莫讓年華付水流主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　一、班會(huì)背景：

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育，讓學(xué)生在新的形勢下，正確樹立時(shí)間觀念，刻苦學(xué)習(xí)更是迫在眉睫的要求，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化，各國的競爭日趨激烈，這種競爭實(shí)質(zhì)上是高素質(zhì)人才的競爭和科技的競爭，高素質(zhì)的人才哪里來？魯迅先生告訴我們，是從一點(diǎn)一滴的時(shí)間中擠出來的，青年學(xué)生們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己成為振興民族大業(yè)的人才？珍惜時(shí)間必不可少，為此，我們設(shè)計(jì)了這次《莫讓年華付水流》的主題班會(huì)。

　　二、班會(huì)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

　　2、認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、布置教室，在黑板上寫出主題。

　　2、提前一周收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》的故事。

　　3、排練相聲。

　　四、班會(huì)形式：

　　1、詩朗誦

　　2、講故事

　　3、談感受

　　4、講相聲

　　5、彈吉他

　　6、演講

　　7、書法表演古箏獨(dú)奏

　　8、名人名言

　　9、歌曲

　　五、主持人：萬鑫妮（甲）王子燁（乙）

　　六、班會(huì)過程：

　　甲：時(shí)間可以說是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束�！　∫遥弘m然時(shí)間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。

　　合：八（8）班主題班會(huì)《莫讓年華付水流》現(xiàn)在開始

　　甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

　　乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

　　甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

　　乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

　　甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

　　合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）

　　甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時(shí)間的聲音。

　　甲：接下來，請(qǐng)聽我們?nèi)�班同學(xué)朗誦詩歌《時(shí)間》。

　　節(jié)目一：朗誦詩歌《時(shí)間》

　　乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

　　甲：時(shí)間是不等人的。

　　乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

　　乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

　　甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

　　節(jié)目二：講故事

　　故事1講述《愛迪生的故事》

　　甲：過渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢？

　　請(qǐng)聽朱昭江講述《半部書》

　　故事2講述《半部書》

　　乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。

　　乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。

　　節(jié)目三：談感受

　　甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請(qǐng)欣賞相聲《珍惜時(shí)間》

　　節(jié)目四：相聲《珍惜時(shí)間》

　　乙：同學(xué)們我們的時(shí)間是有限的，讓我們送別浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣吧！請(qǐng)聽吉他演奏《送別》

　　節(jié)目五：吉他演奏《送別》

　　乙：接下來請(qǐng)聽馮雅萍帶來的一分鐘演講

　　節(jié)目六：演講

　　甲：聽完馮雅萍的演講，我們知道一分鐘真的很重要，我們要把握好每一分鐘，不能留下遺憾，下面請(qǐng)欣賞劉子鈺帶來的古箏獨(dú)奏《臨安遺恨》，與此同時(shí)吳嘉明同學(xué)和宇文道言同學(xué)將給我們帶來書法表演

　　節(jié)目七：古箏獨(dú)奏《臨安遺恨》書法表演

　　甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。

　　乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

　　甲：珍惜不珍惜它。

　　乙：抓緊不抓緊它。

　　合：就看我們自己。

　　甲：記�。航裉鞈�(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

　　乙：對(duì)！

　　甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。

　　乙：對(duì)！你說的沒錯(cuò)！

　　甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

　　乙：他們說的真好，你還知道什么？

　　甲：我只知道一點(diǎn)，還是問問同學(xué)們知道什么吧。請(qǐng)問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請(qǐng)發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)面

　　節(jié)目八：名人名言

　　乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，讓我們懂得不能虛度光陰，希望這些名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進(jìn)。接下來請(qǐng)欣賞朱葉曼帶來的歌曲《童年》

　　節(jié)目九：歌曲《童年》

　　甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

　　乙：下面請(qǐng)班主任講話

　　老師點(diǎn)評(píng)

　　甲：感謝王老師，我們會(huì)珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的。下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　甲：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和信任。我們要盡我們最大努力學(xué)習(xí)，為我們美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　乙：最后請(qǐng)全體合唱《光陰的故事》

　　節(jié)目十：全體合唱《光陰的故事》

　　合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

　　甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝！

　　七、后續(xù)安排：

　　1、制定珍惜時(shí)間的計(jì)劃

　　2、逐步養(yǎng)成珍惜時(shí)間的態(tài)度

　　3、合理安排時(shí)間

　　附節(jié)目表：

　　節(jié)目一：朗誦詩歌《時(shí)間》

　　節(jié)目二：講故事

　　故事1講述《愛迪生的故事》

　　故事2講述《半部書》

　　節(jié)目三：談感受

　　節(jié)目四：相聲《珍惜時(shí)間》

　　節(jié)目五：吉他演奏《送別》

　　節(jié)目六：演講

　　節(jié)目七：古箏獨(dú)奏《臨安遺恨》書法表演

　　節(jié)目八：名人名言

　　節(jié)目九：歌曲《童年》

　　節(jié)目十：全體合唱《光陰的故事》