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浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
1、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在湖北錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次專科批200分,最低錄取位次為108815名、理科錄取批次?婆200分,最低錄取位次為184006名;
2、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次?婆211分,最低錄取位次為58937名、理科錄取批次?婆317分,最低錄取位次為87449名;
3、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在福建錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次高職專科338分,最低錄取位次為63920名、理科錄取批次高職?298分,最低錄取位次為120730名;
4、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在新疆錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次高職?280分,最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職專科183分,最低錄取位次為-名;
5、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在江蘇錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次高職?230分,最低錄取位次為11913名、理科錄取批次高職專科273分,最低錄取位次為39138名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 貴州 | 高職? | 201 | 213853 | 340 | 110695 |
2 | 2019 | 云南 | 高職? | 308 | 145679 | 398 | 92412 |
3 | 2019 | 湖北 | ?婆 | 200 | 184006 | 200 | 108815 |
4 | 2019 | 甘肅 | ?婆 | 160 | 132875 | 160 | 82823 |
5 | 2019 | 黑龍江 | 專科批 | 317 | 87449 | 211 | 58937 |
6 | 2019 | 江西 | 高職? | 372 | 44178 | 359 | 47973 |
7 | 2019 | 廣東 | 專科批 | 206 | 324616 | - | - |
8 | 2019 | 山西 | ?婆 | 130 | - | 130 | - |
9 | 2019 | 福建 | 高職? | 298 | 120730 | 338 | 63920 |
10 | 2019 | 廣西 | 高職? | 218 | 183457 | 294 | 93732 |
11 | 2019 | 新疆 | 高職? | 183 | - | 280 | - |
12 | 2019 | 安徽 | ?婆 | 334 | 204942 | 447 | 95965 |
13 | 2019 | 四川 | ?婆 | 150 | 259573 | 150 | 205562 |
14 | 2019 | 江蘇 | 高職? | 273 | 39138 | 230 | 11913 |
2018年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
1、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2018年在福建錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次高職?-分,最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職專科304分,最低錄取位次為110989名;
2、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2018年在江西錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次高職?343分,最低錄取位次為53385名、理科錄取批次高職專科348分,最低錄取位次為59511名;
3、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2018年在四川錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次?婆271分,最低錄取位次為193417名、理科錄取批次?婆421分,最低錄取位次為193724名;
4、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2018年在貴州錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次高職?393分,最低錄取位次為95300名、理科錄取批次高職?274分,最低錄取位次為197030名;
5、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2018年在安徽錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次?婆401分,最低錄取位次為102090名、理科錄取批次?婆328分,最低錄取位次為212174名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 福建 | 高職? | 304 | 110989 | - | - |
2 | 2018 | 江西 | 高職? | 348 | 59511 | 343 | 53385 |
3 | 2018 | 四川 | ?婆 | 421 | 193724 | 271 | 193417 |
4 | 2018 | 云南 | 高職? | 362 | 121842 | 357 | 103488 |
5 | 2018 | 貴州 | 高職? | 274 | 197030 | 393 | 95300 |
6 | 2018 | 江蘇 | 高職專科 | 239 | - | 256 | - |
7 | 2018 | 安徽 | ?婆 | 328 | 212174 | 401 | 102090 |
2017年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
1、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2017年在安徽錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次專科批330分,最低錄取位次為112509名、理科錄取批次?婆305分,最低錄取位次為223956名;
2、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2017年在云南錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次?婆378分,最低錄取位次為90468名、理科錄取批次?婆319分,最低錄取位次為135730名;
3、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2017年在四川錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次專科批245分,最低錄取位次為192894名、理科錄取批次?婆301分,最低錄取位次為241047名;
4、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2017年在江西錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次?婆318分,最低錄取位次為58491名、理科錄取批次?婆253分,最低錄取位次為64158名;
5、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2017年在貴州錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次?婆271分,最低錄取位次為116462名、理科錄取批次?婆215分,最低錄取位次為201890名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2017 | 福建 | ?婆 | 251 | 108163 | 313 | 47728 |
2 | 2017 | 安徽 | 專科批 | 305 | 223956 | 330 | 112509 |
3 | 2017 | 江蘇 | ?婆 | 224 | - | 246 | - |
4 | 2017 | 云南 | 專科批 | 319 | 135730 | 378 | 90468 |
5 | 2017 | 四川 | ?婆 | 301 | 241047 | 245 | 192894 |
6 | 2017 | 江西 | ?婆 | 253 | 64158 | 318 | 58491 |
7 | 2017 | 貴州 | 專科批 | 215 | 201890 | 271 | 116462 |
浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校,“省級文明單位”,始建于1958年。學院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興,杭州校區(qū)為學生綜合實訓(xùn)和職工教育培訓(xùn)中心。學院是國家智慧城市培訓(xùn)基地、國家安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地,同時又是國家郵政職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會秘書處單位,兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。
學院認真貫徹黨的教育方針,堅持“以素質(zhì),以技能為本位”的辦學理念,形成了“學歷教育與職業(yè)培訓(xùn)互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學特色,圍繞“三全”育人方針,成功打造知行合一的思想教育平臺、學練合一的專業(yè)教學平臺、全面參與的服務(wù)管理平臺。與此同時,學院與郵政和通信企業(yè)及政府相關(guān)職能部門在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)和學生就業(yè)等方面深入對接,建立了長期良好的教育培訓(xùn)合作伙伴關(guān)系,為學院搭建了一個開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺,學生因較強的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質(zhì)受到企業(yè)歡迎,畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持的97%以上。
經(jīng)過多年探索,學院教育成果豐碩。高職成立以來,學院向社會輸送各類人才近萬名,年培訓(xùn)量30萬人日。郵院學子在全國經(jīng)典詩文誦讀大賽(一等獎)、全國通信職業(yè)技能大賽(二等獎)、中通服職教聯(lián)盟技能大賽(一等獎)、全國計算機軟件設(shè)計比賽(一等獎)等各級各類大賽中頻頻獲獎,充分體現(xiàn)了學院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果,彰顯了通信類高職院校的辦學特色。
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