當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 自主招生 > 正文
高三學(xué)生在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。高考改革涉及面很廣,全國每年900多萬考生,任何一項改革措施都涉及千家萬戶,所以高考改革要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。
鐘秉林接受記者采訪。袁云才攝
近日,全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會會長、北京師范大學(xué)原校長鐘秉林做客人民網(wǎng)教育頻道,就高考與教育改革頂層設(shè)計等內(nèi)容接受人民網(wǎng)和長沙晚報等媒體記者的采訪。他表示,高考改革涉及面很廣,全國每年900多萬考生,任何一項改革措施都會涉及千家萬戶,所以高考改革必須要積極穩(wěn)妥地推進(jìn),不能像“翻燒餅”,今年一個樣,明年一個樣,那樣學(xué)生、家長們也承受不了。
觀點(diǎn)1
辦好一所學(xué)校和辦好一個企業(yè)不一樣
鐘秉林說,中國教育在規(guī)模上不斷擴(kuò)大,普及化程度不斷提高,F(xiàn)在上學(xué)非常容易了,但老百姓的愿望也發(fā)生了變化,都想讓自己的子女能上好學(xué)校,所以主要矛盾已經(jīng)由“上學(xué)難”轉(zhuǎn)化為“上好學(xué)校難”,優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重短缺。
如何才能化解這一矛盾?鐘秉林認(rèn)為,通過拓展優(yōu)質(zhì)教育資源,努力辦好每一所學(xué)校,才是解決矛盾的根本途徑。然而,辦好一所學(xué)校和辦好一個企業(yè)不太一樣,辦學(xué)更需要長期積累、厚積薄發(fā),這是需要時間的。加大投入可以讓學(xué)校的硬件設(shè)施迅速得到改善,學(xué)校的管理水平也可以在短期內(nèi)得到較大提高,但僅僅擁有了這些,對于建成一所“好學(xué)校”來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一所好學(xué)校需要精良的教師隊伍,這需要幾代教師長期積累才能形成的。還需要有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)和具有特色的校園文化,這些不可能一蹴而就,也不可能用錢堆砌出來。這是我們面臨的矛盾,老百姓迫切需要接受好教育,而辦好學(xué)校又需要長期的過程,這就會產(chǎn)生新的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
“今后,隨著高考改革推進(jìn),學(xué)生將實現(xiàn)‘專業(yè)+學(xué)!绞綀罂迹∠浫∨、采取平行投檔。”鐘秉林認(rèn)為,這意味著,類似國外高校招生錄取時“一人可同時拿到幾所學(xué)校錄取通知書”的情況將來也會在中國出現(xiàn)。
觀點(diǎn)2
高考自主招生應(yīng)繼續(xù)嘗試和探索
今年,高校自主招生首次挪至高考后進(jìn)行。此舉一出,有人認(rèn)為這種自主招生已成為“雞肋”,淡化了高校人才選拔的自主性,改革陷入尷尬。對此觀點(diǎn),鐘秉林并不贊同。
鐘秉林表示,自主招生是構(gòu)建高考“綜合評價多元錄取”機(jī)制的一部分,應(yīng)該繼續(xù)往前嘗試和探索。自主招生增強(qiáng)了大學(xué)的招生自主權(quán),增強(qiáng)了考生和學(xué)校間的雙向選擇,從這方面講符合改革方向,也符合國際上考試的改革趨勢。既然方向正確就要堅持去做,不能因噎廢食。
“當(dāng)然,自主招生中也出現(xiàn)一
高考自主招生學(xué)校名
時間:2023-09-17 03:0:45高考自主招生是什么意思
時間:2023-09-13 12:0:44還有高考自主招生嗎
時間:2023-09-15 19:0:422019年高考自主招生要多少
時間:2023-09-19 08:0:48