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自主招生 重新出發(fā)后能否回歸本質(zhì)(二)

更新:2023-09-19 14:47:56 高考升學網(wǎng)
大學招生辦公室主任王亞章認為,此次規(guī)范,要求由考生向試點高校提出申請,有關中學、社會團體或專家個人等均可實名提供推薦材料,這就從根本上解決了機會均等問題。所有的學生都可以根據(jù)自己的專長和興趣申請資格。同時,中學也不必再分三六九等,而擁有同等的權利。在保證生源質(zhì)量的基礎上,要向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的申請考生適當傾斜,這也有利于形成保障農(nóng)村學生上重點高校的長效機制

能否實現(xiàn)科學選才,有效評估

自主招生是高水平大學探索科學選拔特殊人才的重要途徑。探索科學選才,自主招生才有生命力。然而過去十幾年來,自主招生一直在選才方面受到多方面質(zhì)疑。

先說以往的自主招生政策在強調(diào)了高校的選才自主權的同時,是否也給予了學生以同樣的選擇自主權!霸谠瓉淼淖灾髡猩咧,學生主要通過中學推薦獲得參加自主招生的機會,但中學往往會對學生的報名進行平衡,使得一名學生僅能選擇一所大學,這影響了學生的自由選擇權。政策調(diào)整后,學生自主報名和申請各高校的自主招生,可以獲得多所學校的初審通過甚至認定,擴大了學生的自由選擇權。而大學在高考之后進行自主招生的考核和認定,更有利于學生有效評估自身特長、潛質(zhì),做出合理選擇!鼻迦A大學招生辦工作室主任于世潔分析。

再說,以往的選拔方式是否保證了自主選拔的科學性!耙酝瑹o論是各高校自行組織的自主招生考試還是聯(lián)考,從科目設置到考題設計,都日趨接近高考,再加上培訓機構的推手作用,異化了自主選拔的科學性,使自主招生成為變相的應試招生!蓖鮼喺路治觯兑庖姟访鞔_要求高校組織相關學科專家認真審核考生提交的申請材料,合理確定參加考核的考生名單,這就使得自主招生的“門檻”不再以學習成績作為單一指標來確定。在考核中,明確不得采取聯(lián)考方式,如需筆試的原則上一門、不超過兩門,這樣可充分發(fā)揮學科專家的評價作用,考核結果也將基于學生的潛力和能力。在錄取中,對于學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)特別突出的個別優(yōu)秀考生,可以申請破格錄取,也有助于真正實現(xiàn)“不拘一格降人才”。

當然,本次規(guī)范對于自主招生的科學性做出明確要求之后,也對高校提出了進一步的要求,如何真正確立以能力為標準的門檻,而非以中學名氣為門檻?如何評估學生的“學科特長”和“創(chuàng)新潛質(zhì)”?在改變以往給中學更多的信任和推薦主動權之后,是否會更多地依仗各級競賽作為審核依據(jù),是否會導致更多的考生重新走回熱衷于各種競賽的老路?

對此,北師大招生辦公室主任虞立紅分析說,“初審

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