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高三七班從唱響國歌做起主題班會設(shè)計

更新:2023-09-19 17:47:22 高考升學網(wǎng)

  高三七班從唱響國歌做起主題班會設(shè)計

  活動背景:

  在當今物欲橫流的社會,許多的不良思想都對學生產(chǎn)生了潛移默化的影響,使許多孩子出現(xiàn)了自私,缺乏集體觀念,榮譽感等問題,特別是每每在升旗儀式上發(fā)生的不尊重國旗、國歌的事情,讓我們深感到進行愛國主義教育的必要性,那就從唱響國歌做起。

  活動目的:

  通過主題班會,對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情,會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽,會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

  活動準備:

  1、班委會、團支部聯(lián)席召開主題班會的預備會,然后向全班同學通報;

  2、由班長、團支書分塊落實任務,布置同學們撰寫發(fā)言稿;

  3、準備視頻《國旗、國徽、國歌》和小品《升旗》道具;

  4、準備朗誦詞《當國歌響起時》;

  5、落實主持人。

  活動形式:朗誦、演講、演唱。

  活動過程:

  一、齊唱國歌

  二、導入

  1、觀看視頻《國旗、國徽、國歌》

  2、學生活動:講解國旗、國徽、國歌的象征意義。

  國旗是象征著國家的旗幟,它代表國家的主權(quán)和尊嚴,是國家的標志。

  國徽是國家民族精神的象征,工農(nóng)階級的象征,我國人民大團結(jié)的象征。

  國歌是代表著中國人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮斗,自強不息的精神。

  國旗、國徽、國歌,它們是最崇高、最神圣、最親切的名字,作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?

  三、學生朗誦《當國歌響起時》

  四、小品《升旗》

  五、學生代表發(fā)言:

  1、從小品《升旗》中我們看到的違紀現(xiàn)象;

  2、我們應該怎么做。

  六、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

  “一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

  熱愛祖國不是一句空話,我們在唱國歌時的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。

  抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗,同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,作為國旗主人的一員,我們應該做些什么呢?為中華的振興,為中華的繁榮富強,積累知識,增長才干,讓我們的國旗更紅,讓五顆金星更亮更輝煌。

  七、齊唱國歌

  八、班主任講話

  國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世界需要我們,未來需要我們!

  讓我們一起樹愛國之心,立報國之志,隨時準備著,為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

  九、活動延伸:倡議書《從唱響國歌做起》,號召同學們在升旗儀式上唱響國歌。


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