胡亂地?cái)偡旁跁郎,于是便離開了房間,他的書桌甚至可以說不堪入目啊。隔一天,這兩位同學(xué)要上課去了,A同學(xué)在吃完早餐后,將書包里的作業(yè)又輕輕拿出來檢查了一遍,檢查無誤便背起書包起身走了。B同學(xué)起床后慌忙吃完早餐,看見自己東西還沒整理就很著急,急急忙忙地收拾起桌上的本子和筆,都沒有仔細(xì)檢查包里的東西便急忙出門了,結(jié)果他那天上課需要的教科書都忘帶了。
。ㄐ∑方Y(jié)束)
4.主持人:“這位B同學(xué)還真粗心,這就是不好好置放自己的東西所帶來的后果,A同學(xué)做事條理很清楚,而B同學(xué)開始不肯好好整理東西,到最后導(dǎo)致的就是書沒帶的后果。我們是不是應(yīng)該看看我們的同學(xué)在這方面有沒有良好的習(xí)慣呢?”
這時底下有人點(diǎn)頭,有人心虛地?fù)u搖頭。
我們逐個檢查同學(xué)們的抽屜,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜里的東西擺得整整齊齊,而有的同學(xué)里面就是一團(tuán)糟,而他們也都很有自知之明地低下了頭。
5.主持人沒有揭發(fā)抽屜里臟亂的同學(xué)們,“同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道擺放好自己的物品有多重要了吧。”
眾人紛紛點(diǎn)頭。
“那么我們就在隊(duì)會上,每人寫一句感受體會,告訴我們你從這節(jié)隊(duì)會上學(xué)到了什么,感受到什么,懂得了什么,我們看誰寫得好,誰在這節(jié)課上收獲最多。”
這時,平時愛亂放東西的同學(xué)也很認(rèn)真地在紙上寫著自己的感受。
主持人:“大家都寫好了嗎,我們請寫好的同學(xué)來交流一下吧。”
甲同學(xué):“在這次隊(duì)會中,我明白了安放自己東西的重要性,不好好放這些東西會導(dǎo)致很多生活上的不便,而將自己用的東西歸還到原位會使我們的生活處處充滿整潔的感覺。”
丙同學(xué):“這次隊(duì)會,我充分認(rèn)識到了自身的壞習(xí)慣,當(dāng)然我也切身感受到這些惡習(xí)對我的生活有多大的不好的影響,我決定,從改變自身做起,從此改變我這個壞習(xí)慣。”
主持人:“幾位同學(xué)都說得很好,可我們時間有限,等以后再同同學(xué)們交流自己的感受。同學(xué)們說的都對,我們應(yīng)該認(rèn)識到自身的陋習(xí),并且要有意識地改變自己,繼而改變別人,只有改掉了自身的陋習(xí),我們的生活質(zhì)量才會更好。那么我們初二(1)班的迎世博十分鐘隊(duì)會到這里就結(jié)束了,謝謝各位。”
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